本文目录
- 四川省从明天开始，所有的中小学生统一网上直播开课，难道开学的时间还会延迟吗
- 开学了，老师在教室里用手机现场直播上课，会影响教学质量吗
- 四川省中小学3月9日开始统一上网络直播课，是否意味着马上要开学了，做衔接准备吗
- 网络直播课，一夜之间异军突起，你认为网络直播课有什么优缺点
- 疫情期间没有开学，很多老师都在上直播课，怎么给老师发工资呢
- 疫情延迟开学，你们学校开网课了吗用什么软件直播授课的呢
- 延迟开学，直播课堂存在哪些问题
- 开学延后，现在有些大中小学在上直播课，大家觉得方法可行吗
- 一些地方小学开学还不知时日，如何上好网络直播课
- 因疫情延迟开学，有些学校要求教师每天回校直播教学，这样真的好吗
四川省从明天开始，所有的中小学生统一网上直播开课，难道开学的时间还会延迟吗
四川省的开学时间会随着疫情的发展而继续推迟。
四川省从3月9日起，将开展线上教育教学，按照“同一年级同一课表、同一学科，同一老师“原则进行，线上教学以录播教学、电视播出为主，利用，四川省教育资源公共服务平台提倡学生用电视进行学习，对眼睛伤害不大。
四川省现在提出线上教学，那么近期开学的可能性就不大。四川省防控形势本来不错，2月26日，将防控应急级别由突发公共卫生事件一级响应调整为二级响应，从28日起，一直到3月3日新增确诊病例为零。
如果零增长继续保持，四川省在三月中下旬开学还有可能。但是防控疫情出现了变化，3月4日，四川省新增一名确诊病例，现在医院陪护时感染的，所以四川的疫情形式依然严峻，大家不能有丝毫放松心理。
四川省的开学时间最早在四月上旬，各级各类学校要开展好线上教学，关注到留守儿童、建档立卡贫困学生，使这些学生网上学习无障碍，确保“不缺一项、不漏一人“，在防护疫情的同时，学习成绩有提升。
开学了，老师在教室里用手机现场直播上课，会影响教学质量吗
我是一线教师，我来回答你提出的问题。既然开学了，作为老师，在教室里用手机现场直播上课我觉得会影响教学质量。
【1】 网课学习期间，老师用手机直播网课是迫不得已的事情。复课复学后，再用手机直播讲课，我觉得有哗众取众之嫌。
通过测试看到网课学习的成绩不如课堂线下教学。实践证明，网课直播不但对孩子的视力有影响，而且学习知识不牢固。所以，既然学生回到课堂上，老师就应该线下教学。
【2】不管老师处于什么目的，开学后就不能在课堂上直播了。因为学校有规定，课堂上老师不准带手机进教室。老师起到表率垂范作用。老师带头把手机带进班级，如何教育自己的学生？
本来网课学习这段时间，有一部分同学已经有手机瘾了，老师在课堂直播难免会引起学生的联想，脑海里挥之不去的手机又跳出来了，还能进入学习状态吗？
【3】老师把手机带进课堂，会分散学生们的注意力，耽误学习。再说，手机有很多信息提示，不停的有响声，当然扰乱课堂秩序。
老师讲课需要心无旁骛，需要和学生互动，观察学生的一言一行。通过学生的表情可以判断他们是否理解老师讲课内容。
必要时老师需要走下讲台，如果用手机直播，肯定有局限性。镜头覆盖面窄，限制了老师的自由，达不到教学目的！
我想追问一下，不知道楼主提问的问题是看到了这种现象还是自己的想象。
如果有这种现象可以先了解这位直播的老师，她的目的是干什么的？是不是为了录课完成一项特殊的任务，暂时借用一下学生和课堂。如果是这样，可以理解！
结束语：
我认为，复学复课后，老师按部就班上好线下教学，学生配合老师认真听讲。达到课堂教学目的，把所学知识系统学会，才是我们师生共同追求的目标！
由此可见，开学后学生回到课堂上，如果老师再用手机直播肯定影响教学效果。所以，拒绝手机进课堂，包括老师！
