本文目录
- 儿子一年级下学期成绩下滑怎么办
- 疫情期间一年级孩子在家要自学下学期课程吗
- 一年级下册数学期中考后如何查漏补缺
- 小学一年级学生每天都有做不完的家庭作业合理吗
- 一年级下册数学估算题怎么出
- 如何写好小学语文教学设计
- 小学语文人教版一年级下册《棉花姑娘》国家级比赛应该怎样备课
- 一年级的孩子怎样补习语文
- 怎么辅导一年级语文标点符号的知识
- 你好，我想请教一下孩子数学在不报班的情况下怎么训练，我们一年级，现在不打算报奥数
儿子一年级下学期成绩下滑怎么办
凡是不重视家庭教育的孩子，大都有一个普遍现象，即从一年级下学期开始，孩子成绩便开始下滑了。为什么会有这种现象出现呢？下面我给家长做以分析。
第一，孩子没有好习惯养成，导致小毛病在课堂上越来越多。
家长必须要清楚一点，成绩优秀的孩子，往往在课堂上能够认真遵守纪律，特别专注听老师讲课，能够完全跟上老师的教学节奏，在做课堂练习时也特别认真，思维很活跃。这样的孩子成绩会一直很稳定。但是在家里没有得到过好习惯培养的孩子，则从下学期开始，在课堂上溜号现象越来越多，听课效率快速下降，自然对课本知识学的不够扎实，成绩下滑便成了自然。
第二，家长对孩子课外学习辅导能力不足，致使孩子复习巩固做的不够好。
我爱人教一年级数学，最近她就和我讲，班上有尽三分之一孩子成绩下滑的很厉害，问怎么办？我就问她，你没有经常提醒家长要注意课外对孩子学习的辅导吗？爱人说，我强调过好多次了，但是家长们根本不再乎，有些不闻不问，总以自己忙顾不上为由找借口。我说，这就麻烦了，孩子稳定的成绩就是靠课外的复习与巩固呢，如果家长管也不管，仅靠课堂上那有限的学习时间，根本起不到多大作用，前边学后面忘。
第三，从一年级下学期开始，课程难度慢慢加大，部分学生学起来比较吃力。
前面我说过，由于家长不重视对孩子进行良好的生活与学习习惯培养，结果使孩子一直呈现自由散漫的生活习性，这样的孩子在家里学习质量较差，到了班上学习效率很低。但是从一年级下学期开始，课程难度慢慢加大，在这种情况下，部分孩子学习能力实际上已经不能轻松接受新知识啦！而家长对此却毫不知情。如果你知道这些，是不是该重视对孩子进行生活节奏的规律化养成，对孩子加强学习习惯的培养呢？
第四，孩子成绩下滑，家长需要客观评价孩子的实际学习能力，不能再观望。
1、观察孩子学习过程中的专注力。是否有总溜号现象，是否总有过多的小动作，在写作业的过程中是否总是离开书桌，答题时是否总是卡顿，是否不爱动脑筋总是问妈妈答案。
2、孩子理解能力是否偏弱。不管是语文还是数学，一年级下学期难度会加大，如果孩子理解能力跟不上，会在写作业过程中就能看出来，如家长给讲几遍孩子都听不懂，或者孩子当时懂了，换其他题再做时孩子仍然不会，这就说明孩子没有完全理解透知识点。
3、孩子记忆力水平一般。由于一年级课本知识是在不断积累中巩固旧知识，学习新知识。如果家长不重视滚动式复习与巩固，很容易让孩子边学边忘。短时记忆不能得到很好的培养，中长期记忆也得不到培养，这就使孩子记忆力表现出明显下降的趋势。
第四，家长要和孩子一起合理安排学习时间，边培养学习习惯边做好辅导。
请家长要注意，对孩子进行学习习惯是单独进行，绝不能放在写作业的过程中进行，否则就会对孩子学习时的专注力造成干扰和破坏。
1、进行专项读题训练。一年级下学期有很多孩子已经逐渐能独立读题，这得益于语文课上已经认识了几百个生字，再加上课外阅读积累。此时，家长需要格外重视对孩子进行读题训练，可以分别按有指朗读、有指默读、无指朗读和无指默读顺序渐次进入新阶段。凡是家长重视了读题训练，孩子的会越练读题越轻松，理解题意更透彻，答题正确率越高。
