本文目录

• 你见到过哪些误人子弟的事和人
• 让中医学生学外语是误人子弟你怎么看
• 我是中学教师，驻村第一书记六年，回去上课担心误人子弟怎么办
• 《道德经》原著并没有标点符号，现在断句后的内容是否误人子弟
• 有个别老师占着育人子弟的位儿，做着误人子弟的事，家长该怎么办
• 杨立瑜落选国足，里皮真是误人子弟吗
• 对于误人子弟的教师该如何问责

你见到过哪些误人子弟的事和人

一九七七年的时候，我国恢复高考。当时我正上初二。当时初中是二年制，初二相当于毕业班。教我们化学的王某祜老师是六十年代的高中毕业生，当时算知识挺牛的一类。他当时要参加高考，每到上化学，他告诉学生自学课本第几页，自己就出去找个清静地方复习他的高考知识。

学生本来知识水平就低，哪来的自学能力，所以乱成一锅粥。为此我们的班主任和他闹了矛盾，校长也批评了他。但他死性不改，但改了方式。一上化学课，他板书题目和一个化学方程式，一言不发，躲在教室角落里看他自己的书。

在那一年，第一次恢复高考，我们整个公社只录取了两人，其中就有王某祜。他考上的是师专，听说毕业后去了某油田公司的高中当了老师。

而我们那一级学生参加中考，语文成绩是全公社第一，化学没一个及格的，倒数第一。由于化学拖后腿，他教化学的两个班没有一个考上重点高中的，而另一个班考上了五个。

如今这位老师也有七十多了吧，不知回忆往事的时候，对他这段不光彩的经历有何反思。

让中医学生学外语是误人子弟你怎么看

我国的教育方针是德智体。学外语是不在基础教育之例。学英语应是学生的选修课，不是任务。在:所学专业需要外语时，选修即可。大部分学生在校拼命学外语，到毕业以后用不上，都忘得精光了，这就是浪费学习有用知识的时间，学习无用的东西。全民普及教育，得实事求是，不能将主观想法，强加在学生身上，是不正确的做法。

庆幸的是，所学的英语忘了，却是好事，要不，读书人都讲外语，倒把老祖宗给忘了，老百姓被骂了都不知道。

我是中学教师，驻村第一书记六年，回去上课担心误人子弟怎么办

在最近多年，出现这情况少有了。一个中学教师，去做驻村第一书记六年，又回去做教师，不是奇闻，就是我孤陋寡闻。而这问的又怪怪的。自己“底子“是中学教师，能抽去任命为驻村第一书记，一做就六年，说明你这共产党员的教师不是差教师，也说明你这人也不是窝囊废。到农村又经6年历练，如不是挂名混日子，社会经验、工作经验丶管理能力应有提升。就算你回去还做教师，6年间隔不算太长，“底子“还在，只要安下心来教书，回归本位，不会上不好课。我有你的类似经历，那是5O年前的事，我还是初中毕业教初中的民办教师，底子比你肯定差不少，回校还任个小校长，因是我自愿，上课我感兴趣，多学习多下苦功，满怀信心，干了一辈子。你也“安心、用心“，担什么心。

《道德经》原著并没有标点符号，现在断句后的内容是否误人子弟

古文化，新文化，先后难分，左右难分，区别认识向反的意思太多了。
五千言一字万言难解释。章节，标点，减写，都给悟道增添了很多麻烦。由其是现代用惯了白话文，基本上对古文来说就是断代了。一道一德一经可以说万言难解，五千言本是解释道德经三个字的，人们都把功夫浪废在五千言上，纲目混乱，谁看谁上当，各说各的理，各执其词，专家胡说八道，人人都说自己超出了圣人。可笑之极，误人误己。

