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这个假期这么长时间,作为一个初三生,我心中很迷茫,这该怎么办?距离中考还有40天,如何复习再提提数学成

 

2023/7/7 0:33:38 ('互联网')

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这个假期这么长时间,作为一个初三生,我心中很迷茫,这该怎么办

你好,40不惑,所以你作为一个初三学生,常常感到迷茫和困惑,确实是很正常的事情。我谈谈我的看法和建议:

一、人生,最重要的是选择,这个比什么都重要

可是,问题在于,你选择什么呢?你如何选择呢?你自己能够独立自主的做出选择吗?

如果你不能独立自主的做出选择,我看,还是听从老师、家长或者前辈的,会比较妥当。

如果你自己很明白自己的处境,并且能够基本说服你的老师、家长,尊重你的选择,我觉得,无论你如何选择都是对的。

只是,你要尽量有理有据的说服别人尊重你的选择,不能硬来。

要学会说服,说服别人是一种能力,这种能力,非常重要。

二、初三,面临人生第一次的命运抉择

因为要面临中考了。

尽管,没有考上重点高中,也算不上是什么失败的或者灰暗的人生。

只是,你可能还是会担心自己考不上,对吧?

如果万一没有考上重点高中,那么,我觉得,还是要踏踏实实的过剩下的人生。

读普通高中或者职高,以后读个公办的高职,尽量少花钱,努力多挣钱,也是很好的人生。

三、我最痛恨什么样的初三学生呢?

1,明明自己没有良好的学习态度,还要花钱去补习班,尤其是高价天价补习班。

2,如果你学习态度并不好,说实话,你应该跟家长摊牌,就说不用花冤枉钱了。

3,家长给你报补习班,你顺从家长,可是补习的时候根本就不学习,这是浪费钱,这是世界上最恶劣的行为。

4,所以,还请实话实说,和家长交底。

距离中考还有40天,如何复习再提提数学成绩

距离中考还有40天,提升数学成绩需要做到以下几点:

第一,跟住教师的复习进度。

学生在学校上课时,一定要跟住老师的复习进度,如果有不会的地方,一定要问同学或者问老师,把疑惑弄明白。这时候,学生可能因为一道题不会而问老师,可能只看到这道题不会做,而不清楚这道题背后的知识点。所以,遇到不会的题,最终一定要把相应的考点找到,弄懂弄会,甚至多做几道类似的题,才可以停止。

第二,分析和反思自己在数学学习中的优势和不足。

要知道自己在数学方面,哪些方面有优势,哪些方面处于劣势。例如,计算不准确就是劣势,就是丢分点。针对这个问题,可以在做题时多动手,不要养成眼高手低的习惯。再例如,函数题学得明白,不丢分,这就是优势。针对优势部分,不需要投入过多的精力,只需要在课堂上跟住老师即可;针对不足的地方,需要多投入一些时间和精力,想办法弥补和提高。

第三,科学合理的制定复习计划。

根据自己的分析,对数学方面弱势的方面要有计划的训练。例如,在时间上合理安排。既可以每天都安排时间进行强化训练,也可以隔天一次进行强化训练。在方法上可以采取专题性的训练提升比较快。如果学生基础比较好,学习能力较强,可以自己复习;如果学生基础较差,自主学习能力较弱,可以请辅导教师辅导。

第四,不要搞题海战术,要回归教材。

学生做题的目的是为了检验学习效果,为了巩固知识,是查缺补漏的过程。所以适当做题即可,不要搞题海战术。每个学生最终都要回归教材,把教材中最基本的知识和考点梳理好,认真看每一个常考点,因为所有的题都来源于教材。

如果你认同我的价值观,请关注我!为我点赞、评论和转发。

对于学生来说,九年级会很困难吗

由于初三的教学时间紧,又新增了化学,再者又面临升学压力,肯定对家人和学生都会感觉到有难度,也有压力。

不过对于学习成绩好且智力尚佳的学生来说,只要全身心投入到学习之中,一般来说是会顺利过关的!

对于成绩不是十分良好、智力一般般的学生来说,可能会有相当的难度:首先是数学课极具创造性思维性较强(不像小学和初一、初二模仿性学习即可),就会让这部分学生感觉到怎么努力都没有好的效果;再加上化学的学法也是要适应的;还有就是初三来了频繁的月考、模拟考让人应接不暇。

当然对于学习成绩较差的来说,绝大多数人都是混日子的哟。

九年级的学生,想冲一冲,又无从下手,怎么帮助规划一下

您好!很高兴回答您问题。

针对问题:“六年级学生,想努力一把,怎么规划”进行以下分析回答:

初三学生能够有意识的明白自己所处的学习状态,是值得肯定的和表扬的,起码敢于面对自己,想努力一把,激发自己的潜能。对此我个人有以下建议,可以作为参考。

严格按照制定的规律的作息时间表学习

进入初三定要为自己制定一份适合自己的规律的作息时间表,用于严格要求自己每天按时高效的完成既定学习目标。

特别是最后冲刺阶段的学生,更要严格要求自己。制定的作息时间学习表,在此建议最好根据各科目老师的复习大纲进行制定,便于跟上老师的复习步伐,清晰的知道老师纲领。

可以请教老师,根据自己现目前的学习状况,让老师协助你制定学习与复习计划作息时间表。同时在实施的过程中,如果自己自律性不是很让自己放心。可以让老师监督你完成,我想老师是非常愿意帮助学生的。

仔细综合分析自己各科目知识点掌握情况

仔细对自己现目前各科目的知识点掌握情况做一个综合分析评估,也就是从源头了解自己知识点的掌握状况,从而更真实的清楚自己需要对那些科目进行哪方面的查漏补缺。

各科目知识点掌握情况做分析之后,可以请教老师,帮忙协助把各科目需要考核的知识点进行归纳记录。再纳入并结合自己制定的作息时间表,更好的安排复习时间。

只有清晰的知晓知识点掌握程度才能更有效、更有针对性的对知识点“漏洞”进行补充。从而有效的抓住重点。

狠抓基础知识,模拟试卷加深知识点运用

基础知识的有效掌握结合模拟试卷进行运用,能有效提升对知识点的加深掌握。狠抓基础知识,不管是什么类型的考试,基础知识是必考内容。也只有更好的掌握了各科目的课本基础知识,在变化“诡异”的题型方面,才能有效解决。

如果本身基础知识不太好,现在大范围的进行补充也不现实。前面也说到需要对各科目进行先分析,再有针对性的选择补充。

根据时间的关系,合理安排好各科目的顺序,不能因为内心强烈的想努力,而乱了“阵脚”,越是这个时候,越要清楚做好复习各科目的知识点的先后顺序。

结合模拟试卷时就能检验出知识点掌握情况,并做好错题记录,然后再重复巩固知识点和类似题型练习,直到完全掌握。

掌握常考题型方法和知识点,重复练习巩固

复习阶段,对模拟试卷常考题型和必考题型,定要熟练掌握并运用其解题方法。只有这样才能达到做模拟试卷的效果,这也是为了考试而考试的一种快速突破法。

通过做模拟试卷这种重复练习刷题的方法,并不是所有科目都适合。比较适合灵活性强的科目,比如数学,而灵活性不是很强的,比如语文,那还得记忆基础知识点。

各科目



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