衡水中学学霸励志演讲稿（那个说着土猪拱白菜言论的少年学霸，为何要被全网怼

那个说着土猪拱白菜言论的少年学霸，为何要被全网怼

贬低了自己，也贬低了自己的家乡父老以及同伴们，抱怨出身的不公平，自古投胎是技术活，想通过自己的努力进身于精英行列没错，私底下可以比较，不能拿到台面上，说明社会价值观发生了扭曲，会加重社会矛盾，另外，目标仅仅是为了拱城里的白菜，也过于直白粗鄙，白菜应该是你成为精英之后的附加品。

你的QQ用了多少年多少级了

我的QQ是2001年申请使用的，是个八位数66开头，当时还申请了一个七位数的给了一个朋友，已经使用20年了，具体多少级没有特别的关注。只是最近几年用的少了，慢慢的都已经快退出我们的生活了，微信日渐崛起，你们的呢？

该如何看待衡水中学学生说的话

作为一个从教31年的高中教师、业余作家，我也注意到衡中学生张锡锋的演讲，很想谈谈这个问题。

想说的话很多，一时不知从何说起，想到哪里说到哪里吧。

1、衡中张锡锋同学的演讲，但从高考励志的角度看，无疑非常好。

他慷慨激昂，非常激动，激励陈述自己拼命高考的动力，是要“改命”，说悲壮也不为过；难怪他的母亲在台下抹泪。

他极力为衡中辩护，否认人们对衡中的质疑，反对衡中是“高考机器”的说法。

如果仅仅从高考的角度看，那么张同学有错吗？没有。

如果仅仅从高考的角度看，那么张同学为其母校辩护，有错吗？没有。衡中难道不是高考成绩一流的学校吗？

2、衡中张同学的演讲，凸显其高考动机的狭隘。

从演讲的内容，我们大概可以看到，张同学之所以适应衡中的准军事化管理，拼命读书，拼命备考，就是要“改命”。具体到他个人来说，就是要从农村通过高考冲进城市，实现命运的转变。

他的原话是：“我就是一只来自乡下的土猪，也要去拱大城市的白菜！”

这句话、其观点之所以引发巨大的争议，就在于其高考动机的狭隘。

张同学拼命努力，博取高考，就是要改变命运，从城市到农村，过上更好的生活。

说得再直白一点，也就是，吃苦中苦的目的，是要当人上人。农村穷苦，我要从穷苦的地方，奋斗到富足的城市。

这样的观点，也是我们许多家长和老师常说的。

但是非常狭隘。

这是典型的生存教育环境下的观点，与人格教育、发展教育相去甚远。

这种观点支配下的学生，就是高考产品，当他们当了人上人之后，很难想象他们还会有更多的服务社会大众的动力。

而且，因为从来就是为了当人上人，那么，未来很可能会因为感觉自己就是人上人、就应该是人上人，而犯许多错误。

3、衡中张锡锋同学的演讲，其中一个目的是为衡中辩护，声称衡中学生不是高考机器。但是他的声嘶力竭的演讲，恰好让人产生了衡中就是高考机器的印象。

4、最后，我想表达一下对衡中的看法。

但就高考而言，衡中是胜利者。

高考是一种现实；因而衡中的极端现实主义者。

无数送孩子到衡中去的家长，也是极端现实主义者。

似乎，他们都没有错。

那么错在哪里呢？错在教育的理念的落后上。

这样的教育，着眼的是人的生存的竞争（或曰倾轧亦未尝不可），而不是着眼于对人的个性的尊重，对人格的塑造和对真理的追求。

从这个意义上说，衡中是教育畸形的登峰造极。

距离真正的现代教育，衡中还相去甚远，我们也相去甚远。

5、最后，我推荐一部外国电影，叫做《怦然心动》。

我看了以后，作为一个教师，非常感慨。

因为其中的一些情节，也许对我们的教育，可以提供有益的参考。

有兴趣的话，大家可以看一看，也许你也会有不少感慨。

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