你给孩子讲过雷锋叔叔的哪个故事呀
●作者杨明
我给孩子讲过雷锋尽职尽责、兢兢业业的故事。告诉他雷锋政策领会到位，思想觉悟高。能够站在国家发展的大局，认真领会和贯彻执行上级下达的各项工作任务，围绕连队各个时期的任务目标，做精做细做好本职工作。雷锋个人技能好，创新能力强。自己应变能力强，工作中善于探索，思想上勇于创新，能够较快的接受新事物、新观念、新模式和新知识。雷锋管理有方，担当意识强。他有着较高的组织管理能力，能够出色的协调达成既定目标，善于激发战友的干劲，营造团队力量，工作严谨负责，具备较强的责任担当意识。他为人谦虚好学，道德素养好。有着较为和谐的人际关系，对事业忠诚，做事讲求原则性和纪律性，善于学习总结，坚持“三省吾身”，注重培养良好道德情操。
我教育孩子学习雷锋就要做好五个方面的工作:一是围绕中心工作，做好政策学习。进一步学习领会公司政策文件，认真贯彻执行公司经营发展思路、方针，围绕政策精神及时调整、创新自身工作思路，做好信息上传下达，架起政策传导桥梁。二是结合岗位职责，真抓实干。充分发挥自身业务素养、管理经验等优势，明确岗位职责，细化责任分工，俯下身子，以“亲身干、带头干”的闯劲，以高效、务实的态度，持之以恒，实现各项业绩提升。三是发挥组织引领，凝聚团队力量。借助文化软实力，言传身教，注重员工思想沟通，及时帮助和关怀下属，打通员工职业发展通道，引导其在“德、能、勤、绩”方面的提升，通过活动开展营造干事氛围，充分调动和发挥员工工作积极性。四是树立服务意识，求真务实。从大局出发，牢固树立为客户服务的思想，坚持求真务实的精神，对经营工作中出现的问题，积极协商、妥善处理，绝不推诿扯皮。五是严守规章制度，恪尽职守。进一步提高岗位工作效能，改进工作作风，遵守公司规章制度，按规矩办事，提高政治思想觉悟和理论水平，以高标准严格要求自己，以身作则。
最后，我告诉孩子，学习雷锋就要一如既往的踏实工作，服从组织安排，尽职尽责的做好本职工作。越是平凡琐碎的工作，越能锻炼人，越能提高人；越是重要的岗位，越有更多的挑战，越有更多的成长。职位本身并不重要，能够在更高的职位上施展自己的理想和抱负，实现自我价值的升华，更好的围绕公司中心工作建言献策，才至关重要。“空谈误事，实干兴邦”，希望他在今后的工作中不断考验自己，在寻找差距和不足中成长自己、磨练自己，戒骄戒躁，加倍努力，以实际行动完成各项任务目标。
有没有关于孩子的搞笑段子分享
1.小明告诉妈妈：“今天客人来家里玩的时候，哥哥放了一颗图钉在客人的椅子上，被我看到了。”
妈妈说：“那你是怎么做的呢？”
小明说：“我在一旁站着，等客人刚要坐下来的时候，我将椅子从他后面拿走了。”
2.小明考试没考好，被妈妈骂了一顿，但他说：“妈妈，这道题我还是不会。”
妈妈没好气地说：“给你讲几遍了还不会，你是怎么回事？”
结果小明哽咽着说：“都是你把我骂成这样的！”
3.小明对妈妈说：“妈妈，今天校园里有一个孩子掉到水坑里，所有的人都笑了，只有我没笑。”
“你做得对，”妈妈说：“你真是个好孩子。那么是谁掉进水坑里了呢？”
“是我……”
如何进行有趣的古诗启蒙，让孩子爱上古诗
嗨，大家好，我是家有5岁女娃的企鹅爸爸。关于诗歌启蒙，我有一个具体可操作的办法：
这是一款超惊喜的工具——唐宋文学编年地图
「唐宋文学编年地图」是2017年上线的诗词学习的工具。以中南民族大学王兆鹏教授的研究资料为背景，历时5年开发而成。
最初听到这个工具还有点不以为然。但凡说到语文，就是和背诗联系在一起，想来也没什么特别。
用了之后受到了全新的洗礼：学诗不但学韵律、意境之美，还可以把历史、地理、逻辑玩转一遍，变得很酷很科学。
「唐宋文学编年地图」最左边是诗人的名字列表。排序是按诗人的出生来排的。
以前我们学诗，都是学一首诗，简单说一个作者是谁。或者介绍一个作者，再说他写了哪一些诗。诗人和诗人之间没有什么互动，零零碎碎，每一个都像抽象符号。
现在按出生来排，无形中增加了很多有趣的联想，他们会不会曾经见过面？按照年龄杜甫得管李白叫哥哥等等。那些活在唐宋文学里面的人，突然变得很真实。
同时也能帮助我们理解一些分类甚至是流派。比如说初唐诗歌、盛唐诗人、晚唐诗人就是按时间分类来的。
接下来，从列表里选一个诗人或者直接搜索诗人的名字，点击进去，他的个人生命轨迹就会完全在地图上展开。
就拿我们大家都很熟悉的李白举个例子。出生在托克马克（现在属于吉尔吉斯斯坦），在成都、重庆、西安、武汉、苏州等等地方打过卡。
不仅诗歌才华秒杀众人
走路能力也是一流
再进一步点击地名，还能看到他在那里干了什么事情。
比如728年，在江夏（今天的武汉）遇到了孟浩然，写了《送孟浩然之广陵》。
看一下孟浩然的人生轨迹，我们会发现其实他的一生也是在不停迁徙。这里就有一个有趣的问题：为什么李白会和孟浩然在这里相见？
两个人的人生轨迹像走迷宫
原来孟浩然是李白的前辈，也是至交好友，他们是约好了在这里见面的。
古代通讯和交通都没有我们现在那么发达，他们能约到一个地方相见，可以看出来感情是多么深的。有了这些铺垫，再去读“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”就很有意思了。
在同一个地点，有多少个诗人在那里写过诗。「唐宋文学编年地图」都有一个大致的统计表。
比如在岳阳这个地方，唐宋期间有20位诗歌在这里停留，写下了155首诗歌。包括李白、杜甫、孟浩然等等。
还可以切换不同的地图，像穿越一样让我们看到唐朝、宋朝和现在，中国版图有什么样的不同，历史上的城市和今天的城市是怎么对应起来的。
那些留下动人诗篇的诗人们，足迹遍布中国，但原因可能一点也不浪漫，更大可能是因为战乱、流放等等。
「唐宋文学编年地图」这个巨大的网，把文学、历史、地理串联起来，每一首诗都有了生命和故事。那些复杂的交叉线，又激起我们的好奇，让我们去探索诗歌以及背后的秘密。
最后说一点小遗憾：这个网站目前只收录150个唐宋时期的诗人、词人，收录还不是很全面，像李商隐、晏殊这些课本经常出现的，都木有录入。
在哪里？
在【企鹅爸爸】微·信·公·众·号后台，回复“李白”，即可获得网站地址。
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