长春医学高等专科学校：加强“村医”培训 助力乡村振

2021年，在吉林省卫生健康委的部署下，长春医学高等专科学校启动实施“一村一名大学生村医计划”，学校通过高职扩招专项录取了2584人，人数占全省该计划的54%。同时，学校作为吉林省唯一开设中医专业的高职高专院校，独立承担了全省中医专业1346人的培养任务。

经过一年的学习与实践，2月10日起，学校组织学生分三批有序返校，进行入学教育、参观展馆、实操训练等为期五天的线下培训。

为保障此次村医学生返校和培训的顺利开展，学校制定了详细的工作方案，设置培训组、管理组、保障组、医疗组等，确保为学生提供舒适温馨的学习和生活环境。副校长孙莹前往返校报到处和寝室看望学生，与“村医”们进行亲切交流，关怀学生日常学习和返校期间的生活情况。学校提前为学生准备了丰富教学培训内容，还为学生们购买了职业医师考试题库。“村医”们纷纷表示，能够重返校园感悟大学时光，使他们对未来的学习和生活有了更多的信心，一定会珍惜时光，不负期望。

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已经51岁的张海君，是公主岭市二十家子镇解放村卫生室的一名村医。2021年，他听到村医计划后格外高兴，虽然从医二十多年积累了一定的经验，但他还想继续提高临床治疗的水平，同时在学历上有所提升。考入临床专业后，张同学白天忙于日常诊疗，晚上便利用业余时间观看老师讲课的视频。这次返校，当了解到丰富的线下培训内容后，他的学习热情更高了。

据学校临床医学院院长杨智源介绍，实施“一村一名大学生村医计划”旨在加快改善村医学历层次较低、能力不足等问题，满足农村群众日益增长的健康需求。学校重点面向在村卫生室岗位的中专及以下学历村医，采取灵活多样的培养方式，开展学历提升教育。接下来，将结合人才培养目标构建教学评价体系，注重过程性考核，建立针对村医计划项目的考试、考核评价制度，确保学校培养有方，村医学有所成。

“学校高度重视村医学生的人才培养工作，科学规范村医学生教学组织、培养模式、考核评价等相关工作，保障教育质量。成立专门组织机构，制定专项人才培养方案，搭建特色课程体系和设计灵活授课模式，配强培优师资队伍。”据学校健康学院院长季东平介绍，学校探索出一条适合村医的教育教学模式和方法，灵活教学模式，线上线下相结合，并实施灵活多元考核评价方式，助力村医学生执业资格证书考试。

未来，长春医高专将通过校院合作进一步优化学生实习实训安排，加强与长春医高专附属医院、教学医院，以及基层医疗机构等实践教学基地的合作，做好实习实训安排，提高学生专业综合技能。

中国吉林网 吉刻APP 记者 华欣欣 摄影 张秋磊 摄像 明鑫睿

来源：中国吉林网

编辑：张楠

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