本文目录
- 语文基础知识怎么学才快
- 如何学习小学语文基础知识中的扩写句子
- 初二语文基础知识得分不高怎么办
- 有哪些优质的高中语文教辅书
- 语文的基础知识怎么提高
- 小升初该怎样提高语文的基础知识分
- 孩子上初中了，可是语文基础知识很差，有什么办法提高吗
- 初中语文知识清单和基础知识手册哪个好为什么
- 本人高一，语文很差，怎么学习语文推荐一些资料好吗
- 快中考了，孩子语文基础知识老是得分不高，应该怎么办
语文基础知识怎么学才快
首先要知道语文基础知识都包括哪些内容，根据要学的这些内容，找个好的老师，编个好的规划，在好老师的悉心教导下，入心入脑地去学去问去读去写去练，如此这般，庶几可快速掌握吧？本人不是教师，但盛邀难却，只能汗颜给你回答这些了。
如何学习小学语文基础知识中的扩写句子
谢谢悟空邀请。
在小学阶段扩写句子的确是让孩子们感到比较困难的一道题。其实就是老师给孩子们讲的时候，也不太容易讲清楚，因为在小学阶段，语文老师是不允许说述语法知识的，像初中那样，我们可以讲主语、谓语、宾语，可是在小学里边儿，不允许出现这些词。这样讲起来就比较绕口。
小学里边儿考察的这种语文基础知识，除了题主所问的扩句之外，还有一种就是缩句，这是两个相反的过程。
缩句就是把一个句子的枝呀叶呀等修饰的词都砍掉，只留下主干。但是不能改变句子的原意思，这是缩句的定义和标准。
扩句子正好与缩句相反，那么它就是在句子的主干上添枝加叶，使句子读起来更加的具体、生动、形象。
比如：树叶飘下来了。
枯黄的树叶一片片的从空中飘下来了。
这两句一比，第二句就显得更加的具体生动了。
进行扩句练习时，首先必须要弄清楚句子的主要成分，也就是像初中讲的那样知道句子的主语谓语宾语然后在他们的前面加下适当的修饰词。
再比如：天空中挂着月亮。
深蓝的天空中挂着一轮圆圆的月亮。
扩句子的主要方法。
1.影像扩句法。
就是抓住句子中叙述的人和事物，在大脑里想象他们的形象，用比喻句把句子的意思描述的更加具体、生动、形象。
比如：你要爱护它。
扩成：你要像爱护自己的眼睛一样爱护它。
2.描述扩句法。
就是抓住句子要说的人或者事物进行具体的描写、叙述。
老师批改作业。
扩成：老师认真地批改作业。
3.说明扩句法。
就是对句子中所说的人或者事物进行相关的说明性叙述。使句子所表达的意思更详细、明确。
比如。茅以升是桥梁专家。
扩成：茅以升是是我国现代史上杰出的桥梁专家。
注意在扩句子时不能改变句子的意思。
比如：我们喜欢云南。
扩成：我们非常喜欢云南的大理。这就不是扩句子了，它已经改变了句子的意思了。
举一些事例供学生们练习一下。
初二语文基础知识得分不高怎么办
两方面，一是落实好课本里的知识，二是课外阅读积累。
中考语文基础知识主要考查字音字形、修改病句、近义词辨析、文学常识、修辞手法等，这些知识在课本上都有体现，课文后面的知识积累，还有生僻字词，以及古诗文的注释等，都是需要强化记忆的。
而且中考是有名著阅读考查的，也就是需要中学生有一定的阅读量。那么，在进行课外阅读时，也可以积累一定的词语和句子，来丰富自己的储备库。
除此之外，可以辅以适当的语基训练，一定要限定时间，做完后结合答案找自身存在的问题，知己知彼方能百战不殆。
有哪些优质的高中语文教辅书
1、基础知识类：
- 《语文基础知识手册》薛金星编（硬知识）
2、练习类
- 《高考小题练透》语文版（练习题）
这个有其他科，都还不错。
- 《5.3题霸》
3.写作类
- 《创新作文》
- 《新课标大语文》
语文的基础知识怎么提高
语文从内容来上，无外乎字词句篇；从能力来说，无外乎听说读写；从考试来说，无外乎基础与作文。
从题主的问题来看，主要是想解决基础知识提高的方法。
但是众所周知，语文不是一朝一夕之功，而是长期积累的产物。作文是熟能生巧，基础知识也是背诵与练习的产物。
具体说来，基础意识如下：
第一，文学常识，诗文默写，每次考试都有。所以我们必须背诵熟记哪些必须背诵的基本篇目和必须记忆的典型文学大家。
第二，字关系到字形与字音。这个多练习一些初中课本上比较多音字的读法。多甄别一些白字与错字，在具体字形与字音上多做一些典型练习。
第三，加大阅读理解的同时，字词句往往在具体的文章片段里体现。不同的文章中心句群的修辞手法，字的读音，字词的用法一定会放在篇章里去理解。多做这样的练习并且与有些省市出版的《各科复习提要与检测》中摘录的例文制造成阅读基础知识试题，也就可以短时间提高类似问题。
不知道我说的对不对？有没有参考意见，希望对大家有所启示。
小升初该怎样提高语文的基础知识分
小学六年级的语文基础知识部分，涉及的范围比较广，除了短文的阅读理解（主要考查阅读理解能力和语言表达能力）和作文（写作能力），都包含在基础知识里了，包括拼音，文字，词语，句子，标点符号，病句，修辞，句式，等等，其中每一项内容又有各种不同的命题方式。这些内容既涉及语文常识，识记（包括识别和记忆两部分），又涉及基本的理解和表达能力，内容繁杂，形式多样。但是，绝大部分难度都不大。
要想提高学生语文基础知识得分率，最好是到书店选择六年级语文基础知识训练的资料，进行专门的训练，只有通过专门的语文基础知识资料的学习，多做多练多见，才能收到好的效果。
需要注意的是，这类练习，往往比较枯燥，学生感觉比较乏味。因此，思想要集中，心要静得下来，坚持下去。经过一段时间的专门训练，达到熟练的程度，头脑里装的东西多了，自然就能应对自如。
除此之外，没有更省力省事的方法了。
孩子上初中了，可是语文基础知识很差，有什么办法提高吗
一是要培养孩子学习语文的兴趣，有意无意地加强引导，因为兴趣是最好的老师。
二是语文的培养要有信心和耐心，强化引导，适时增加阅读量，进行知识储备。
三是要用好方法，培养阅读能力，使阅读与作文相结合，做到多读、多写、多练，长此已久，就会提高语文素养。
