本文目录
- 阅读，是为了什么
- 高中的语文阅读理解怎么才能学好
- 为什么有些人喜欢阅读
- 杜牧的经典唯美作品《江南春》怎么赏析
- 《鲁肃过猛屯下》和《孙权劝学》为什么都写鲁肃和吕蒙结友而别
- 初二语文阅读理解一般是什么类的文章，要注意什么
- 为什么有的年轻人沉不下来看古今中外经典文章
阅读，是为了什么
这个问题，有点深度。我愣了好一会，想了半天。仅从我自己来讲，阅读，应该为了3件事。
01
这一件终身受益的事，只赚不赔，为什么不做
这世上有很多事是终身受益的，除了读书，还有跑步，健身，还有施舍，给予，同情，爱心……
这些事看起来挺虚的，甚至有点假大空。但那些真正做到这几件事的人，都一定感受到了这个世界的美好。
我们活一辈子，工作也好、赚钱也好、读书也好，归根到底，都是为了自己过的幸福开心，让自己受益。
而读书，就是这么一件事，那为什么不做呢？
02
这是一件很有前途的事，为什么不做呢
以前，读书，除了上学，似乎就没啥用了。顶多，考试考得好点，学习学得快点。
但自从知识付费兴起以后，读书这事就变了。它似乎成了一份“很有潜力的职业”。你就专心读书，也能养家糊口，还能提高自己，也没那么累。
当然，这个职业到底能存在多长时间，能带来多少收益，这不好说。
毕竟“全职读书人”这个职业，敢做的还是没几个。但兼职读书人、骨灰级读书爱好者，还是很多的。
03
这是一件“利他”的事情，为什么不做呢
“利己”这个就不用多说了，见识、思维、格局、气质等等。
而读书，也能利他。除了读书、写书评，让人看到评论点赞之外，还有一个好处，就是带来正能量。
说实话，现在真正能做到坚持读书的人，能有几个呢？肯定不多吧。但大多数人又都承认，读书是一件很正、很积极的事情。
所以，他们做不到，你做到了，这就是一种正向影响。
至少，这个世界上，还有一个愿意读书的人。这个人，是你吗？
我是千城，读完1000本书，走过1000座城。欢迎【关注】，一起读书、写作、赚钱！高中的语文阅读理解怎么才能学好
?欢迎您来到“老穆说语文”问答领地，老穆将用最大的热忱和最好的回答来回馈您！?
老穆解析
高中语文阅读理解，广义上来说，分为古代文阅读和现代文阅读两项；狭义而言，指的是文学类文本阅读、论述类文本阅读和实用类文本阅读三项。
至于如何提高阅读理解能力，相信不同的老师会给出不同的答案，虽然方法有所不同，但也有很多共同之处。
不同的省份，考法也不尽相同。
1、江苏高考目前只考“文学类文本”和“论述类文本”，而反观全国卷，在此基础上，还增加了“实用类文本阅读”。
2、江苏卷阅读理解只有主观题一种形式，而全国卷既有主观题，还有客观题（选择题）。
那么，我们高中生该如何学好阅读理解呢？穆老师结合自己10余年的教学经验，给出如下建议，感兴趣的同学可以接着往下看！
老穆支招
一、具备反命题思维能力
高考出题，必然不会按常规出牌，尤其是语文，同样一个考点，可以有好几种不同的问法，这就需要学生具备“反命题思维”能力，在紧张的考场中快速识别考点，精确答题。
例：常规问法：赏析第二段划线句子。
特殊问法1：第二段划线句很有特色，请分析。
特殊问法2： 第二段划线句有何艺术特色。
二、具备深挖文章主题的能力（具体方法稍后会做详细解析）
阅读一篇文章，不仅仅是为了做题目，而是要了解作者的创作意图，对自己实际生活有何指导意义。
三、每天抽出20分钟阅读文章，增强文章语感力和理解力。
四、掌握阅读理解答题方法和技巧
（1）文学类文本阅读第一讲：人物与人称第2讲：环境（角度细化分析）第3讲：情节（概括、安排、技巧）第4讲：文章结构（标题、段落、线索）第5讲：语言（技巧及特色）第6讲：句子赏析与写作手法
第7讲：主旨提炼
第8讲：探究题1（意蕴类探究）
第9讲：探究题2（内涵、效果、要素）
备注：篇幅关系，不能上传过多图片，感兴趣的同学可以前去穆老师之前的问答或头条去查看。
五、勤加练习，分析答案，不断完善答题技巧和方法
理论归理论，在实际答题时，还要根据实际情况做出相应的调整。
六、具备命题者思维
这是最高一个能力层级了，如果上述五点都能做到，你将进入“命题者思维训练”阶段，如果你是命题人，你该如何设置试题？你该如何设置答案？
亲爱的同学们，你们明白了吗？加油哦！
?希望穆老师的方法能够帮助到大家！?
