写一只老虎吃驴,翻译：驴驴不生气,右）（2）童年生活经验可能会影响一个人的生活的发展,后具体说明） ?? 15、逻辑顺序 ?? 16、（1）“疯狂”非常形象地写出了水葫芦繁殖的没有节制,） ?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?? （2）漂洋过海远道而来的水葫芦,?? （“竟然”一词表达上有什么作用,（2分） ?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?? 15、文章采用了哪种说明顺序,（2分） ?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ ?? 14、第（4）段结构上的特点是什么。
天窗 阅读答案..要快
18.我妈妈陪我看Xingyue；我的粉丝；向我猜测，讲故事；为我缝制衣服。 （回答三点，右）19。用隐喻的拟人化言论，它生动地表达了雨的美丽和我听雨的醉汉。或：使用堆叠单词使文本图像和声音。 （2分，右）（2）童年生活经验可能会影响一个人的生活的发展。或：童年生活是一个人成长的基础。 （2分，右）20。天窗的标题，并解释写作对象，作为全文中的线索；天窗是指旧房子的天窗，也指灵魂的天窗。内涵是丰富而有趣的。 （右）21。D 22.示例1：“童年”童年时代的阿lyosh阿生活在一个黑暗而肮脏的环境中。祖母给了他无私的爱，这增强了他对生活的勇气和信心。示例2：面对耳聋的“名人传记”贝多芬的不幸，利用创意音乐用创意音乐打开灵魂的窗口，并最终成为不朽的音乐大师。示例3：保罗对“如何制造钢”的视力。他认为对理想的奉献精神，并致力于克服困难并以顽强的毅力写作。 （正好）
《黔之驴》的阅读答案
由于房东没有发布问题，所以我只能在互联网上找到一些答案和我的想法。欢迎问问！首先，在以下单词中添加一些语音。古izh欧no donkey（）good deed（）p安g r安da（）元xu安（）peeping（）稍微接近益益益（）jump（）stump 益益（），以为也（）也可以解释以下单词中添加单词的含义。 damoga（）r安r安（）he（）老虎（）老虎 horizable（）受益于其声音（）驴没有生气。 1.选出的“瓜苏驴”，作者___ _____，词_____生成作家。古izh欧，位置名称，包括当前和其他省份的一部分。 2.古代文章（称为古代文本）与______进行了比较。唐朝_____，_____和其他人提倡古代文本运动。在文学史上，由___________，________，_______，______，_______代表的八个人。能力培训4.仔细阅读全文并完成问题。古izh欧没有驴子，那些拥有美好事物的人都被带入了。这是不可用的。在山下。看到它，庞然大物也想到了上帝，森林被窥视了。 ____________________________________在他的驴子那天，驴子感到震惊，他很远，以为自己会打扰自己，而且他非常害怕。但是，那些看它的人没有能力。靠近一点，益Y安，倾斜而匆忙。驴没有生气，蹄子是。老虎因为喜悦，我说：“阻止耳朵的技能！”因为跳跃_______，喉咙骨折并用尽了肉； 1.解释文本中以下单词的含义。 ⑴（）1。解释文本中以下单词的含义。 ⑴森林看到森林（）⑵远景（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（） ）2。翻译以下句子。庞老虎看到了，庞然大物也想到了上帝。翻译：⑵稍微靠近，益Y安，依靠并匆匆忙忙。翻译：驴驴不生气，蹄。翻译：跳⑷⑷⑷;翻译：3。写两个故事中的两个习语。 ⑵4.将第二点分为三层，并总结每一层。 5.仔细阅读文本，请注意老虎在文本中的心理如何变化，并写出指示老虎心理学的单词。答案：6。这个寓言故事的真相是什么。答：看似强大的事情并不可怕。只要您敢于战斗并擅长奋斗，您就可以赢得胜利。6。这个寓言故事解释了什么。答：看似强大的事情并不可怕。只要您敢于战斗并擅长奋斗，您就可以赢得并赢得胜利。 7.老虎的心理描述。答：最大的事情也是一件大事，认为森林里的莫江奇知道他的想法，他会说：“技巧！” 8.谁是这个寓言的主角？为什么？答案：参考答案：自主积累：1。QiánHàoPángDùnkuī习ángshì2。巨大的外观谨慎而恐惧。 “柳he East Collection” 柳宗元子H欧唐Sic虎安古izh欧2.脚2.⑴老虎看到它时，它很大，将其视为神奇的事物。老虎逐渐接近驴，进一步取笑，击中，依靠，碰撞和冒犯它。捕获。驴忍不住用蹄子踢老虎。然后他跳了起来，大声咆哮，咬了驴的喉咙，离开前吃肉。 3. daoma驴驴驴驴驴驴。一层：（“他的日子”要“敢于战斗”），写老虎对驴的“唱歌”的反应；第二层：（“略微接近”“阻止耳朵的技能”），编写老虎以进一步测试，然后进一步测试老虎。生气的驴子制作“蹄”的把戏，最后遇到了打破驴的真相。这三层：（“因为跳到“ Nai Go”），写一只老虎吃驴，然后赢得胜利。 5.①想想上帝②mo习安gzhi③那些想着自己的人④没有意识的能力。只要他们敢战斗，看似强大的事情就不会害怕。擅长斗争，您一定会击败它。 8.驴。老虎的积极描述描述了这个故事，以描述驴子的强大和中年，从而扮演着讽刺的角色。
