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小学生练习书法应该如何选帖
谢谢激情。如果家长想让孩子学书法，颜真卿的《多宝塔碑》比较合适。
《多宝塔碑》颜真卿44岁时，为千福寺和尚费全写的墓碑。它字体显露容、容易观察，学习和掌握，更适合学生临帖。
虽然是颜真卿早期作品，有抄写经的风格，与其后来的成熟作品还有一定的差距。但结构严谨，笔画变化丰富，力求、画画别致，字字异形，具备了楷书的应有特点。选字帖固然重要，但我认为、现如今选老师更重要。
总之，书法字帖好多，选择中、我觉得颜真卿的《多宝塔碑》比较适合。
怎么样教育小学阶段的孩子，会取得事半功倍的效果
教育小学阶段的孩子,会取得事半功倍的效果的方法,其实万变不离其中,很简朴也很实用。
首先,培养孩子正确的时间观念。在日常生活和学习中,都要培养孩子正确的时间观念。其实就是培养孩子正确的时间概念和习惯。例如,假期里,早上七点吃早餐,八点运动,九点练字,十点做作业,十一点半吃饭等，每个时间点在某个时段里固定形成时间习惯。并目要求孩子不拖拉不急躁。约好的事项提前准备,按时完成等等。时间观念并非人生来就有，而是后天逐渐形成和强化的一种意识。
其次,陪伴孩子做好时间和任务规划。培养孩子做事前要做规划并通过表格、任务计划表等方式展现出来。做完一项就打一个勾，让孩子每天都能量化当天的努力，最好教育孩子标注完成任务的具体时间，这样更能提高学习效率。
最后，培养孩子的自我反省习惯。
教育小学阶段的孩子，要取得事半功倍的效果，一定要做到最后这点。日常要培养孩子每天或者每周自我审视当下阶段的学习和生活的不足和优点，有则改之无则加勉。
有人说学生只要写字漂亮，握笔姿势对不对是不重要的，对此你怎么看
感谢悟空邀请。
多年的教学经验告诉我们，要想写出一手漂亮字，就要讲究正确的执笔和运笔。咱们不讲大道理，分析一下几种常见错误执笔会对写字产生什么的影响就明白了！
第一种，拇指压食指
拇指压住了食指，笔杆在中指的第一指节和第二指节关节处，这是最常见的执笔姿势。这种执笔不能把笔杆靠在食指指根上，需要很用力，握力小了执笔就不牢，所以，发现很多一年级的孩子的中指上就被压出了厚厚的“老茧”！
再就是，这种执笔，拇指关节挡住了视线，身体坐正的情况下就看不到写的字，要向左歪着头才能看到写的字，头歪向左边，身体脊柱就形成弯曲。
最关键的是，这种执笔直接影响到运笔挥洒的范围，影响笔尖与纸的接触面，写不出笔画的自然流畅的线条，又怎能写好字呢？
第二种，勾手腕
这种执笔，因为手腕是弯曲的，在写字的时候撇画会受到限制，竖画不能写直，横画要向右钩出来，一写就向右下斜，捺画向横向的书写会受到严重限制。导致横不平，竖不直，撇捺角度受影响。在这种情况下，怎能写出好的字体来？
正确执笔如下图所示：
右手执笔，大拇指、食指、中指分别从三个方向捏住离笔尖3厘米左右的笔杆下端。食指稍前，大拇指稍后，中指在内侧抵住笔杆，无名指和小指依次自然地放在中指的下方并向手心弯曲。笔杆上端斜靠在食指的最高骨处，笔杆和纸面呈45~50°左右。执笔要做到“指实掌虚”，就是手指握笔要实，掌心要空，这样书写起来才能灵活运笔。
这里要强调的一点是：
手指与笔尖的距离问题，不是非要“3厘米”，因为年龄不同，手指的长度不一样，就要采取灵活一点的执笔点，比如小学一二年级的孩子们，手指短小，就不一定要求在“3厘米”上执笔，而像姚明这样的大个儿，手指长，手掌大，恐怕4厘米都要嫌低了！
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