中医诊断学实训教程编辑、剪辑 李素香基本信息?出版社 人民军医出版社
?页码 122
?ISBN 9787509112021
?条码 9787509112021
?版次 2007年9月第1版
?装帧 平装
?开本 16开
?套装数量 1
内容简介本书为中医院校课程体系改革系列教材之一，全书分4章共22个实训内容。特别突出了中医诊断学的传统特色，如中医四诊基本操作训练，特别是舌诊和脉诊的训练，还加入了闻诊、声诊的训练，辨证思维方法的训练等，极富中医诊断学特点。同时，还编入了临床综合技能训练，如四诊和临床辨证的综合训练等，注重培养学生运用中医诊断学理论分析问题、解决问题的能力。可作为中医院校教材，供相关专业学生使用。媒体推荐前言
中医诊断学是根据中医学的基本理论，研究诊察病情、判断疾病、辨别证候的基本理论、基本知识和基本技能的一门学科，它是基本理论与临床各科之间的桥梁，是中医学专业课程体系中的主干课程。主要内容包括诊法、辨证、诊断综合运用和病案书写等内容。运用四诊采集病史，全面系统地掌握患者的病情资料。同时，在对这些所获得的病情资料进行综合分析的基础上，运用正确的思维方法，得出确切的病名和证名，从而指导临床用药。只有熟练掌握了这些临床基本功，才能为学习临床医学各科奠定基础。
中医诊断学的特点是实践性强，技能要求高。基本功仅凭课堂基础理论的学习是远远不够的，必须加强实践训练，但长期以来，这一直是中医学教育的薄弱环节，如中医诊断学实习学时不足，中医诊断学实训教材的匮乏等，这些都制约着技能培训等实践教学工作的深入开展，制约着中医学教育质量的提高。我们认为，中医诊断学的发展来源于丰富的医疗实践，中医诊断学的教学也应当遵循这个规律，多注重学生实际操作能力的培养。鉴于此，我们特编写了《中医诊断学实训教程》。
本教材按照河南中医学院实验课课程体系改革的指导意见，结合中医诊断学课程的特点和中医院校教学的具体情况，由一线任课教师进行编写。内容上特别注意了突出中医诊断学的传统特色的体现，如四诊诊法的训练，特别是舌诊和脉诊的训练；还编入了闻诊（声诊）的实训，辨证思维的训练等等，均富有中医诊断学的特点。同时特别编入了综合应用知识的有关内容，如四诊与辨证的综合训练，注重培养学生运用中医诊断学理论进行分析问题、解决问题的能力。期望通过我们的努力，能更好地提高学生的操作能力、分析解决问题的能力，为他们今后学习临床各科打下坚实的基础。
本书编写过程中，总结了我院自身教学实践的经验，也同时参考了兄弟院校的相关经验，在此致以深深的谢意！由于我们开展中诊实训教学工作的经验尚少，且这次编写中医诊断学实训教程也是一个尝试，必然会有许多不足，敬请各位同道不吝赐教！


编者
2007年4月编辑推荐本书为中医院校课程体系改革系列教材之一，全书分4章共22个实训内容。特别突出了中医诊断学的传统特色，如中医四诊基本操作训练，特别是舌诊和脉诊的训练，还加入了闻诊、声诊的训练，辨证思维方法的训练等，极富中医诊断学特点。同时，还编入了临床综合技能训练，如四诊和临床辨证的综合训练等，注重培养学生运用中医诊断学理论分析问题、解决问题的能力。可作为中医院校教材，供相关专业学生使用。目录
第1章中医四诊基本操作
第一节问诊
实训一问诊方法训练
第二节望诊
实训二全身望诊方法训练
实训三局部望诊方法训练
……