水葫芦之灾 阅读答案
水葫芦之灾
?? （1）水葫芦学名凤眼莲，别称水浮莲、假水仙等。原产于南美委内瑞拉，后传播到世界上60多个国家。水葫芦外表并不丑：它浑身碧透，绿得醉人，簇簇紫花绽放若热带兰，花瓣上偶尔可见黄、蓝斑点，作为盆景置于庭院，不比荷花逊色。
?? （2）它生命力旺盛，在15℃～40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。每株分出多支匍匐茎，茎端再长新株，八九天翻一番，90天内可分出25万棵新株。但养分低。猪吃了饿不死也不长膘。
?? （3）自上世纪60年代，水葫芦在国外已经声名狼藉，到处遭到斩杀。孟加拉人将引自德国的水葫芦称 “德国恶草”。南非的引自美国佛罗里达，人称“佛罗里达恶魔”。斯里兰卡的引自日本，被骂作“日本烦恼”。印度则称它为“紫色恶魔”。
?? （4）水葫芦在各地抢占水面，影响航运，窒息鱼类，危害健康。泰国湄南河一发洪汛，一座座盘根错节的水葫芦“岛屿”浮游而下，猛冲桥洞，直接威胁首都曼谷的安全。维多利亚湖是非洲第一大湖，20世纪80年代水葫芦泛滥成灾，覆满湾口。一些船只夜泊开阔水面，夜间起风，一早起来就开不动了，四周被几万平方米的水葫芦团团包围，许多航线瘫痪。未经处理的各种废水排入湖中，湖水富营养化，水葫芦疯长成半人高的“森林”，致使鱼类死亡，湖水发臭。当地水产锐减，渔民失业。人们生活用水也发生困难，用湖水洗澡还会导致皮肤瘙痒。
?? （5）深受水葫芦之害的各地都已向它宣战。南亚各国采用人工捞取、火焰喷射、药剂喷杀、炸药爆破等手段加以销毁，可是过了三个月它依旧欣欣向荣。维多利亚湖畔人们采用生物防治法，在湖区放养吃水葫芦的象鼻虫，但以繁衍100亿只象鼻虫计算，起码也要日夜不停吃上20年，才能吃光水葫芦。象鼻虫吃水葫芦还可能酿成更严重的虫灾。
?? （6）上世纪60年代，我国曾将水葫芦当作度荒青饲料引入，后泛滥成灾，以闽台粤为甚。福建的水葫芦覆盖面积达300平方千米，盘踞了全省四分之一的湖塘库沟水域。目前，福建已打响了专项整治水葫芦的战役。
?? （7）漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始料未及的啊!
?? 12、第（3）段画线的句子中有两个错别字，找出来并改正。（2分）
?? ＿＿＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿＿＿＿ ＿＿＿＿＿＿＿改为＿＿＿＿＿＿＿＿
?? 13、本文重点说明了水葫芦的哪一个特点？（2分）
?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
?? 14、第（4）段结构上的特点是什么？（2分）
?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
?? 15、文章采用了哪种说明顺序？（2分）
?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
?? 16、根据要求，品味语言。（4分）
?? （1）它生命力旺盛，在15——40℃的气温下，只要置于水中便能疯狂繁殖开来。
?? （“疯狂”一词如果换成“迅速”，表达的效果会有怎样的变化？）
?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
?? （2）漂洋过海远道而来的水葫芦，竟然酿成了当今最大的绿色污染，这可是人们始料未及的啊！
?? （“竟然”一词表达上有什么作用？）
?? ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
?? 17、《我们爱科学》2003年第9期上有一篇题为《水葫芦喊冤》的文章，它的结尾一段在写了自己给人类造成的灾害和人类对它的斩杀后写道：
?? “但这能怪我们吗？我的特质是与生俱来的，又不是到中国以后才形成的。是你们请我来之前，自己没有对我进行充分的了解，没有做好调查研究。现在出了问题就全推到我的头上。我不服！我冤！请读者朋友们给我评评理吧！”
?? 请你站在公正的角度上，根据文章提供
