本文目录
- 什么是深度学习，怎么学习深度学习
- 深度学习应该怎么学习呢
- 讲讲身边认识的学霸都是怎么学习的
- 如何学习历史
- 如何学习时尚
- 《马克思主义基本原理概论》怎样学习
- 在高中，怎样学习英语
- 如何学习传统文化去感染别人
- 怎样学习中国文化
- 怎样学习电脑维修
什么是深度学习，怎么学习深度学习
什么是深度学习？
深度学习：在批判性思维下去学习，通过整理、反思、总结等步骤去寻找解决问题的方式，并在这个过程中得到持续的学习。
举个栗子，来理解一下这个概念。比如现在有小明、小红、小李三位同学，他们在学习中是不一样的。具体表现如下：
- 小明同学 属于被动学习，要在老师和家长严格要求下，才能去写作业，背诵知识点。对书本上的知识点，大部分是通过笔记和背书来达到记忆的目的，没有去完全理解，自我学习反馈机制没有形成闭环。
- 小红同学 属于半主动学习，能够提前预习知识点，也能够根据课后作业发现自己错误的知识点，然后再去找同等类型题，加强自己对知识点的理解。能够形成闭环，但是闭环过小。
- 小李同学 属于主动学习，能够根据自己学习的知识点，对知识进行归纳、总结、输出。相当于能够把知识点串联起来，通过自主研究，把内容研究的更深刻。同时在学习中形成自己的观点，能够把这类问题总结出来，并且能够用自己的话讲解清楚。
那么，这三位同学里，小李同学就属于在学习中深度学习，不流于表面。能够通过不断的总结，归纳，整理，试验，自我反馈，并且最后能够输出自己的观点。
怎么学习深度学习？
如何锻炼自己深度学习的能力？我认为需要做到以下四点：
- 高效的沟通能力 深度学习并不代表你闭门造车，可以通过合作的方式，找到问题的答案。那么高效的沟通能力需要你能够耐心的聆听别人的观点，同样也能够高效的表达出自己的观点。那么这样的沟通，能够让你们接触到更多的思路。同样也为你的深度学习，提供了思路来源。
- 自主能力 所有的深度学习，代表你自己要有足够的自我管控能力。比如上网课的时候，如果拿起手机去刷朋友圈，这节课你就没办法去做到有效学习，更何况深度学习那。另外深度学习，要求你能够自主去学习，通过自己主动总结归纳去学习，甚至能够输出优质内容，才叫深度学习。
- 求知思维能力 能够在学习中获得归属感和成就感，从而驱动你去不断的学习。比如你通过学习，能够持续在自己感兴趣领域拿奖。这样就能让你的内驱力更强劲，从而让你的求知欲望更加强烈。
- 内容掌控能力 深度学习代表你能够熟练的应用自己学习的内容。这里不仅要求对自己学习的内容很熟悉，还要能够去应用，避免出现纸上谈兵的情况。也就是一定要通过实践，把自己学习的内容应用在实际上。
写在最后
深度学习概念很高大上，其实就是代表你学习不能流于其表，要学到本质。另外如何深度学习那，可以通过老师提供的4种方式去锻炼一下，当然还有很多方法去锻炼，比如通过番茄法时间管理，让自己进入深度学习的状态。
以上，仅代表个人观点，如有不足，欢迎各位友友指正！
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深度学习一种解释是指“有深度的学习”，主要是指在教师的指导下，学生围绕有挑战性的主题，全身心投入，全面参与，体验成功，获得发展的学习过程。是有效率、有成长、有收获的学习。
另外一种解释是专有名词，是一种新的网络用词。深度学习是机器学习的一种，而机器学习是人工智能的基础。
