身处泥泞，仍能遥看满山花开这是一种怎样的境界？小学二年级语文下册108页，第25课《羿射九日》课文中矛盾的内容你怎么给孩子解

本文目录

• 身处泥泞，仍能遥看满山花开这是一种怎样的境界
• 小学二年级语文下册108页，第25课《羿射九日》课文中矛盾的内容你怎么给孩子解释
• 泥泞的近义词是什么
• 泥泞的近义词
• 脚下泥泞心上花开什么意思
• 光着脚去上村小是什么感觉，你们有过吗
• 古时候穷人穿不起鞋吗为什么老照片很多都光脚
• “泥泞”是什么意思
• 泥泞是什么意思
• 俗语“干净冬，必脏年，一九一雪，牲畜不吃黑”是什么意思有道理吗

身处泥泞，仍能遥看满山花开这是一种怎样的境界

＂身处泥泞，仍能遥看满山花开。＂

在这里是按喻人的话，就是人生总

是充满着一些未知的＂逆境和顺境。

而＂身处泥泞，仍能遥看满山花开＂

主要是指当人生身处逆境时，仍要

坚强振作，毫不气馁，坦然面对，

迎难而上，解决困难。

我们作为是人的现实，一生总是会遇

到一些＂风风雨雨＂＂坎坎坷坷＂的

不平坦。生活中在所难免。但是，逆

境中的困难都是暂时的，我们都应该

振作精神，坦然接受，迎难而上，想

方设法地解决困难，这才是解决问题

的唯一办法！

当然，人生的道路是曲折的，前途是

光明的。风雨过后总会见到彩虹?。

所以说，我们时常比喻当人生遇到逆

境时，就拿＂身处泥泞，仍能遥看满

山花开＂的这番话来形容和开导自己。

＂身处泥泞，仍能遥看到满山花开＂

这句至理名言，是一种人生的崇高思

想境界，也是我们人生的高尚哲学情

操。我的确是由衷的赞赏这句话的格

言思想的境界！

小学二年级语文下册108页，第25课《羿射九日》课文中矛盾的内容你怎么给孩子解释

我是小雨，我来回答。

人狠话多，这段话出自《羿射九日》第三段，来看看原文内容：“禾苗被晒枯了，土地被烤焦了，江河里的水被蒸干了。”这段旨在描写九个太阳的威力之大，随后在后边的一段里，后裔跨过99条大河到东海射日，前后造成了一个矛盾。

至于怎么对孩子解释，这需要考虑一下这些情况：

一、如果是孩子发现了这个矛盾，可以对他进行表扬。

这证明孩子的发现问题的能力很强，对于这样的能力需继续一定的激励，通过表扬促使他养成良好习惯。

二、如果孩子没有发现这个，那就没有必要指出。

这个语文课本的矛盾，其实可以忽略不计，对于一个二年级的小朋友来说，知识储备还不够，正在形成自己对于世界的看法，这时候太较真反而不是什么好事情。

家长们需要明确这是语文教材编写不严谨，但是对孩子的教育上，可以适当培养他发现问题的能力，但是也要视情况而来。二年级的小朋友对于这些概念，个人认为不能分的太清楚，会造成后续学习的困扰，小朋友陷在其中出不来。

对于小朋友，仅需要这样圆回来就行，毕竟语文是一个主管的学科，对于这样的矛盾每个人都可以给出自己的解释。由于区域太大，有的水量众多河流没有被太阳晒干，但是那些小河流就没有能逃过厄运。毕竟远水救不了近火，在这种情况下，99条大河的出现也没有太大的错误。

总之，小雨认为，不要给孩子太多的困扰，只需要告诉他这篇课文所要传递的意义就好，其他的小瑕疵不是教育的目的。告知他后裔是一个助人为乐，拥有舍己为人精神的人，要向他学习，那就足够了。

