本文目录

• 一年级的孩子马上要期末考试了，每天孩子都忙到八九点的多吗
• 如果一年级的孩子，期末考了倒数几名该怎么办
• 现在小学一年级学生期末考试达到多少分才比较合理
• 小学一年级期末考试，考了多少分给奖励，考了多少分给惩罚你们家的分数线是多少呢

一年级的孩子马上要期末考试了，每天孩子都忙到八九点的多吗

快要期末考试的一年级孩子，忙不忙，要看读的什么学校，遇见的是什么样的老师。我在一个家长群里，读什么学校的都有，主要有以下几类：

第一：国际学校和新教育学校。教学理念先进，老师素质高，学校条件好，以激发学生的自主学习兴趣为主，学生在课堂上学习任务基本完成，不管平时也好，考试也好,孩子课后作业负担较轻。但学费一年十几万呢。

第二：公立小学。也要看校长的理念与遇见的老师。但一般的公立小学，孩子的负担都是挺重的，做到晚上八九点还算好的，有的要做到十一点呢。

第三：一般私立小学，儿子读的就是这种。老师提前一个月就上完了新课，然后就开始天天刷题，每天做一到两套试卷。家庭作业反而少了，孩子考试成绩也还过得去。

总之，不管哪种学校，单是课本上学的那点东西，对孩子来说远远不够的。要想孩子成才，家长得让孩子读万卷书，行万里路，方能修成正果。

如果一年级的孩子，期末考了倒数几名该怎么办

我是一年级老师，我来回答这个问题。

我们明天马上就要进行期末考试了。其实对于孩子们的成绩我已经心中有数了。班里45人，达到90以上的（包括100分在内）会大约有40人，那5名同学，80分以上会有2人，六七十分2人，不及格1人。那这五名同学就是我班里的后五名同学，从没有逆袭过，没有超越过别的同学，都是远远的被别的同学落在了后面。

题主所说的后几名到底是个啥情况。一年级考试不能只看排名的，因为成绩高，有的考90多分也可能是后几名，那就不用太着急。一年级要求掌握的大多学会了，缺的是认真细心，或许某些小知识点没有学会，或许因为某一个题孩子没有考虑周全失分了，那都不是太大的事，假期里稍加辅导就可以了。而像我班里那个经常考不及格的同学那种情况，家长就要非常重视起来。假期是你们加油，追赶别的孩子步伐的好时机。应该利用假期对孩子多加关注辅导了。有的家长不以为然，说孩子还小，没有开窍，等开了窍就好了。那好吧，你慢慢等待你的孩子开窍逆袭成功吧。

家长朋友们有没有想过，一年级如此简单的东西你的孩子学的都如此费劲，绝大部分孩子轻易掌握的东西她都学不会，她的接受能力是比较差的，那么这些孩子是需要家长帮助的。假期就是家长帮助孩子的好时机。

所以题主问考了后几名咋办？补习呀，不然咋办？听之任之，那么新的学期开始后，又学习新的知识，大家都知道知识尤其是数学知识是系统性的东西，是在旧知识上建立新的认知的。旧知识搞不明白，新知识就更别提了。补习旧知识，学会一年级的所涉及到的知识点，这样到二年级才可以跟得上大部分孩子的脚步，不至于一步差步步差，最后被远远的抛在后面，望尘莫及。

家里有接受知识慢的孩子，别气馁，父母要互相打气，谁叫是自己生的呢！不要觉得看不到希望，放弃于离孩子成功不远的地方。只要付出了，就会有收获，你的孩子就会慢慢进步的。

现在小学一年级学生期末考试达到多少分才比较合理

一年级的孩子，期末达到多少分才算合理，一凡认为，人各有异，不能一概而论。

第一、取决于试题难度

试题难度不同，孩子们取得的分数自然不同，难度较大试题，分数肯定较低，我家孩子今年也上一年级，一般这个时候她能达到班级平均分以上我就满足了，如果题目较容易，至少要在90分以上。