我们可以理解为计算机通过模拟人脑，能够像人一样具有分析学习能力，能够解释数据去分析图像、分辨声音和文本等。据统计，计算机深度学习的效率是人工的20倍。现在主要用在图像识别、语音识别、作品创作等等领域。其实我们生活中已经有很多深度学习的应用案例，比如，为黑白图片着色、恢复视频里的声音、检测婴儿是否发育迟缓、自动翻译生成器……
讲讲身边认识的学霸都是怎么学习的
这里我讲两个河南省最牛的超级中学——郑州外国语学校的学霸例子，以期抛砖引玉。
郑州外国语学校每年考上北大清华的数量在六十人左右（平均吧），这些考上北大清华的孩子是不是都是很有天份，不需要努力就能成功？
答案是不！
郑州外国语学校简称郑外，在国内中学里知名度还是挺高的。我们去北大参加保送生考试时碰到南京的、杭州的、济南的、石家庄等地的家长一聊起来，一听我们是郑外的，都会说一句：郑外的啊，很牛啊！
郑外是要求住宿的，但几乎所有的学生都带一个充电灯，有的甚至是两个充电灯。因为晚上10点30分熄灯，很多孩子都会偷偷的再学一会儿。
我儿子这一届有个孩子，是外地生（郑州外国语学校有一个宏志班，面对全省招贫困生）。大家都听说过“头悬梁锥刺股”的故事吧？估计也就是听说听说，但这孩子是真的敢这样做！
每当学习困的时候，这孩子直接拿圆规对着大腿就是几下！不带丝毫犹豫的！常常扎的大腿鲜血直冒！
多数家长在要求孩子学习时，都恨不得又打又骂的逼着学。但这孩子父母从来不这样，都是求着孩子，去玩会儿QQ和同学聊聊天吧？或者去打打电脑游戏吧？别一直学了。。。。。
但这孩子从不。
高二快结束的时候，由于各种原因吧（这里不方便讲），这孩子回到了老家的一中参加高考，注意是高二啊！
结果呢，成绩是当年全省的理科200名。如果再学一年，北大清华基本上没跑儿。但这孩子直接去中科大了。
这是个真事儿，名字我都知道，但不方便在这里讲。
再说一个2018届的孩子，这孩子后来是当年的高考郑州状元。
实际上这孩子先失利了，去北大参加保送生考试时，被淘汰。这种是最残酷的，因为准备保送生考试要将近一个学期的时间，被淘汰回来就意味着要重新参加高考，文化课其实是耽误不少的。
但这孩子非常淡定，而且放言一定要考上北大！
刻苦努力学习那是肯定的，但最让我佩服的是这个孩子每天的长跑！
每天十公里长跑！
十公里啊，说起来容易，做为一个学习压力极大的孩子来讲，这个坚持下来要多么的难！
但人家坚持下来了。
最后高考果然不负重望，郑州市状元！最终上了北大光华管理学院！
郑外类似的故事太多了，但总体上都是通过刻苦努力考上的北大清华。当然也有极个别的有天赋的，科科都甩全年级第二名几条街的人物，但那是极少数。
所以，刻苦努力加上坚持，才是99%学霸的真实状态。
大家也都讲讲自己身边认识的学霸是怎么学习的吧？
如何学习历史
初高中历史难，难就难在历史事件过多，需要记住历史事件的年代、人物、事件关键点、意义、作用、背景等。三年时间需要记住六本历史课本，从夏、商、西周到21世纪，大大小小的历史事件，不仅有中国历史，还有世界史。如此多的内容又该如何学习?
历史是门严肃的学问,严肃得甚至近乎枯燥,所以大家都不愿意去学。但是我对历史却似乎有着无穷的兴趣,从来不会把它当作负担或累赘,反而越学越想学,许多别人很头疼的知识点,对我而言,都是在不经意之间就掌握了。其实我的“诀窍”,就是用自己喜欢的方式,把历史趣味化。
第一， 理解很重要，历史学习中要想记得多、记得牢，关键在于理解。
因为只有真正理解了的知识才不会忘记，上历史课和上其他课一样，一定要专心听讲。有些同学认为上课听不听无所谓，反正课文内容都看得懂，只要考试前去背背，同样可以应付，这种想法是十分错误的。尽管有些简单内容可以死记硬背
