本文目录
- 小学一二年级禁书面作业，课堂知识如何巩固
- 不可以给小学生布置书面家庭作业，你觉得如何
- 教育部规定小学一二年级不能留家庭书面作业，家长建议适当留，留了是不是违法
- 一年级的小学生回家要不要写作业
- 义务教育阶段的一、二年级不布置书面作业真的可以吗
- 小学一二年级不布置书面家庭作业，学生成绩如何提高
- 大家觉得学生减负是好事吗尤其是一二年级不布置笔写的家庭作业，作为家长你能接受吗
- 对于教育部要求小学一二年级不布置书面作业，你有什么看法
- 小学一二年级该不该布置书面作业
- 教育部规定小学一二年级不布置书面家庭作业，你孩子的学校严格执行了吗
小学一二年级禁书面作业，课堂知识如何巩固
我也是一名低年级小学的妈妈，今年孩子上三年级了，对于作业我也有一点点自己的看法。老师留的多了，其实我也是蛮心疼孩子，但是如果留的少了，我又会很焦虑，这时不用老师说我就会自己给孩子安排一些卷子或者复习资料来学习。毕竟现在的社会竞争不是降低了而是增强了，而且你也想让孩子有好的前途好的光明未来，这一切都得靠孩子自己努力，而家长能做的就是引导帮助他们在小的时候形成良好的习惯，而这些习惯包括学习习惯并不是随着年龄的增长而增长，所以在小的时候要注重孩子学习习惯的养成包括写作业。
不可以给小学生布置书面家庭作业，你觉得如何
不好。作业一定要布置，因为小孩子天性喜欢玩，课堂上不一定都能听明白，有的孩子在做点小动作，还是没记住多少。为了弥补课堂学习不足，在布置适量的作业，充实学习，但是，作业不能布置的太多，给孩子们留足休闲玩耍和睡觉时间。共参考。谢邀了。谢谢。
教育部规定小学一二年级不能留家庭书面作业，家长建议适当留，留了是不是违法
其实这是一个两难的问题，留不留都有道理。因为:
一，按照国家规定，小学一、二年级晚上不留书面作业，对于老师和学生们来说，都轻松多了，老师也不用为了检查晚上作业而批评学生，学生们也不用为了家庭作业而挨家长和老师的训斥，何乐而不为呢？大家都其乐融融，“和睦相处；。
二，为了巩固学习成果，老师和家长有时候觉得布置一点家庭作业效果会好些。因为对老师来说，有时候课堂上时间有限，只好把当天知识点留给学生晚上练习，以巩固当天学习内容；对于家长来说，通过晚上作业，可以检测和及时辅导当天学习内容，及时纠错，以巩固所学内容。这时候家长和老师往往形成默契，适当布置一点书面作业，还是会得到家长谅解和支持的。
三、现在虽然提倡素质教育，但考试指挥棒不变，考试还是要以书面形式呈现的，所以，有时候不布置书面作业，反而会让家长们认为，老师不负责，这样老师会顶着违纪的压力布置作业，对提高班级成绩也有帮助，这就是布置书面作业是实际所需。
一年级的小学生回家要不要写作业
谢邀。好像是现在一二年级小学生不留书面作业，所以可以不写。一二年级的孩子，应该多户外活动，有一个健康的身体，从小养成爱学习，爱锻炼的好习惯。
没有书面作业，我觉得可以每天拿出半小时之内的时间写写字，练练书法。写字的好坏直接影响语文成绩。一手好字让人赏心悦目。太值得练字了。
有条件也可以练钢琴。我们学校声乐老师说，孩子如果有时间，从五六岁开始学学钢琴比较好，太有利于孩子的左右脑开发，对孩子的智力和学习太有帮助了。我侧重于孩子从小有一项体育爱好，受益一生。男孩子参加球类运动，女孩子也一样可以选择球类，体操，舞蹈。
