研修随笔（精选3~300篇） - 飞外

研修随笔（一），飞外网分享最新好文章，本文出自飞外网实用文栏目：

教师在育教学过程中要求学生勤奋好学，那教师首先以身作则，做到学无止境，要求学生动口、动手、动脑，自我也要边学、边思，不浅尝辄止，不固步自封，勇于探索，学有所获！感激xx研修平台，让我听到了那么多默默无闻的教育工作者，实践探索的脚步声。感激网络研修平台，让我看到了那么多心怀高远的执著寻梦人，体会到了作为一名教育工作者具有的无限人生，无限的风景！

想想培训的这段时间的生活，更多的是喜悦、欣慰和收获。远程培训为我供给了一个学习先进教学方法的平台。课程标准远程培训让我转变了学习观念，更加了坚定养成终身学习的习惯。远程培训使我开阔了眼界，丰富了知识，结识了许多良师益友，感受到名师就在身边，让我受益匪浅。

经过课程标准远程研修学习，使我重新认识了自我的职责，树立了科学的教育观。现代远程教育不仅仅是教师的工作，还应是教师的事业，实施课程标准现代远程教育的教师不仅仅是照亮别人的 蜡烛 ，更是不断充电的 长明灯 。在课程改革中，我们利用现代教育资源，摆正了新课程背景下的教师形象，教师不再只是课程的执行者，并且还是课程的建设者、开发者、创造者，是课程实施中问题的协商者、解决者，改变了传统的援业、解惑的主角，以适应新时代的挑战。教师要给学生一碗水，不能满足于自我的一桶水，更要成为 长流水 ，长流常新，永无止境，具有自我诊断、自我激励、自我调控和自我改善学习的功能。

本次培训研修为我们供给了各类丰富的专题讲座等，使本来枯燥的学习、抽象的资料变得生动、易懂，提高了学习的效率，拓展了自主学习的空间。而实时视频教学更是使远在千里的同学都能感受到课堂上课的氛围。经过网络，无论在何时何地我们都可简便地学习，参与网络评论给我们增添了许多乐趣，上头不但能够学到很多知识，同学和同学之间、同学和教师之间还能够互相交流、互相讨论。

在今后的教育教学中，我会不断学习，运用现代远程教育资源，将新课程的基本理念落实到教育教学实践中，相信课改终将会结出累累硕果！

研修随笔（二），飞外网分享最新好文章，本文出自飞外网实用文栏目：

经过全员培训初中道法的培训学习，加深了我对全员培训初中道法的认识和理解，使我对自我所从事的教师职业有了新的认识，对自我在职业中应当具备的职业道德有了更加规范的理解，了解了更多的现代教育思想，掌握了更为先进的教育技能和教学，不论是听课还是讲座都给我带来了很大的提高。现将学习心得体会浅谈如下：

第一、经过课程学习，让我懂得了做一名怎样的初中道法教师。作为初中道法教师，职责重大。他们的基本理念就是一切为了孩子的发展，培养学生终生学习的愿望和本事，初中道法教师就是教会学生做人的教育。一、注重学习、转变教师主角。新的课程、新的标准、新的教学模式，需要用新的教学理念、教学原则来支撑，而这些理论的实践者，就是教师。可见转变教师的教育理念，提高教师对课改的认识是实施课程改革的要害。传统课堂教学中，教师处于主体地位，课堂成了 教案剧 出演的 舞台 ，好学生是配角中的 主角 ，大多数学生只是 观众 与 听众 。在课堂上，学生被当成是单独的学习个体，而教师往往居高临下地对待学生，有点唯教师独尊的架式，并且一味地强调学生理解教师灌输的现有知识，很少甚至没有研究过学生的真实感受。新的教学理念强调教师是学习活动的组织者和引导者，同时认为学生才是课堂的主体，教师应尽可能地把课堂还给学生，让尽可能多的学生参与课堂，把 主宰 权还给学生。我认为，学习的目的是为了学以致用，而不是单纯地为了考试，为了升学。所以，作为教师确实有必要转变一下自我的主角地位，顺应课改的需求，把放飞心灵的空间和时间留给学生，营造宽松自由的课堂氛围，在这种简

便的氛围里真正地引导学生们进取、主动地学习，这样一来，学生有了较自由的学习空间，有了与教师平等对话的机会，变得越来越大胆，在课堂上踊跃发言，进取地表现自我。

第二、从这些优秀教师的身上，看到了他们对教育事业的一种敬业精神。 小赢凭智，大胜靠德 千教万教教人求真，千学万学学做真人 ，我们无法决定学生生命的长度，但我们能够拓展学生生命的宽度和生命的厚度。新课程下，初中道法还是以学生为本的教育。学生是人，是主动发展的人，更是不成熟的人。我们说以人为本就是以学生为本。改变学生的学习方法，以培养学生的创新精神和实践本事为目的。学生是学习和发展的主体。要关注学生的个体差异和不一样的学习需求，充分激发学生的主动参与意识和进取精神，进取倡导自主、合作、探究的学习方式，为学生全面发展和终身发展奠定基础。在教学过程中，教师要不断地实现自我更新。