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四川省中小学3月9日开始统一上网络直播课，是否意味着马上要开学了，做衔接准备吗
四川省中小学从3月9日起开始上网课，恰恰说明近段时间不会开学，四川省的开学时间估计在4月上旬。
3月8日，四川卫健委发布消息，四川省累计报告新型冠状病毒肺炎确诊病例539例，涉及21个市（州）。全省现有无现症病例区（低风险县）142个、散发病例区（中风险县）41个，无社区暴发和局部流行区（高风险县）。539名确诊患者中，正在住院隔离治疗79人，已治愈出院457人，死亡3人。现有疑似病例3例。当日解除医学观察40人，现有358人正在接受医学观察。
根据四川省教育厅安排，从3月9日起，通过有线电视、网络电视、网络平台三种方式推送播出教学资源，开展“停课不停教、停课不停学”线上教学。这是为疫情防控期间学生的学习做好了充分准备，并不是为了开学而做的衔接工作。如果确定了开学时间，老师也用不着来搞衔接工作，根据学校的工作安排，按进度上课就行了。
四川省教育厅发出通知，不能保证学校的绝对安全，不能贸然开学复课。同时也强调了3点开学原则，疫情不解除，不得开学；后勤物资保障不充分，不开学；学校防疫措施落实不到位，不开学。这样能更好的保证所有师生的生命安全和身体健康。初步估计，四川省的开学时间在4月上旬。
网络直播课，一夜之间异军突起，你认为网络直播课有什么优缺点
受疫情影响，今年网络直播课迅速盛行，特别是知识分享类直播课很受家长和学生们欢迎。网络直播课的优点是显而易见的：
第一，省时。现在的K12 教育竞争异常激烈，许多家长为了不让自己的孩子“输在起跑线上”，纷纷给孩子在课外报各种“补习班”、“提高班”等等。孩子在学校上了一周的课，周末还要去线下补习班上课，来回路上都要或多或少地浪费一些时间。而网络直播课可以让孩子足不出户、坐在家里通过互联网学习，这样就大大节省了路上的时间。
第二，省钱。通常线下教育需要租场地、聘老师，其成本高、费用大不言自明。这些费用都会以高昂的学费转嫁到学生身上。而网络直播课很多都是免费的，由此家长可以节省一大笔开支，何乐而不为？
第三，可以享受到优质的教育资源。由于我国优质教育资源分布不均衡，一些地处落后或偏远地区家庭的孩子，很难享受到优质的教育资源。而互联网的普及，加之网络教育的迅猛发展，加速了知识类网络直播课的上线，因此人人都能够享受到优质教育资源成为了现实。
但是目前的网络直播课也并非完美无缺，比如老师的教学水平良莠不齐、直播时间常不固定、课程内容缺乏完整性和系统性、教学进度与学校不同步，以及网络直播形式缺少师生互动等等。
总之，网络直播课是一件新生事物，优缺点并存，但利大于弊。只要选择真正好的网络直播老师和课程，孩子同样也能学到真本事。
我是“友胜课堂”的廖老师，专注中小学英语在线教育！
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疫情期间没有开学，很多老师都在上直播课，怎么给老师发工资呢
疫情期间没有开学，除幼儿园、小学一二三年级外，其他学校的老师都要求在网上教学。包括大中专院校，小学高年级学生，初中、高中学生。有的已经开始上新课，北京等地明确要求疫情期间不能上新课。无论怎么样，网上授课，对老师来讲，都是极大的挑战，尤其是一些35—60岁年级较大的老师，本来对电脑操作、网上操作、课件、手机APP操作等都不太熟悉，都面临着需要重新学习的困难。连钉钉都不停地崩溃，更何况是人呢。
网上授课有许多困难之处，比如如何备课，如何讲课，如何保证
