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教育部第三轮学科评估(如果把C9联盟的高校排个名,你觉得应该怎么排

 

2023/7/18 5:49:39 ('互联网')

本文目录

如果把C9联盟的高校排个名,你觉得应该怎么排

C9高校联盟是中国首个顶尖大学联盟,类似于美国的常青藤大学联盟。c9高校是指:清北+华东五校+东北一校+西北一校 他们实力都很强大,但是在中国的排名先后顺序(包括清北谁第一或第二),历来争议不断。中国国家教育部已明确表示不进行官方大学排名,所以中国有很多民间大学排名,而民间大学排名的标准历来受到人们的质疑。最有权威信的排名,我认为应该是世界一些有名机构大学的排名,我们来看一下c9高校在下面三个有影响力的世界大学排名情况。

USNews 2018世界大学排行榜:

1、清华大学(64名)

2、北京大学(65名)

3、中国科学技术大学(145名)

4、复旦大学(148名)

5、上海交通大学(156名)

6、浙江大学(159名)

7、南京大学(190名)

8、哈尔滨工业大学(304名)

9、西安交通大学(380名)

2018QS世界大学排名:

1、清华大学(25名)

2、北京大学(38名)

3、复旦大学(40名)

4、上海交通大学(62名)

5、浙江大学(87名)

6、中国科学技术大学(97名)

7、南京大学(114名)

8、哈尔滨工业大学(325名)

9、西安交通大学(344名)

2018泰晤士高等教育世界大学排名:

1、北京大学(27名)

2、清华大学(30名)

3、复旦大学(116名)

4、中国科学技术大学(132名)

5、南京大学(169名)

6、浙江大学(177名)

7、上海交通大学(188名)

8、哈尔滨工业大学(501_600名)

9、西安交通大学(501_600名)

第五次学科评估,哪些高校会异军突起

还有近两年的时间教育部就要进行学科第五轮评估了!哪些高校会在第五轮评估中突起呢?

首先,要回顾下学科第四轮评估的情况:

一、985高校中,深了兰州大学、西北农林科技大学丶湖南大学和吉林大学外,其三十五所大学都比较好。

二、211高校中,除去985,其他高校的单学科都有一项较突出,有的甚至达到了A+,最低也是B+或A-。

三、为了平衡东西部高校实力,在第四轮学科评估后,把郑州大学、云南大学、贵州大学等高校列为双一流高校!加大了对这些高校的支持力度。

其次,第五轮学科评估前,教育部派出专家组对各双一流高校进行了中期督导检查,各高校表现不错。尤其是郑州大学、湖南大学丶吉林大学等都加大引进人才力度,取得了不错效果。

最后,做为同行预测一下,郑州大学、吉林大学等将在新一轮学科评估中较为突出!

上述所见,仅为个人意见,仅供参考!

教育部第四次专业评估获得B+算不算强

B+算不算好,咱们先看看教育部第四次评估结果是如何分档的?是按照参评高校学科整体水平得分从高到低排名,将排名前70%的学科分9档公布,排名前2%被评为A+,排名前2%一5%被评为A,排名前5%一10%被评为A-,排名前10%-20%被评为B+,排名前20%-30%被评为B,排名前30%-40%被评为B-,排名前40%-50%被评为C,排名前50%-60%被评为C,排名前60%-70%被评为C-。

可见B+已进入前20%名,也已经算很不错了,如果评为A+名列前茅,A为优异,A-是优秀,那么B+称得上好学科了。

当然,A+比A好,A比A-好,A-比B+好,B+比B好,B比B-好,依此类推。从得分看,相邻档之间或许差别不大,难分伯仲。

学估评估是我们填报志愿的重要依据,可以看出高校学科在全国处于什么水平。

当然,有些学科是B+,入选一流学科,大家当刮目相看,比如山东大学化学。

江苏大学当初在第四轮学科评估中表现如何

江苏大学在教育部第四轮学科评估表现如下:农业工程学科由全国并列第五位提升至全国前三位,获评为A-等级,进入了全国前百分之十;食品科学与工程并列全国第8位,动力工程及工程热物理提升至并列全国第9位(第三轮评估第12位),机械工程提升至并列全国第20位(第三轮评估并列第27位),这三个学科获评为B+,进入全国前百分之二十;另外还有材料科学与工程、控制科学与工程、计算机科学与技术、环境科学与工程和管理科学与工程等5个学科获批评为B等,进入全国前百分之三十。官方链接:http://www.ujs.edu.cn/info/1062/18150.htm

大学学科评估有可能由B-直接升为A+吗

回答:不能说不可能,但希望很渺茫。

具体原因如下:

1.教育部学科评估,是非行政性、服务性评估项目。始于2002年,2017年完成四轮,基本上4年一次。

2.按教育部学科评估学位中心规定,评估后不再给出具体的量化分值,而是依据评估得分,划分出9个等级,依次是A+、A、A-,B+、B、B-,C+、C、C-。从B-直接升到B,共6个档次,因而希望渺茫。

3.评估采取客观与主观评价相结合,但重点侧重客观评价,降低人为因素。客观评价主要指标有四个:①师资队伍与资源。②科学研究水平。③人才培养质量。④学科声誉。

4.“师资队伍与资源″,在四年内能完全解决,但是,像科研水平、人才培养质量、学科声誉,想在四年内完成,现实的可能性极小。特别是人才培养质量,需要一个较长的周期。

总之,学科评估由B-直接到A+,是众多学科可望而不可及的。但是,学科建设要随时代发展而发展,即便一时达不到标准,也不能停止不前。

山东大学的计算机专业第五轮学科评估会不会从B+上升到A--

希望不大!

我们先来看看山东大学计算机科学与技术一级学科,在第三次和第四次学科的评估情况。

2012年教育部第三轮学科评估之计算机科学与技术前二十名   

1、清华大学   

2、国防科学技术大学   

3、北京大学   

4、北京航空航天大学、哈尔滨工业大学、上海交通大学、浙江大学   

8、南京大学   

9、中国科学技术大学   

10、东北大学、华中科技大学   

12、北京邮电大学、同济大学、武汉大学、电子科技大学、西北工业大学   

17、复旦大学、东南大学、中山大学   

20、吉林大学、中南大学、四川大学、重庆大学、西安交通大学、西安电子科技大。

山东大学没有进前二十,排在了第22位。

2017年第四轮全国高校学科评估结果排名

A+ 10001 北京大学

10003 清华大学

10335 浙江大学

9



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