总之，一二年级的孩子，书面作业没有或者书面作业少，可以抽出时间进行文体锻炼，培养开启智力和体力的爱好，受益一生。
我从小学四年级开始打排球，五年级打篮球，都参加过地区比赛，并取得好成绩。直到50岁时，还上场参加区局篮球比赛，退休前一年，学校运动会老师定点投篮，我还得了第二名，差一点第一名。
蓝排球运动，让我受益一生。
义务教育阶段的一、二年级不布置书面作业真的可以吗
义务教育阶段的一、二年级学生不布置书面作业，真的可以吗？我的答案是否定的。教育部在全国教育工作会议上的讲话强调：小学一、二年级的学生不布置家庭作业。教育部的要求是不布置家庭作业，而不是书面作业。学生的书面作业包括课堂作业和家庭作业。
小学生在学校学习的过程中，适当的课堂练习是很有必要的。我们在读小学一、二年级时，老师不但要布置课堂作业，而且还有家庭作业。那时的家庭作业也比较简单，班主任任教语文和数学两科，语文就是写一些简单的字和拼音，主要让学生养成书写的习惯。数学作业就是写100以内的阿拉伯数字和简单的加减法，学习起来也较轻松。
现在小学的教材难度加大，有很多开放性的题目，小学生在学习过程中会遇到很多困难，有的学校对学生的要求很高，也给学生买了相应的配套练习资料，学生不但要完成书上的作业，还要完成资料上的练习题目。这样会增加小学生的学习负担。
教育部为切实减轻中小学生课外学习负担，所以作出规定，小学一、二年级不布置家庭作业。但课堂上的书面作业还是要学生按时按量完成。这样有利于让学生理解课堂上所讲的内容，巩固所学知识，养成做作业的良好行为习惯，为后来的学习打下基础。
小学一二年级不布置书面家庭作业，学生成绩如何提高
学业成绩的提升一定不是单单靠加大作业量来实现的。最为重要的是提升课堂教学质量，尽可能让四十分钟的教学活动效益最大化：备课精准精细；上课目标明确；教学活动丰富多彩；必须掌握的知识要当堂厘清人人落实。一二年级也可以布置少量的读，背，讲等口头作业。另外，一定要注意培养学生的学习兴趣，保护其求知欲和好奇心，引导学生养成良好的学习习惯，蓄足后劲。
大家觉得学生减负是好事吗尤其是一二年级不布置笔写的家庭作业，作为家长你能接受吗
作为老师，也是家长，我是支持学生减负的！但是，我认为减负不能只是一二年级布置书面作业这么简单，这种做法我不能接受。这是因为：
一、不利于学习习惯的养成：小学靠习惯、中学考态度、高中靠能力！
这是我对学生学习的一个归纳：小学阶段，习惯最重要；中学阶段，态度最重要；而高中阶段，能力最重要！如果前面都打好基础，高考考上好大学，也就是水到渠成的事情了。
我的孩子现在上小学四年级，我个人认为，前三年级的陪伴和习惯太重要了，如果前三年级孩子没有养成好的习惯，比如回家先做作业、预习、考前复习等习惯，四年级开始，学习就可能掉队！而如果前三年级养成了这个习惯，到了四年级，孩子基本上就已经很自觉了。
试想，如果一二年级不布置笔写作业，会出现什么情况？我觉着孩子养不成好习惯！虽然老师可能布置一些背诵的作业或者课外实践，但是这需要家长有时间、有能力来陪伴，而且并不能全面检测出孩子在学校的学习情况。
二、加重家长的负担，包括时间上或者经济上的！
不布置作业，并不代表不学习，孩子3点半就放学回家了，家长如何做？自己检查孩子背诵还是把孩子送进学屋？
如果孩子去做作业，家长可以自己检查签字，也可以有自己的时间做自己的事情。如果没有这个能力，可以只做检查，看看孩子完成的情况，看看孩子是否认真，作业是否工整，即便