泥泞的近义词是什么

泥泞的近义词是：泥淖。

基本释义：

1.因有烂泥而不好走：雨后道路～。

2.淤积的烂泥：汽车陷入～。

泥泞的近义词

近义词

1.泥淖（ ní nào ）：泥泞的低洼地，也指烂泥、泥坑。比喻艰难而不易摆脱的困境。

2.泥坑（ní kēng ）：含有许多泥的坑。烂泥淤积的低洼地。比喻难以摆脱的复杂而不安全的处境。

3.泥塘（ní táng ）：淤积了烂泥的坑。

泥泞ní nìng

基本解释

烂泥淤积，不好走

淤积的烂泥

详细解释

烂泥；污泥。

晋 葛洪 《抱朴子·博喻》：“浚井不渫，则泥泞滋积；嘉穀不耘，则荑莠弥蔓。” 宋 苏辙 《积雨》诗之二：“泥泞沉车轂，农输絶苦心。” 茹志鹃 《高高的白杨树·澄河边上》：“路上泥泞没到脚脖子，伤病号尽了最大努力，一小时只走了四里路。”

泥烂而滑。

《三国志·魏志·武帝纪》“﹝ 曹操 ﹞乃引军还” 裴松之 注引 晋 乐资 《山阳公载记》：“公船舰为 备 所烧，引军从 华容道 步归，遇泥泞，道不通。”《醒世恒言·李汧公穷邸遇侠客》：“此时风雨虽止，地上好生泥泞。” 杨沫 《青春之歌》第二部第三章：“紧挨河堤的一片低凹的洼地里，泥泞的发着水亮的湿地上，有一片芦苇在随风摇动。”

比喻卑下的地位。

晋 葛洪 《抱朴子·审举》：“怀正居贞者，填笮乎泥泞之中；而狡猾巧伪者，轩翥乎虹霓之际矣。”

脚下泥泞心上花开什么意思

我理解的意思是：泥泞磨砺着我们的青春，让我们的人生焕发出与众不同的光彩。

01走过泥泞才会艳阳满地

流星不惧与空气的磨砺，才会有一闪而过的绚丽；

海浪不惧与礁石的撞击，才会有汹涌澎湃的壮观；

蝴蝶不惧蛹茧的束缚，最终迎来了鲜花的陪伴；

小溪不惧大山的阻挡，最终汇入了壮阔的海洋。

万物如此，人更如此。

迟子建在《泥泞》说：“泥泞诞生了跋涉者，它给忍辱负重者以光明和力量，给苦难者以和平和勇气。”泥泞是我们前行路上的荆棘丛林和险滩沼泽，跨过去，才会迎来人生路上的一马平川，艳阳满地。

02 泥泞是让强者更强的阶梯

大海里没有礁石激不起的浪花，生活中没有挫折成就不了强者。泥泞就是我们前行路上的挫折，给我们波澜不惊的生活加了一点调味剂，让我们绽放出五颜六色的光彩，这样的人生，才不会乏味无聊。

面对泥泞，很多人望而怯步，而强者却会坦然面对，认真接受它的洗礼，因为他们渴望挑战，他们知道没有挫折的人生是苍白的，单调的，泛不起一丝涟漪，那样的生活不是他们追求的人生，他们不想要平凡，平庸的生活，他们要给生活涂满亮丽的颜色。

03 泥泞会让我们更加认识自己

人们总是有一种惰性，在安逸的环境里，曾经的斗志慢慢消磨殆尽，安于现状，迷失自己。而在艰难困苦之中总是让人锐意进取，奋斗不息。

只有尝过酸甜苦辣的滋味，才会懂得珍惜，让自己的内心变得强大，不再做温室里的花朵，甘做风霜中的傲骨寒梅，让醉人的香气荡满天地。

一路走来，每一次艰难困苦都是对我们人生的一次磨砺。大雨磅礴虽然带来暂时的泥泞，没什么，走过去，艳阳满天在下一个路口等着你。

光着脚去上村小是什么感觉，你们有过吗

如果说起小时候光着脚丫去上学是一种情怀，那大概是我心里的一个牵绊吧！

小时候家里条件不好，新衣服新鞋大都是老一辈手工做出来的。而我从小失去了母亲，是跟着奶奶长大的孩子，乡野间的毛丫头

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