四年级成绩80分很差吗该怎么办？四年级必读书目有哪

本文目录

• 四年级成绩80分很差吗该怎么办
• 四年级必读书目有哪些
• 对于四年级的学生学习生活应该怎么管理
• 小孩四年级了要学奥数吗
• 四年级语文到底如何学
• 小学四年级素质报告册家长意见怎么写
• 推荐一个好地方作文300字
• 适合小学三四年级的课堂游戏有什么
• 人教版小学四年级下册语文25课生字怎么组词
• 四年级乘除法思维导图

四年级成绩80分很差吗该怎么办

四年级属于小学高年级段，年龄10周岁左右，思维上已具有一定的逻辑思维能力，但还是以直线思维为主，这个时候学习上是各门课难度有所增加，处于过渡阶段，对小孩的心理会有一定的影响。少部分学生有时会出现一些不适，如果老师和家长没有及时引起注意，有针对性地加以解决，可能会出现厌学等情况。

从一年级到四年级，随着内容增多难度增加，语文和数学平均分越来越低是正常现象。我认为小孩四年级语文或数学得80分，虽然分数一般但问题不大，有的小孩可能开窍的晚一些，特别是现在普通存在早学的情况下，这成绩放在几十年前可能就属于正常水平。我女儿刚上小学时，感觉真的比不过好多同学，我就说，他们是偷跑的，比长跑我们慢慢追上去，后来果然上去了。

对于80分，关键是要分析原因找出对策。如是语文，可能要有意识地增加词汇量，学会一些写作技巧，效果会较明显。如果是数学，看看是训练太少还是粗心大意，家长在课外适当地给予加练，在审数学题时养成看二遍的习惯，可以用铅笔在关键词下面划一下，这样就不容易看错了。

其实，小孩四年级得80分并不可怕，怕的家长不但不鼓励反而用一些侮辱丶贬低等定性话语，使小孩形成自卑心理，以致于长期影响小孩的成长。我始终认为，教育的第一要务永远是身心健康，千万不要简单地以分数定优劣，这一点真的要向一些发达国家学一学，教育是培育人，而不是考试机器。说一句安慰的真话，这成绩放在美国可能还是优秀分子呢！

四年级必读书目有哪些

?

四年级阅读书目有哪些

?如果说有哪些，肯定数不过来。本人是阅读推广人，几乎每天都遇到提出这样问题的读者。除了一些著名作家的读本外，我认为还有如下一些。

1、同步阅读类。和部编版语文教材单元主题匹配的《四年级语文素养核心读本》。

理由:与现行部编版语文课本同步，单元主题和语文课本主题并行，选文更灵活生动。

2、课本系列。除了手头学的这套部编版语文课本，还可以选择其他出版社以前版本的课本阅读。

理由:选入课本的课文都是经过万里挑一遴选出来的，虽然现在教材不再使用，但是里面选文几乎篇篇文质兼美，全方位加大了阅读量。

3、高年级的语文课本。包括初中、高中段的。

理由:高年级课本的文章并非都是高深莫测，大部分还是可以看懂的，提前阅读，不仅提前了解高年级段的课文，还进行了有效的文本阅读。

4、读改编的名著读本。

理由:简单了解一下名著的主要人物，主要精彩故事，为将来读名著打好基础。

5、读整本书。在教师、父母的指导下，挑选一些适合自己阅读的文质兼美的读物。

孩子都喜欢读书。小时读绘本，大一点读卡通漫画，再大点读配图的文字。读多了，就会立体地了解外面的世界，就会弥补自己亲身体验不了的缺憾。

阅读可以积累词汇、积累素材、积累情感、积累经验、积累阅历。满腹经纶的人在写作上往往有独到的构思和表达，在阅读理解方面有超人的见解，在人际交往上也会得体、到位。一句话，这些人因超强的阅读积累而底蕴丰厚。

