小学二年级语文（小学二年级的孩子语文不太好，怎么帮他补

本文目录

• 小学二年级的孩子语文不太好，怎么帮他补
• 二年级男孩怎么学好语文
• 怎么才能提高一个二年级孩子的语文成绩
• 儿子上二年级了，语文越来越差，怎么办
• 小学二年级每天语文都是复习预习每篇课文都背可是考试就是只有合格怎么办
• 孩子小学二年级酷爱阅读，小学1-6年级语文全部会朗读了，为什么还要学拼音
• 二年级语文老师爱刷题，试卷成山效果很差，家长敢怒不敢言咋办
• 小学二年级的学生让背诵超过400字的课文，这应该吗
• 语文老师要求二年级孩子作文写100字以上你认为这样科学吗
• 小学二年级，主要应该怎么学习语文，希望资深老师或家长传授一下

小学二年级的孩子语文不太好，怎么帮他补

如果想让孩子的语文提升的话，必须做到以下几点:

1、从孩子出生，有了自己的意识，就可以潜移默化的培养孩子的文字和图像识别能力。

2、幼儿阶段，就开始培养孩子阅读和背诵的潜意识能力。

3、小学阶段，就可以培养孩子大量背诵、阅读和丰富的想象力。

4、初中阶段，就是培养孩子大量的阅读能力、理解能力和创新思维能力。

根据以上几点，你孩子具备了那些条件和能力呢？如果没有，说明是家庭教育的缺失造成的，不是孩子的语文不好。如果有，你不用担心孩子的语文成绩，潜力是需要家长对孩子的智慧慢慢适应和开发的，不是一下子就可以爆发出来的。

二年级男孩怎么学好语文

二年级语文的学习主要在于基础知识的记忆，课本上的生字要熟练掌握，并且能组两个词。课本上要求背诵的诗歌和课文，要熟练背诵甚至要达到会默写的程度，这些基础知识，会经常考察到。

二年级的孩子需要学会查字典了，音序查字法和部首查字法，都需熟练掌握，孩子遇到不会的字，家长不要直接告诉答案，应鼓励孩子去询问无声的“老师”——字典。孩子多操作几次，就能熟练使用字典了。一些特殊的字的查询方法，也需要掌握一定的规律，考试也容易考察到。

除了掌握课本上的知识外，建议培养孩子养成阅读的好习惯。二年级的孩子因为识字量有限，还只能读注音版的书籍。坚持每天至少二十分的阅读，可以扩大孩子的识字量，并且有助于提高孩子的表达能力。

除了课外阅读，还需要认真练习写字。在完成老师的作业后，建议每天或者两天写一页字帖。二年级的孩子课余时间较多，应把字体练好，养成良好的书写习惯。别等到高年级字体还没有练好，到时候作业繁多，更没有练字的精力了。

怎么才能提高一个二年级孩子的语文成绩

这学期我正在教二年级语文，对于怎么提升语文成绩有一些自己的看法。

1、注意字词、拼音的掌握

二年级语文知识不多，拼音、字词是重点，也是难点。不管是家长还是老师，都要注意这两个方面。孩子在学校按老师认真听课，认真完成作业。

家长可以用游戏（教孩子做卡片，做找朋友的游戏）巩固孩子当天学习的知识，在生活中巩固汉字。

2、注意多音字和成语的掌握

语文的很多知识都是一个积累的过程。要在学习的过程中不断学习、总结多音字和成语。家长也要注意鼓励孩子掌握多音字和成语。

3、注意词语搭配

词语搭配有很多种考法，有时可以连线，有时可以填空，还可以选词填空。家长朋友可以结合课本训练孩子把词语说具体（ ）的（ ），（ ）地（ ）。这不仅可以积累词语，为以后的写作也打下基础。