有个别老师占着育人子弟的位儿，做着误人子弟的事，家长该怎么办

1.简·奥斯汀说：

傲慢让别人无法来爱你，偏见让你无法去爱别人。

要是爱你爱的少些，话就可以说的多些了。

不过天下事总是这样的，你嘴上不诉苦，就没有人可怜你。

一个人不要起脸来可真是漫无止境。

要是他没有触犯你的骄傲，你也很容易原谅他的骄傲。

对不要脸的人，决不能低估了其不要脸的程度。

2.我今年已工作四十年，每个老师可能存在这样那样的缺点，但至今还没发现占着育人位子、干着误人子弟的老师。只发现一个占着副局长的位子、不干人事的领导。

3.立地为人，有“三不黑”：育人之师，救人之医，护国之军。建议题主带着一双慧眼，多发现身边欺压百姓的强权者的劣迹，对此提出一些问题。

杨立瑜落选国足，里皮真是误人子弟吗

谢谢您的邀请！真以为里皮是傻的？他不知道目前国足23人名单中并没一名真正的右边锋？以目前国足两战的433阵型，真的可以与日、韩、伊、沙对抗甚至战而胜之？别逗了！

40强赛两战，最让人不解的恐怕是杨立瑜的隐身。甚至因为此前恒大的亚冠已经有多场比赛没有出场，有人便认为杨立瑜被意大利人抛弃了，连里皮也不认可了，此大谬也！之所以这两场比赛没安排杨立瑜首发，甚至连替补都没捞着，与关岛一战更是连大名单都没入选，我认为最主要有两方面的原因：

第一、拿弱队演练战术，里皮并没使尽全力

尽管里皮一再声称无论对手是谁都要排出最强阵容。表面上看确实也是，两场比赛的首发基本上都是国足最强球员。但不同的阵型、打法，个别先发球员未必是最合适的。另一方面，并非所有球员都拼尽了全力。至少与关岛一战，下半场踢的就有所保留。而艾克森的表现，未必就是他的真实实力。在里皮的战术理念里，好钢要用在刀刃上，这一点绝不应该怀疑。

国足的两场比赛，表面上排出的是433阵型，实际比赛中更多的演变成4231，甚至是4141。而与关岛之战，蒿俊闵几乎相当一个右边锋。在左路，只有一个左后卫李帅，以及与李帅从未有过交集的艾克森。如果用脑一想，就明白里皮的良苦用心。里皮在考察某些球员、以及他们之间的配合，里皮也在有意保留某些球员暂时不用，或尽量少用。所有这些，他都是有目的的。

要知道，国足的“情报官”、里皮的主要助手之一因诺岑蒂并没有出现在国足的教练席上。据报道，叙利亚“主场”2-1击败马尔代夫之战后仅仅几小时，该战的简报就送到了里皮的手上。说白了，里皮的眼光自始至终没有放在眼前这几场“杀鸡”、“虐菜”的游戏之上。

如此一来，国足一直打433、打关岛没有平“历史纪录”、上、下两个半场判若两队，全是早有准备的“戏”：一是练练兵、磨合磨合阵容，顺便检验一下新战术的训练效果比赛该怎能么打、进几球，全在里皮手掌心里——当然，还有别的原因。

第二、杨立瑜落选，国足“留力”为恒大“让路”

众所周知，恒大目前陷入了某种困境，能否继续亚冠之路，10天之后的亚冠半决赛主场与浦和红钻之战就见分晓。在这种情况下，能够少用就少用、能够不用就不用恒大球员，我认为是里皮一个原则之一。这与爱国与否无关，因为即便没有恒大球员，打马尔代夫、打关岛同样能达到战略目标。

留心观察的球迷会发现，国足两战，恒大只有艾克森、张林芃打上了主力。并且后者打的是中卫，跑动距离、消耗的体能并不是太大。而除了杨立瑜，球迷、媒体一致认为最应该成为主力的高准翼同样一分钟也没有登场。黄博文、徐新的落选，坊间同样有各种各样的看法，而宁愿让根本不会上场的郑智“占”着一个名额。

只有一个解释：里皮在“护送”恒大。

打完客场与菲律宾之战之后的第3天，即10月18日，中超联赛第26轮又将打响，恒大客场挑战佳兆业。打完此战后5天，即23日，恒大迎战浦和红钻，进行亚冠争冠路上的大决战。打完与浦和之战后第4天，即27日，中超联赛第27轮又开始。

从10月10日算起，如果恒大国脚悉数上阵，甚至全部充当主力，则意味着他们中有些球员在半个月左右的时间里，要不断变换角色进行三线作战、打