为什么有些人喜欢阅读
书中自有黄金屋，
书中自有千钟粟，
书中自有颜如玉，
书中自有车如簇，
一句话，读书能改变命运，古今如此。
杜牧的经典唯美作品《江南春》怎么赏析
这是唐代詩人杜牧的一首很经典的绝句，写了春天的美，讽刺了当政的唐朝统治者信奉佛教，不管老百姓的死活，表达出了自己要禁佛毁寺的鲜明立场。
杜牧（803～852）字牧之，号樊川居士，京兆万年（今陕西西安人）。是唐代著名的的詩人，散文学家，杜牧的詩歌很美，尤其是写出的七绝特别的出色，都是詩中的精品。所以与李商隐齐名，世间都称为“小李杜“。
杜牧的这首《江南春》是这样写到：
“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。
南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。“
在春天来到了江南以后，真是莺歌燕舞，万物复苏，景致当中有绿有红互相晖映，给那春山，春水，春风添了无穷无尽的色彩。山村，城郭，挂着的酒旗都在飘动着。很美的景像，有静有动互为表里，生动形象。作者的笔锋一转，讽刺了南朝的历代统治者，大建佛教寺院，不顾老百姓的死活，最后都要像烟雨一样的消失在历史中。
《鲁肃过猛屯下》和《孙权劝学》为什么都写鲁肃和吕蒙结友而别
首先我们来看这两篇文章各自讲的什么，再去回答题主的问题。
1,《鲁肃过猛屯下》讲的是鲁肃取代周瑜后，路过吕蒙的屯下时，有人提议他去拜访一下吕蒙。鲁肃本来很轻视吕蒙，但是吕蒙的才干和谋略折服了他，于是鲁肃拜往了吕蒙的母亲，“结友而别”。
2,《孙权劝学》讲的是吕蒙掌管军中事务后，孙权让吕蒙多读书学习。当鲁肃到寻阳的时候，和吕蒙讨论议事，发现吕蒙已经不是自己以前认识的吕蒙了。吕蒙就说鲁肃怎么还用旧眼光看人，于是鲁肃拜往了吕蒙的母亲，“结友而别”。
小结：
从上面我们可以知道，两篇文章到最后都写到鲁肃拜往了吕蒙的母亲，“结友而别”。那么为什么这样写呢，我认为可以从以下几个方面来解释：
第一，为了说明鲁肃以前是看不起吕蒙的，不愿意和他结友。
根据两篇文章内容描述，鲁肃一直认为吕蒙是之前自己认识的“吴下阿蒙”，而自己学识渊博，对吕蒙有看不起的表现，不愿意和他结友。
第二，为了说明吕蒙的进步之快，以至于鲁肃不敢相信，于是拜访他的母亲和他结友。
从上面我们可以知道，鲁肃以前很轻视吕蒙，应该说就是不把他放在眼里。但是文中两次与吕蒙讨论议事，鲁肃都被吕蒙的才干和谋略折服，让他不敢相信，也印证了“士别三日，当刮目相看”这句话，从侧面也说明了吕蒙的进步之快，所以
