老年人参与社会发展的主要领域

2022/11/21 19:06:47 ('互联网')

　　老年人参与文化生活，按照目的和功能不同。可以划分为价值发挥型参与和休闲型参与。价值发挥型参与主要指老年人作为文化生产和创作的主体，为文化发展再作贡献的参与。休闲型参与主要指老年人作为文化消费的主体，为愉悦身心、丰富精神文化生活而进行的参与。

　　1.进行优良传统教育。青少年和儿童是祖国的未来，处于智力发育和价值观、世界观、人生观形成的过程中。培养和教育他们健康成长，人人都成为国家的有用之才，不仅是学校、家庭和社会的责任，也是老年人的责任。人类社会的发展和进步，优良传统的继承和发扬，依靠的就是代代相传，而老年人起着不可替代的作用。老年人对青少年和儿童不管是在家庭中还是在社会上都最关心、最爱护，寄予的希望也最大。因此，充分调动老年人的积极性和力量，对青少年和儿童进行社会主义、爱国主义、集体主义教育和艰苦奋斗等优良传统教育、不仅是必要的，也是可行的。

　　2.传授文化和科技知识。老年人是历史的见证人、是人类文化知识和生产经验的继承者、创造者、发展者和传播者。老教授、老教师、老专家、老科技工作者，以及有经验、有技能的老工人、老农民，都可以讲自己的经验、知识和技能，通过兴办民办学校、举办科普讲座和科技知识宣讲活动、著书立说、做辅导报告、技术指导、现场示范等多种形式，传授给他人。

　　3.接受继续教育。我国宪法和法律规定公民有受教育的权利和义务，这些规定同样适用于老年人，不会因为老年人离开工作岗位或不从事某种劳动，受教育的权利就被取消。

　　4.从事文体娱乐活动。老年人是文化体育娱乐活动的主体之一，积极开展适合老年人的群众性文化、体育、娱乐活动，将老年人置身于集体之中，能够消除孤寂、愉悦身心，改变老年人的精神面貌，给家庭带来欢乐，给国家和社会减轻负担，有利于老年人健康长寿，安度晚年。

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