第三、对有效教学和评价一节课好坏有了新的认识。有效有三条标准：课堂教学的生成度;学生思维活跃的强度;情感态度价值观内化的深度。由此得出有效教学的三条规律;先学后教 以学定教;先教后学 以教导学;温故而知新。随着课改如火如荼的展开，我们在学校学习的那点知识，已经远远不够传授了。要想成为研究型教师、专家型教师，不学习怎样能够，怎样能胜任更多的教育教学工作新课程将改变教师与学生的传统主角、教学方式和学习方式，进取倡导学生主动学习和主动探究的精神，教师要不断地实现自我更新，在自我的实际教学中以培养学生的创新精神和实践本事为重点，创设情境让学生们去想，鼓励学生动脑、动手去做。制定自我发展目标，我们仅有更加努力地勤奋学习，不断充实自我，不断超越自我，不断完善自我的知识体系，坚持一颗永远年轻奋进的心，唯有如此方能适应当今教育形势的新篇章。

第四、经过学习，我认识到了要根据自身的特长，学生的实际情景采取不一样的教学方式。对于新的教学方式，可谓 仁者见仁，智者见智 。教育是事业，其意义在于献身;教育是科学，其价值在于求真;教育是艺术，其生命在于创新。学生的发展，我们主要强调应当是全体学生;而不是部分学生，应当是学生人格的全面发展，而不是重智力轻其他;应当是个性发展而不是同一模式，应当是可持续发展，而不是限于当前的发展，教师的每节施教必须从这点做起，这是我们一切教学活动的出发点。

总之，我将在此后的工作中，进取地学习、反思、实践，努力提高个人的综合素养，以适应新形势下教育发展的要求。让我们带着期望上路吧，去探索教育的规律，去增长教育的智慧，去找寻教育的欢乐!

研修随笔（三），飞外网分享最新好文章，本文出自飞外网实用文栏目：

火红的10月，我们走进研修这片沃野，埋首耕耘、期待收获 。

最真切的感受来自于研修开始的第一天，先前种种 不情愿 的情绪便一扫而空，这个可爱的研修平台充满了自由的空气，在那里你能够毫无顾忌地表达自我的观点，能够随心所欲地去浏览到各种新颖独到的见解，只要你愿意。这种自由的空气是自我喜欢的。在那里，时刻能够感受到从专家团队到指导教师到身边同行传递来的夏天般的火热活力，让你不能不受感染，让你情不能自已。听课，写作业，点评，渴望被点评被推荐，人始终处在激昂的情绪中，虽辛苦，却充实欢乐，久违的活力来临时的那种难以言表的欢乐。感激远程研修！

在研修中学会思考。这是自我最大的收获之一。多年来的教学，自我仿佛越来越像机器人了，只是按照设定的程序去运转，去作业，忙忙碌碌，却也茫茫然然，即使参加一些例行公事的教研活动，也是 应付 自如。研修改变了这一切，被一遍遍磨出得课缤纷展现，各种观点迎面扑来，你不能不从沉睡中警醒，你的思维被敲击着，不能不冒出火花。于是，按照课程安排，依据作业顺序，你不能不重新审视你的教学工作，重新思考教学工作的方方面面，从宏观到微观。为了想清问题，理顺思路，明确认识，找到方法，你能够废寝忘食，能够 当众孤独 。那原本有些退化的思考力又神奇地回到了你的身上。

感激远程研修！

研修随笔（四），飞外网分享最新好文章，本文出自飞外网实用文栏目：

远程培训的第一天，我是怀着一种渴望、迷惑的心境，因为我这时还不明白这次培训的知识和资料。随着对远程研修的深入了解，我的心境与之前就截然不一样了，渴望学习的活力就来了。

远程培训平台，为我们教师供给了丰富的精神营养。每位学员像一粒粒种子播撒在其中，专家的谆谆教诲如春风，课程团队教师们的辛勤汗水似春雨、似清泉滋润着学员们的心田。真正的感激远程培训，使我们感受到了什么是真正的培训，什么是天天收获，时时挂念的培训，也是使我们普通的教师们受益最多的培训。自从参加网络远程培训以来，我在教育教学理论知识方面，经历了迷茫懵懂、渐呈清晰到教学观念上有了较大的提升，能够说远程培训平台像一扇窗口，让我眼界更加宽广，教学思路更加清晰。

研修随笔（五），飞外网分享最新好文章，本文出自飞外网实用文栏目：

学习中，我在网上聆听了各位专家的专题讲座，使我对幼儿教育有了更深的认识，也意识到幼儿教育的重要性及其必要性。专家教授们的新理念新视野就

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