拼音教学视频（初中文化想自学英语，有什么好的方法

本文目录

• 初中文化想自学英语，有什么好的方法
• 拼音怎么辅导效果好
• 在拼音教学中怎样才能让每一个孩子都掌握好拼读的方法
• 为了心仪已久的旅游胜地，你乐意去学习当地的方言吗
• 如何学习拼音
• 孩子一年级，大部分孩子学过拼音，所以老师讲的很快，没学过的怎么办学校对吗
• 女儿上小学了，但是拼音学不好，有什么方法嘛
• 孩子零基础上小学，拼音教学进度很快，孩子跟不上该怎么办
• 趣味拼音如何教孩子
• 如何才能快速学会拼音

初中文化想自学英语，有什么好的方法

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拼音怎么辅导效果好

我们知道拼音是识字的工具，对学普通话有正音作用。特别是刚上学的一年级小学生，识字量有限，这时，只要先学会拼音，就能开始阅读带拼音的课外读物了。可汉语拼音对刚上学的孩子来说，学习起来又比较难，那么，怎样辅导孩子学习拼音，效果才能好呢？

一、掌握拼音基础知识

1、26个字母

学习拼音，必须熟记26个字母，把这26个字母的读音，写法及顺序掌握住。特别是字母的顺序一定记会，掌握好音序仅是掌握拼音的起点，而且对以后用音序查字法查字典很有必要。

2、23个声母

23个声母会读会写。读声母时要注意发音的部位及发音的方法，声母是用在韵母前面的辅音，声母通常发音响度较低。其中，y w 这两个声母对刚学拼音的小学生来说是最难的，一定要多练习。另外，zh ch sh r是翘舌音，也叫卷舌音；z c s是平舌音，读时要注意使用正确的部位发音。

3、24个韵母

韵母跟声母一起构成一个完成的音节。因此，24个韵母一定要熟记。韵母又分单韵母、复韵母、鼻韵母

其中ɑ, o, e是可以不需要声母自成音节的，而i, u, ü则必须与声母组合成音节，读本音时，是yi, wu, yu；复韵母里的ɑi ei ɑo ou 是可以不需要声母自成音节的，而ui iu ie üe则必须与声母组合成音节，读本音时，是wei you ye yue; er为特殊复韵母，不和其它声母组成音节，只能自成音节，这些知识必须告诉孩子；另外9个鼻韵母要让孩子多读读写，加强记忆，其中an en ang eng ong是可以不需要声母自成音节的，但ong虽然可以自成音节，却没有对应的汉字，在记忆时让孩子们记成必须与声母组合的韵母；In un ün ing一定得与声母组合才能成音节，读本音时，是yin wen yun ying。

4、16个整体认读音节：

16个整体认读音节里最容易写错的是整体认读音节“ye，”学生容易写成“yie”。一定多读多记。

5、音节加声调

给音节加声调的位置，学生最容易写错，因此要让孩子们记住标调儿歌才能避免出错。

6、小ü和 j q x y 拼写规则。

这是孩子们记忆最困难的地方，当小ü和j q x y拼写时去掉小ü上面的点。家长在家辅导时要重视，不断强化练习。可以编成儿歌加强记忆。

二、注意事项

1、写音节时，先写声母，再写韵母，最后标声调；

2、写句子时，以词为单位，词与词之间空开一点，句子开头的字母必须大写。

3、a、o、e开头的音节连接在其他音节后面的时候，要用隔音符号（’）隔开，否则容易发生误读。如pi’ao（皮袄）、xi’an（西安）等。

三、辅导拼音的方法

1、制作拼音字母卡片。把字母或音节、音节词写在卡片上让孩子认读，形式多样，比如拿着卡片找朋友、当小老师等。

2、编顺口溜、儿歌记忆拼音。比如一件衣服i i i，漂亮屋子u u u，鱼儿戏水ü ü ü。

3、大声朗读。学习汉语拼音必须大声地读，只有大声地朗读，才能记住音节、音节词。

4、认真地写。学拼音除了读就是写，多写才能记住。

5、阅读课外书。让孩子读带有拼音的书，最有利于孩子学习拼音了。在读书的过程中加强了对音节词的记忆。

总之，学习拼音必须抓住多读多写，熟能生巧，别的没有捷径。

（更多汉语拼音知识，敬请查看@忆梦月华的专栏：《一年级拼音练习手册》）

在拼音教学中怎样才能让每一个孩子都掌握好拼读的方法

看来你也是一个有责任心的老师，我们家孩子也在学习拼音，她们一起学习的有十几个孩子，每个孩子的条件不一样所以接受的能力也是相差悬殊的，还有一点就是回家复习，俗话说笨鸟先飞，可是很多孩子在老师那里学过回家却并不复习就连作业都没有完成，资质不好外加不复习老师就是神仙也教不会啊！孩子的学习离不开父母的督促，俗话说得好师傅领进门，修行靠自己，父母的责任不可替代。老师需要家长们配合才能大大提高。

为了心仪已久的旅游胜地，你乐意去学习当地的方言吗

到异地陌生城市旅游，学几句当地方言，瞬间将愉悦的心情，植入在当地的风土人情传统习俗中。

在新兴旅游城市，学习几句方言，益处多多。用当地方言，与当地百姓交流，不拿自己当外人。现在，依然记得在溧阳某当地民居美食街，只因讲外普，受到质次价高，变相涨价，不公待遇。

跟着导游，当地的年轻商贩，学习几句当地的方言。收效快，用途广，交流便捷。在枯燥的登山旅游途中，用几句方言，表述当地的美景。既活跃了愉快的游乐气氛，博得有可能哄然大笑。又加深了对当地风土人情的了解，人文景观的认知。

到哪个山头唱哪首歌，学习掌握了多地的方言。在拍小视频，制作抖音时，适当的加入两句当地方言讲解。更能提高游客对陌生景观的好奇感，提高分享美景的质量，让祖国丰富多彩的方言文化，源远流长。

如何学习拼音

拼音是学好语文的基石，拼音是学习汉字的工具，所以，一年级的孩子一定要重视拼音的学习。拼音包括声母表、韵母表和整体认读音节表。拼音教学对于老师和孩子来说，都是有难度的，看似简单，教起来并不容易。要不然，大家都能说流利标准的普通话了。

拼音的声母一般比较好掌握，发音容易。有难度的是韵母的学习，有些孩子前后鼻音不分；更有些孩子平翘舌音不分，这个学不好，以后会很难纠正，只有掌握好发音部位和发音技巧，才能正确发音。孩子在学习韵母发音的时候，就要学着直接读出四种声调——一声平、二声扬、三声拐弯、四声降。声调读准确了，有利于后面的拼读学习。

发音学好了，还要关注书写。下面几个声母是最容易搞混的b、d、p、q，一定要教孩子记住每个声母的特征，多加练习，才能掌握牢固。

学习拼读的时候，拼读一定要快速，不然读了后面，忘记了前面，不好拼到一起去。练习拼读的时候，可以找认识的汉字来拼，由简单到困难，循序渐进。多读注音的儿歌和小故事，有助于拼读能力的提高。

孩子一年级，大部分孩子学过拼音，所以老师讲的很快，没学过的怎么办学校对吗

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