第二、取决于孩子发挥

一年级的孩子，年龄较小，各种学习习惯还有待慢慢养成，孩子如果细心一点，考双百也是正常的，孩子如果稍有不慎，八十多分也是属于正常，所以关键还要看孩子的临场发挥。

第三、一凡建议

一年级的孩子，家长不要对孩子的分数看的太重，应该把培养孩子的良好学习习惯放在首位，孩子一旦养成了良好的学习习惯，孩子日后的学习都将受益匪浅，可以说受益终身。

1、认真的态度

凡事就怕认真二字，一个认真的态度，无论在学习上还是在日后的处事方面，孩子都讲受益。

2、细心的习惯

对一年级的孩子来说，每次考试的题目可以说孩子都会，但总是容易丢分，其实比的不是谁学的更好，而是看谁更细心。

3、自我检查的习惯

很多家长有帮助孩子检查作业的习惯，发现孩子作业做错了，会直接告诉孩子哪个做错了，让孩子改正，其实一凡是不建议家长这样做的，因为考试的时候，你是没有办法替孩子检查的，所以在平时的学习中，一定要培养孩子自我检查的习惯，他能够自己发现错误并及时改正才行。

最后，希望一凡的回答对你能够有所帮助，也祝愿孩子们学习进步，寒假愉快！

小学一年级期末考试，考了多少分给奖励，考了多少分给惩罚你们家的分数线是多少呢

小学一年级期末考试，考了多少分给奖励，考了多少分给惩罚？ 家长有没有设置一个分数线呢？

首先，我想问一下，提出这个问题的人是家长吗？或者说，你家有小学一年级的孩子吗？

为什么会这么问呢？因为据我所知。别说小学一年级了，整个小学，应该都不公布分数，现在都是等第制。

老师即使公布等第，也不敢太“明目张胆”，在家长群里说几个优，几个良，生怕“刺痛”了个别不及格的家长的心，举报投诉自己。

而且现在一年级不允许有纸笔考试了。所以一年级，现在也不叫期末考试了，都叫期末考查。

纸笔测试，也不是每个地方都有的。数学可能还会做错卷子，语文英语，更多的是口试。

会给它一个美化模糊的名字，比如说语文闯关游戏，或者是英语主题活动等等。

当然不排除题主家有正在读小学一年级的孩子，而当地的学校仍旧执行着一年级就期末纸笔考试，还敢直接告诉家长孩子分数，这样的情况。

其次，如果学校真的公布一年级学生的分数，我觉得也不能够仅仅因为卷面分数，就对孩子进行奖励或惩罚措施。

国家现在努力地把高考往测评综合素质上靠，努力远离一考定终身。

都说高考是教育的指挥棒，那小学一年级又怎么能根据一次期末考试，给孩子来分数线，考到了分数线奖励他，考不到分数线惩罚他呢，？

这不是又回到了“唯分数论分”的老路上了吗？显然是不利于孩子成长的。

最后，客观上来说，拦分数线对孩子采取奖励或惩罚措施，也是一个没有标准的事情，很难操作。

拦分数线还不如看孩子在班级、年级中排名呢。

一张卷子的难易程度、考试时间的长短、卷面上有没有超纲的题目、评分标准，等等诸多因素，都会影响孩子的卷面分数。

如果一张卷子非常简单，班级平均分是90分，孩子考了91分，不见得说孩子成绩有多好。

但如果一张卷子，普遍同学都觉得比较难，班级平均分只有80分，孩子还是考了91分，并且年级里90分以上的寥寥无几，那说明孩子肯定算是比较优秀的了。

要是家长先入为主，认为自己当年一年级都是100分双百分的。孩子考不到95分，肯定是他自己没有努力，不好好学习。

只要孩子考不到95分，就对孩子非打即骂，要求孩子写检讨。孩子心里肯定会很委屈。觉得自己明明已经是班级里前几名了，别的比自己考得差的孩子，回去父母还奖励他呢，凭什么自己考到了91分，反而受到惩罚？

你会给你家孩子设置分数线吗？考到分数线了就奖励他，考不到分数线就惩罚他？

留言说说你们家的做法吧！

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