4、区别形近字

这个知识老师在上课时一般都会讲解，家长可以结合一些习题让孩子练习，达到巩固的目的，另外要教会孩子结合意思来记忆字形。

5、注意句型练习和语文园地

比喻句和拟人句非常重要，我们要鼓励孩子会说比喻句和拟人句，还要能把句子改成比喻或拟人，注意陈述句和反问句、感叹句的互换，注意改病句练习。

语文园地里的词语积累和名言、诗句、谚语等都积累都要好好掌握，会呗还要会写。

6、教会孩子阅读

家长在教孩子读书时可以问一些简单的问题，让孩子学会思考，并激发孩子的阅读兴趣。家长要督促孩子养成好的阅读习惯，注意亲子阅读和睡前阅读。

7、教孩子观察生活，学会看图写话和写观察日记

孩子的写话非常重要，这与孩子以后的作文关系甚密。家长要在这方面下工夫:出去玩耍时教孩子按顺序观察，并把观察到的事物和事情说出来，还可以鼓励孩子写下来。

8、要求孩子把字写好

一手好字从一年级就要开始训练，从握笔姿势、笔画、笔顺、结构等方面严格要求。给孩子树立好的示范，让孩子多看好的书法作品，感受书法的美。

总之，二年级的语文比较简单，只要注意双基的训练，也就是注意听说读写的训练。只要注意这些训练，另外注意让孩子养成好的学习习惯，学会阅读和写话，孩子的语文成绩是不可能太差的。

我是语文教育杨柳依依，关注语文教育，关系孩子健康成长！

儿子上二年级了，语文越来越差，怎么办

谢邀！

二年级语文越来越差，怎么办？

幼儿园和小学是培养孩子好习惯的最佳期，好习惯比成绩重要

语文是长期积累的过程。一年级上学的第一天就要培养孩子的好习惯，每天学习的字都要认识，组词，造句，最好再会说一段话。

如：美——组词：美丽

造句：我家里的花很美丽。

说一段简短的话：我家的窗台上爸爸养的很多花很美丽。

从孩子第一课学的字都要这样做，并且每一课学的字都要保证100%的会写！通过听写检查，把不会的字在书上画个小圆点记住。第二课学的字也这样听写，并且把第一课的再听写，到他全会了为止！以此类推，课课这样！

组词造句在睡觉前，吃饭前，溜弯时，送孩子上下学路上随便跟孩子交流一下就可以达到复习巩固的目的！

要做到这些，父母必须把孩子的书装在脑子里，随时随地都可以帮助孩子复习巩固！

汉语拼音字母表必须背过，23个声母，24个韵母，整体认读音节等等都要会认会拼会写！

不要小看拼音字母，考初中高中都要考，哪怕几分的小题，丢了也很可惜，这是白送的分！

学习好字词句的基础上，再通过画册，培养孩子的阅读能力，培养孩子的观察能力，教给孩子观察方法

孩子语文考试，字词句基础知识必须保证一分不丢！因为到三年级以后就有了阅读理解和作文，孩子不保证能得多少分，基础知识分丢了就很可能不及格！

看图说话，通过看画册教给孩子一副画，必须按一定的顺序观察，如：

这一副图，（一二年级这付图太复杂，我借这付图谈谈观察顺序和方法）应该怎观察？应该由前到后的顺序观察。

首先看到的是个男孩，人的观察顺序是从上到下（也就是从头到脚），不能乱写。先给人起个名字，他的外貌，衣服裤子，鞋的颜色都要写出来，培养孩子仔细观察的好习惯。

他在干什么？锻炼身体（从动作看出来）

再从左到右观察，左边（孩子的右手边）右边往后一点是楼房，从这些景物让孩子想一想，这个小男孩是不是在生活区里锻炼身体？

对一二年级来说观察这个画面有点难，我用它来谈观察顺序和方法。家长可以找一些简单的图给孩子练习，先让孩子观察，再说，然后再写话。

二年级的孩子你现在抓还不算多，因为往后就放寒假了，你可以利用假期给孩子补上，按我说的做保险没问题！

我是语文萍，一个在小学语文教学中

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