2、重视孩子对知识的背记。尤其是语文学习，如果家长不重视对孩子进行课文或生字词的背记，很容易让孩子忘记，而积累的越少，越容易让孩子记忆东西吃力。因此，需要家长可以每天抽出专门时间给孩子进行背记训练，让孩子不断积累语文相关知识。数学也一样，学过的旧知识，可以通过做练习题进行巩固，也可以通过交流对话互动进行复习巩固知识点，只要孩子会了，你可以随便考问，只要孩子能熟练答出来，说明掌握了。
3、培养孩子端正的学习态度。凡是学习成绩下降的孩子，往往学习的懒惰性表现非常明显， 这主要是家长平时只关注孩子完成课外作业，而没有给孩子安排一些家务劳动，也不教孩子学会基本生活技能，让孩子除了写作业就剩下玩耍了。凡是没有课外阅读，并且玩耍时间过多的孩子，慢慢会出现越玩越玩不够的现象，结果到了该学习时不愿意学。因此，家长需要结合生活习惯培养，端正孩子的生活态度，再过度到培养孩子的良好学习态度上面来，不断激发孩子对学业的上进心。
结束语：从上面的分析中，家长不难看出，孩子学习成绩下降，是很多综合因素造成的。最关键的因素，就是家长忽略对孩子进行生活与学习习惯的培养，导致孩子课外生活太过散漫而没有形成有节奏的生活规律。同时家长的辅导能力，引导能力偏弱，也无法正常对孩子进行学习思维和学习方法的培养和训练。可以说，孩子成绩的下降，恰暴露出家长能力的不足，急需要家长下功夫提升自己的能力。否则，孩子到二年级以后，成绩会进一步下滑，到那时你会更加焦虑与无助。
疫情期间一年级孩子在家要自学下学期课程吗
我觉得完全没必要～我可以很负责任的说，一年级这个阶段培养良好的阅读习惯，作业习惯，远比学习新知识重要，家长不如趁着疫情期间，计划一下每天的阅读计划，用21天养成一个爱阅读的习惯，纵观整个小学阶段，课外阅读的累积量将影响一个人的整个人生，语文新课标要求整个小学阶段的课外阅读量要累积145万字以上，课外阅读从一年级开始，必将厚积而薄发。
而且多增加课外阅读，对学习其他科目的益处更是多不胜举。举个简单的例子，一年级上学期已经学习了拼音之类的，通过阅读带拼音的读物，既可以不断复习学过的汉语拼音，又可以间接的多认字，并且是在语境中认字，这种学习难道不是阅读学习中倡导的吗？比起干巴巴的在家学习毫无系统的新知识，这个阅读的好处简直完胜。一个爱阅读，会阅读的孩子，难道还学不好区区一年级下的新知识吗？请家长们放宽心，在家自学学习新知识还不如巩固学过的旧知识。当然一年级的阅读一开始需要家长引导和陪同，激发阅读兴趣～你想啊，花一阵子的辛苦培养，解脱整个小学中学高中的苦口婆心督促多看书，何乐而不为？多看书长此以往必将受益终生的道理我们都懂，那就从小开始培养你的孩子吧～是有责任的父母义不容辞的职责～加油！
一年级下册数学期中考后如何查漏补缺
这一学期的学习分为以下几部分:
(一) 图形——形象思维，一般没有太大问题。关键在于做题时的题型:数图形和画图形（规律题）。
(二)100以内的退位减法:
首先，我们要让孩子学会定位，也就是记住哪个是个位哪个是十位。
其次，记住哪些数可以合成10。
口诀:你拍1,我拍9,
1和9拉拉手；
你拍2，我拍8，
2和8是一家；
你拍3,我拍7,
3和7在一起；
你拍4我拍6，
4和6好朋友；
你拍5,我拍5,
5和5跳跳舞！
这首儿歌帮助孩子记忆！
退位减法:
减1退1上9
例如20－1=？
20的个位上的0＜1,不够减，向十位上的2借一，叫做退一，上9就是，在个位原来的数上加9。
减2退一上8,
减3退一上7，
减4退一上6,
减5退一上5
减6退一上4，
减7退一上3
减8退一上2，
减9退一上1。
最后，就是做些题就可以！
