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曾子之妻之市阅读答案(阅读理解 曾子之妻之市,其子随之而泣其母日:“女还,顾反为女杀彘”妻适市来,曾子欲捕彘

 

2023/7/11 0:08:26 ('互联网')

本文目录

阅读理解 曾子之妻之市,其子随之而泣其母日:“女还,顾反为女杀彘”妻适市来,曾子欲捕彘

1.(1)你?? (2)只是?? (3)欺骗?? (4)刚刚??
2.(1)你回去,回来给你杀猪(吃)。???
??? ?(2)今天你欺骗他,是教导他欺骗。??
3.不论在教育子女,还是做人上,都要注意言传身教,不能以欺骗作为手段,做任何事情都要说到做到,不能说谎。要做到言必信,行必果,这样才能获得他人的信任。(意思对即可)

文言文阅读 曾子杀猪   曾子之妻之市,其子随之而泣其母曰:“女还,顾反 ① 为女杀彘

1.(1)同”,人称代词,你
  (2)开玩笑
2.现在你欺骗他,这就是教儿子欺骗呵。
3.教育人要言必信、行必果。(意思对即可)

阅读下面的文言文,完成下列各题曾子之妻之市,其子随之而泣其母曰:“① 女还,顾反为女杀彘 ”妻

曾子的妻子到集市去,她的儿子哭着要跟她去。孩子的母亲说:“你回去,我返回来后给你杀猪。”妻子到集市后回来了,曾子想要捉猪杀猪。妻子阻拦他说:“只是与孩子开玩笑罢了。”曾子说:“孩子不是好跟她开玩笑的。孩子是没有知识的,是跟父母学的人,听取父母的教育。现在你欺骗他,这是在教孩子欺骗。母亲欺骗儿子,儿子就不信任他的母亲,不是用这种方式能教育成的。”于是就杀掉而且烧熟了那只猪。


课外文言文阅读(6分)曾子①之妻之市,其子随之而泣其母曰:“女②还,顾反③为汝杀彘④”妻适市来


小题1:
(1)你先回家待着,待会儿我回来杀猪给你吃。(2分)
(2)现在你在欺骗他,这就是教育孩子骗人啊!。(2分)
小题2:寓意:曾子用自己的行动诠释了“诚实”,为不失信于儿子便真杀猪煮肉给儿子吃。(1分)启示: 在生活中,我们要做诚实守信的人,要实现对他人的承诺,不要欺骗他人。
(意对即可)(1分)


小题1:
试题分析:文言翻译首先要找出关键字(重要实词和虚词)或句式进行翻译,一般为直译,除一些带有比喻性的词语然后再整体翻译,并按现代汉语的规范,达到词达句顺。(1)重点字词“女”、“反”(2分)(2)重点字词“欺”“子”。(2分)
小题2:
试题分析:明晓文本的内容是解答的第一步,文中曾子为什么要杀彘?从他与妻子的对话 “今子欺之,是教子欺也。母欺子,子而不信其母,非所以成教也!” 中可知曾子觉得不讲信不是好的教育方法。并需结合自身实际要切合中学生身份,可就自己对待诚信的感触谈一点即可。
参考译文:
曾子的夫人到集市上去,他的儿子哭着闹着要跟着去。他的母亲对他说:“你先回家呆着,待会儿我回来杀猪给你吃。”她刚从集市上回来,曾子就要捉猪去杀。她就劝止说:“只不过是跟孩子开玩笑罢了。”曾子说:“可不能跟孩子开玩笑啊!小孩子没有思考和判断能力,要向父母亲学习,听从父母亲给予的正确的教导。今天你欺骗儿子,儿子就不再相信自己的母亲了,这不是正确的教育方法。” 最终曾子杀了猪煮肉(给孩子吃)。


(二)阅读《曾子妻之市》一文,完成题(14分) 曾子妻之市,其子随之而泣其母曰:“汝还,顾反为汝


小题1:(1)同“返”,返回(2)止:阻止(3)戏:开玩笑(4)烹:煮。
小题2:曾 子 /欲 捕 彘 杀 之
小题3:C
小题4:(1)母亲哄骗孩子,孩子就不会相信他的母亲 (2)两岸的地势像狗的牙齿那样相互交错,不能知道溪水的源头。
小题5:父母对孩子说话要算数,才能为孩子树立一个守信的榜样;大而言之是处世为人要讲诚信的问题。(能围绕“守信”“诚信”即可)


小题1:试题分析:(1)反:古今异义词,今义:相反,古义:同“返”,返回。(2)止:动词,阻止。(3)戏:一词多义,开玩笑。(4)烹:动词,煮。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题2:试题分析:“曾子欲捕彘杀之”的意思是:曾子准备捉猪来杀。我们可以把这句话分解为“谁,干什么”,即“曾子/欲捕彘杀之”。
点评:给文言句子划分节奏是一种比较常见的题型,正确地进行句中停顿,是以把握句子中的词意和语法结构为前提的。因此解答这类题时一是理解文意。可以先将句子翻译出来,正确理解文意,把意思结合紧密的文字,看成一个“意义单位”,“单位”与“单位”之间往往需要一定的停顿;二是分析语法结构。在分析语法结构时可先抓动词,把跟动词有关的前后各词联系起来,观察句子的整体,往前找主语,往后找宾语或补语,再考虑其它成分,这样就可以确定句子的语法结构,依此确定句中停顿。
小题3:试题分析:“曾子妻之市”中“之”是动词,“去,到”的意思。A中的“之”是代词。代指曾子的儿子。B中的“之”是代词,代指这件事。C中的“之”是动词,“到,去”的意思。D中的“之”是介词,之间。
点评:实词与虚词的积累,是培养阅读文言文能力的基础,理解文言文中词语的含义时,要联系原句来理解,不可孤立地理解单个字词的含义。另外,还要注意词语的特殊用法,比如古今异义词、动词的使动用法、通假字等,尽量做到翻译准确、恰当。
小题4:试题分析:翻译(1)时要注意把“欺”(欺骗、哄骗)、“信”(相信)这些字词翻译准确。翻译(2)时要注意把“



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