本文目录
- 一年级的拼音是不是很重要，要不要提前让孩子去学一下
- 小学一年级汉语拼音没学好怎么办
- 我家儿子刚上一年级，拼音每天晚上都要读就是读不会，我都拿他没有办法，我该怎么引导
- 女儿读小学一年级了，语文成绩不好，尤其是拼音方面，怎样才能提高呢
- 现在从小学一年级开始为何要改为先认字，再学拼音
- 一年级的孩子阅读时拼音老拼错，大人该不该打断纠正
- 我儿子读一年级，他主要是拼音有的分不清，有没有办法比如拼音发音效果好吗
- 孩子上一年级了，有的拼音不会拼怎么办
- 一年级学习拼音怎么学又快又好
一年级的拼音是不是很重要，要不要提前让孩子去学一下
我是一线小学语文教师，我的建议是：
1、您的孩子正处在幼小衔接阶段，让孩子提前把拼音学一学很重要。认识23个声母，6个单韵母，8个复韵母，1个特殊韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，以上这些都要会认会写，再加上认读16个整体认读音节，剩下的交给一年级语文老师去教。
2、学好拼音有利于识字学习，阅读理解，说好普通话等方面，虽然重要，但是对于一年级的小孩子来说，拼音是个抽象的符号，学起来会枯燥、乏味，所以学好拼音不容易。于是更要提前去认识拼音，学习拼音。
3、如果一点不学，上一年级以后他会跟不上老师的上课节奏，势必会掉队。老师的教学进度是根据大部分孩子的学习进度安排的，因为大部分孩子在幼儿园就学拼音了。
希望以上回答对您有所帮助，您的孩子学习进步！
小学一年级汉语拼音没学好怎么办
首先非常感谢邀请！在这里能为你解答这个问题，让我带领你们一起走进这个问题，现在让我们一起探讨一下。
小学一年级汉语拼音没学好怎么办？其实这个问题也不难解决，如果孩子的汉语拼音没有学好，作为家长你用点心就行。
你可以和老师多勾通，了解孩子汉语拼音没学好的原因，是孩子上课没有认真学，还是孩子基础本来就差。了解了这些，你就能找出孩子汉语拼音没有学好的原因了。如果是孩子上课不认真学，那就让老师多关注一下，让孩子上课时认真学习。还有就是孩子汉庭拼音学不好，孩子上学回家，你要多教孩子拼音课。还可以让孩子和汉语拼图学的好的同事一起做作业，不懂的地方多问你学的好的同学。
还有就是孩子可能上语文辅导班，让孩子多一点时间学习汉语拼音。为了让孩子学好汉语拼音，以下几点也重要。
一、多读。这是学好拼音的第一步，首先我们要让孩子认识这些拼音，多读拼音加深孩子的理解能力，学拼音不能急于求成，刚学拼音的孩子们理解能力较差，学不会很正常，家长要耐心引导，更不能拔苗助长，可以陪孩子每天读三到五遍，也可以跟孩子一起看一些关于学拼音的动画，让孩子对拼音有一定的了解之后我们就可以进行下一步了。
二、多写。孩子会读之后就要写了，最好是边读边写，家长要教孩子拼音字母在四线三格中的正确位置，等孩子都写会了，家长可以每天听写一边，找出孩子不会的加强锻炼，一般也要一个礼拜才能让孩子慢慢记住。
三、多练习。会读会写之后就要多练习了，这主要是对会写之后的一个加强锻炼。最好是家长配合孩子，家长可以做几张单韵母拼音卡片，跟孩子以做游戏的方法，看谁能拼出更多的复韵母。还可以把所有的拼音做成卡片，抽到哪张卡片就读出那张卡片读对的有奖励等等，这样既让孩子学会了汉语拼音，又让孩子增加了学习兴趣。
四、多运用。孩子学会了拼音就要应用到实际的生活中去。家长可以陪孩子一起阅读，把不认识的字圈起来，让孩子试着拼一下。孩子不会也不要着急，慢慢引导，这样日积月累，很快就能学会灵活运用了。