对于四年级的学生学习生活应该怎么管理

四年级是小学低年级向高年级的过渡期，也是培养孩子良好学习习惯的关键期。

孩子的学习习惯，基本上到了四年级以后就已经初步定型。所以很多人说，四年级决定孩子的一生。

四年级学生的特点。

四年级孩子的意志发展，开始从他律向自律过渡，并已经有了自觉克服困难的意志。

很多四年级孩子的家长会发现，孩子对很多事情，已经有自己的想法了。

但毕竟孩子的年龄还小，他们辨别是非的能力还是有限的，也缺乏必要的交往经验，所以觉得自己长大了，但其实还是个孩子，遇到问题难免会产生不安和忧虑。

很多四年级的老师都发现，到了四年级，学生两级分化就比较明显了。有的孩子还出现了严重的偏科。

四年级孩子的思维水平，是由具体形象思维向抽象逻辑思维过渡，而抽象思维会逐渐形成孩子主要的思维形式。

四年级孩子的注意力保持时间更持久了，基本上保持30分钟的注意力是没有问题，所以上课会更加专注。

四年级是重要的转折期。

四年级的学习内容有了质的提升。

由于到了四年级，孩子的大脑迅速发育，抽象思维能力快速发展，所以四年级的功课学习内容都比较难了。

看一看四年级的语文试卷，你会发现，基本上四年级的语文试卷跟五六年级的语文试卷很相近了。

因为四年级开始，孩子的书面语言已经超过了口头语言。

在数学学科上，也开始接触分数、面积等比较复杂的问题了。

四年级开始学习运算定律。运算定律是整个数学计算技巧的核心。

在英语学科上，尤其是从三年级才开始英语课的学校，三年级的时候只是学一些基本的字母单词和语句，而到了四年级，就开始步入正规的英语学习阶段了。

四年级是全面完善良好学习方法的关键期。

1.家长要由扶到放。

孩子终究要有放手的那一天。

成长毕竟是孩子自己的成长，家长不能代替孩子的成长，更不能包办代替孩子的所有事情。家长的包办代替，是对孩子成长的阻碍。

四年级的孩子自我意识已经萌发了，特别想独立自主的做某件事，所以家长在这个过程中要由扶到放，逐步过渡到孩子自己管理自己的学习。

孩子自己管理学习的时候，成绩肯定会有起伏的，没关系，这也是孩子必须付出的代价。哪个学习方法出现了问题，他会自我反思总结，从而调整学习策略。

2.孩子自己制定学习计划。

没有了监督和管理，孩子的学习效率容易降低。家长引导孩子自己制定学习计划，是个很好的方法。

给孩子准备一个小一点的本子。每天一页，写上具体的日期。

这既是记作业的本子，也是制定学习计划的本子，合二为一。

可以分序号、学科、学习内容、预计时间、实际时间、完成效果等几个栏目进行填写。

让计划管理孩子的学习，更理性。孩子在这个过程中，还能学会良好的时间管理方法。

3.引导孩子做好预习和复习。

上课注意听讲，按时完成作业，是取得良好成绩的两个法宝。

但如果想名列前茅，就需要做得更多一些。

课前预习，课后复习，是成为学霸的两个关键。

可以在周末，让孩子把下星期所需要学的新功课，提前预习一下。这样，孩子就走在了老师和同学的前面。

预习，能提升孩子的自学能力。孩子在预习的过程中发现了问题，上课时听讲就更有针对性了。

还是利用周末的时间，做好前一段学习的复习。及时的回顾总结，有利于记忆。

预习和复习是孩子主动完成的，是为了提高成绩。不是为了完成老师的作业，孩子这种主动学习的精神，特别值得肯定。

在学习面前，当孩子能够独立自主的有学习的愿望，并且主动出击，调整学习方法，孩子就养成了良好的学习习惯，成绩会越来越好。

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小孩四年级了要学奥数吗

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