针对不同年龄层的孩子,家长是需采取不同的沟通交流方式。不知道你家孩子多大,因此就不做技巧、方法上的具体分析了。
但咱么可以从整体说说,家长在孩子的教养上,最好是能保持“爱”与“规则”并存。
什么时候讲爱,什么时候讲规则?是不是要又分年龄阶段?
其实,“爱”和“规则”犹如硬币的两面,它们是不同的外在表现形式,从本质上来说是同一回事。
因为养育孩子时,有品质的爱,总是带有规则的;有品质的规则,总是带有爱的。就和东方哲学提倡的“阴中有阳,阳中有阴”是同一个道理。
举个例子:
从年龄上来看,0-2岁的婴儿,他们需要无条件的爱,养育者的确是越能满足他们的需求,会让他们越安全。但,满足需求不代表没有规则。你的确可以无条件给予TA爱,但如果TA要一天吃100颗小糖果,你会答应吗?这关系到TA的身体健康,那么你还是会有规则的对吧?
也就是说,无条件的爱,不代表宠溺,不代表父母没有原则。而规则,不代表没有爱,不代表严苛。
你可能会说,这好难分辨啊,还是不知道什么时候多一点放松,什么时候多些规则。
你可以从以下两个层面考量:
一是情绪层面。当你给予TA爱或规则时,经过协商,是不是情绪上彼此都是轻松的。如果亲子间通过协商,认为可以执行,比如今天只写一门课外作业,不用写两门。孩子很开心,你也觉得让他放松一下挺好,自己心里也不纠结。那么,这个“爱和规则”就做到了平衡。
二是现实层面。是不是这件事对大家都有益处。
比如:TA吵着要一天吃100颗糖,如果你同意了,虽然情绪上TA开心了,你可能勉强觉得情绪上可以接受。但这对TA的身体无益。那么,就不能随意打破规则,纵容了孩子。
再比如:最近已经给孩子买了很多玩具了,TA还非得吵着要买一款新的,并且在玩具店门口哭闹。那么你就要清楚,如果此时给TA买这个玩具,以后TA就可能以为通过哭闹就能掌控别人,这样对TA性情培养不利;
另外,TA还可能通过哭闹来掌控你,认定只要在外人面前哭闹你就会破坏自己树立的规则,你的权威性会被打破。这时,你就会内心坚定许多,知道怎么做是对自己和对孩子都有益的。就不会因为一时尴尬、觉得没面子、怕孩子在公共场合哭闹,而松口给TA买了。
总之,0-2岁婴儿,父母都需要爱与规则并存地对待他们。那么孩子年龄越大,越需要父母将这两者合二为一,通过智慧运用在生活里了。
一、沟通的心法是爱与尊重
父母与孩子沟通之前,一定要培养孩子的独立思考能力,而这种能力的培养,需要父母尊重孩子。
作为家长要从人格上尊重孩子,对孩子就像对其他成年人一样,比如你面前如果是你的同事,你是不会随意贬低他,或者给他贴标签。如果用对待朋友的态度带着尊重去跟孩子交流,那么孩子就会体验到自尊。
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这里的“爱”不是类似“我为你好,所以你必须听我的”的逻辑,也不是“都是为了你好,我才会这样付出”为借口去绑架孩子的自由意志。
爱与尊重,就是愿意花时间陪伴孩子,愿意用稳定的情绪耐心的倾听孩子,愿意站在孩子的角度去理解孩子。
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二、沟通的氛围
不是为了沟通而沟通,而是加强情感的连接,首先千万不要把孩子看得比你的伴侣更加重要。在我看来,夫妻关系是第一重要,心理学上说,家庭里横向的关系大于纵向的关系,因为有了牢固的夫妻关系,才有了牢固的家庭,有了牢固的家庭,孩子才会有一个正常、良好的成长环境。和谐的家庭关系造就情绪良好的孩子。
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另外,父母以肢体接触表达自己对孩子的爱,比如抱抱孩子,跟孩子沟通时眼睛看着孩子。
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三、沟通技法层面
你有丰富的话题跟孩子交流吗?
在沟通这个问题上,作为父母我们有丰富的话题吗?有丰富的表达方式吗?…..比如除了学习之外,除了考试成绩,有其他的沟通话题吗?
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比如上去拥抱一下他,拍拍他的背、他的头。
这种无言的动作,孩子全都能够理解。而且觉得有安全感,他愿意向家长倾诉时,基本上沟通大门就是敞开的。
同时注意沟通的时机,比如孩子不想说话,可以以书信的方式,孩子受挫,就用肢体语言去表达关心,相同的话只说一次就够了……
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总之,一个和谐的家庭、一个和睦的家庭最重要,因为这样的家庭,孩子子在家庭中能够很自然、很幸福的成长,愿意去表达,那么沟通就是自然而然的事情了。
很高兴回答这个问题。不论是中考还是高考,家长能做的就是一如既往。既不要太殷勤,也不要不闻不问,保持和原来一样就可以了。
面临中考,大多数学生会有一点小紧张,因为现在的高中入学考试并不比高考简单,考上高中也是很大的一个门槛。
家长能做的就是为孩子搞好服务,这个服务包括以下几个方面:
一、营造良好的家庭环境。
营造温馨、和谐、安静的学习环境,良好的学习环境,使人赏心悦目、心静如水,家长不要看电视、玩手机出很多噪音。这样便于让孩子保持良好的心情,晚上容易入睡。
第二,让孩子保持良好的规律的生活。
不要刻意的把考试当回事,原来的习惯继续保持。适当的运动,少量的娱乐活动,适度加一点营养,饭菜多样化一点,荤素搭配,有吃有喝,孩子良好的精神状态和身体状态。
第三,陪孩子散散步,聊聊天,减减压。
在中考或高考即将来临的一个月、两个月当中,经过近半年的复习,学生的知识已经掌握的差不多了,今天主要是巩固已经学会的知识,不要再期望孩子有突飞猛进的提高,把会的巩固住,把会的做对,复习、巩固、提高。
学会轻轻松松上阵,“放下包袱,开动机器“。心态越坦然、越轻松,状态就越好,发挥的会越出色。
这时候不再需要废寝忘食,夜以继日熬夜轻轻松松的度过这一两个月,发挥会更好。
孩子的成绩不好,家长要如何与孩子沟通呢:
1.家长首先要好好反思为什么,家庭氛围,学习习惯,人格教育,家长榜样,首先要自我批评
2.沟通原则,三明治法则,首先肯定孩子做的比较好的地方,也表达对孩子的爱,然后是检讨家长自己做的不够的地方,然后是让孩子说说孩子自己做的不够好的地方,最后是给予鼓励,信心
3.家长要特别注意孩子的自尊与自信心,不要把孩子给打磨掉了
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