总之，学会拼音需要的是一个过程。家长不能急于求成，也不能拔苗助长。耐心引导，慢慢运用，日积月累之后，孩子在不知不觉中就把汉语拼音学会了。最后，希望所有的孩子都能快速的学好学会汉语拼音！
在以上的分享关于这个问题的解答都是个人的意见与建议，我希望我分享的这个问题的解答能够帮助到大家。
在这里同时也希望大家能够喜欢我的分享，大家如果有更好的关于这个问题的解答，还望分享评论出来共同讨论这话题。
我最后在这里，祝大家每天开开心心工作快快乐乐生活，健康生活每一天，家和万事兴，年年发大财，生意兴隆，谢谢！
我家儿子刚上一年级，拼音每天晚上都要读就是读不会，我都拿他没有办法，我该怎么引导
前几天，有个家长向我咨询：孩子一年级了，拼音一窍不通怎么办？
不少一年级家长因为孩子的拼音问题而犯愁，有的孩子被逼到最后，根本不愿意开口。
建议家长试试这么做：
1、利用网络小游戏玩拼音。
孩子一般不会排斥游戏，如果通过游戏熟悉拼音、认识拼音、练习拼读绝对省心省力又高效。
2、生活中经常玩拼音拼读游戏。
比如见到汉字用拼读的方式说出来；拼读出一词汇，让孩子猜猜你要表达的是什么等等。
孩子怎么拼也拼不会，有可能是没用心，有可能是缺乏信心导致学习效果差。
如果由家长拼，他们玩，他们的压力就会小许多，听得多了，有感觉了，拼读也许就不困难了。
3、利用拼音拼读卡片玩拼读游戏。
让孩子如机器人般坐在那里机械重复拼读，孩子的学习欲望肯定不高，学习效果也肯定不好。
如果家长陪着孩子“打拼音牌”，家长出声母，孩子拿韵母，一起出牌，拼读正确就算过关。孩子肯定会更积极参与，也才会有学习效果。
4、循序渐进，持之以恒。
拼音拼读绝对是需要反复练习，才能熟练生巧。建议家长不着急、不焦虑，陪着孩子慢慢成长。
女儿读小学一年级了，语文成绩不好，尤其是拼音方面，怎样才能提高呢
一年级的小学生对于拼音的学习感到吃力，有些学生不能正确认读声母，韵母，不会熟练拼读音节。对此，许多家长感到无所适从，不知从何下手 。
对于刚刚入学才两个月的六岁儿童来说，要想熟练掌握汉语拼音，的确是一件不容易的事情。在短短的时间之内，孩子要掌握23个声母，17个复韵母，1个特殊韵母，6个单韵母，16个整体认读音节，还要会拼读音节……如此之多的内容，难免有的孩子对于易混的声母，韵母不会认读，拼读音节更是难题。对此情况，家长不要急躁，要静下心来，帮助孩子复习巩固所学的知识。家长可利用拼音卡片，让孩子反复认读，也可通过游戏让孩子认读拼音和音节，寓教于乐，培养孩子的学习兴趣，让孩子在玩中学。家长也可以和孩子一起读一下注音读物，通过已认识的汉字来带动拼音的学习。
总之，面对孩子学习中的困顿，家长一定要多一分耐心，多一分陪伴，帮助孩子走出困境。
现在从小学一年级开始为何要改为先认字，再学拼音
部编新教材在我省发行之前，省教育厅曾组织我们一线教师和部编教材的编者进行过研讨会，小徐老师作为语文教师代表曾参加过部编中小学语文教材的研讨会。
会上，新语文教材的编者首先介绍了语文教材的新变化，又介绍的语文教材的编写理念以及语文考试的新方向等，其中小学一年级的语文教材变化最大，主要表现在：
教材编写顺序，从先认读拼音改变先识字。
加大语文教材的阅读量，增加传统文化的渗透。
加大识字量，减少书写汉字难度等。
关于小学一年级开始为何要改为先认字 ，再学拼音，编者列举了以下几个原因：
一、先识字符合孩子的认知规律，降低了认知难度，有利于培养孩子的学习兴趣。
我们日常生活中，汉字随时随
