本文目录
- 有没有感觉现在学校的班级是优秀学生的班级
- 班主任都喜欢什么样的人做班委
- 为什么现在很多家长会让孩子去学美术
- “求求你让我们安静的教书”，这是老师发自肺腑的呼吁，何以能让老师安静教书，精心育人
- 作为教师的你，能举例回答人思想是否有可塑性有请好教师
有没有感觉现在学校的班级是优秀学生的班级
从某种角度说是这样的。
这是社会上一种普遍规律，学校也不例外。学校口号虽然是“面向全体学生”，实际上是什么情况呢？
一、相同。教师是集中授课，面向全班学生，不分彼此，一视同仁；批改作业全班一样；两操一样；收费一样。
二、不同。
1.选举班干部，老师要选成绩优秀，听话守纪，管理能力强的学生。
2.学校节目表演，老师选的模样漂亮，有文艺特长，活泼灵活的学生。如六一儿童节，少数人参与表演，大多数看热闹。
3.期中期末发奖，只有少数成绩优秀学生、“三好学生”、“优秀干部”才有。
4.学校提倡“辅优转差”，但老师重点仍然放在尖子生上面，成效快，作用大（优生积分高，差生要扣分），差生辅导难度大，不见成效。
5.运动会，选拔身强力壮、灵活敏捷的学生参加。
一个班集体与单位一样，总是有那么几个中心人物，其他同学都围绕着他们转，属于配角。
班主任都喜欢什么样的人做班委
作为班主任，学生的学习要管，住宿要管，吃饭也要管。开班会时，我经常说，班主任，学生们笑称为老板，其实就是全职保姆!全天二十四小时开机在线，唯恐有什么事情突然发生，做梦也不踏实，迷迷糊糊中总有学生的影子在风中凌乱。
所以，如果有非常得力的班委，那就太好了。作为十多年的老班主任，我喜欢的类型：
首先，要思想积极，阳光灿烂。本来就忙的不可开交，焦头烂额，再面对一个整天唉声叹气，乌云密布的苦瓜脸，想都不敢想，以后的配合会是怎样的乱七八糟。我喜欢笑容灿烂的班委，满脸自信，每天的日子都会看见他而轻松一点!
其次，要有较强的责任心，能力出类拔萃。我喜欢把班级放在第一位的班委，不斤斤计较，先人后己。有出色的组织能力，在关键时刻为我分担压力。运动会，黑板报，家长会等等，忙起来腿都细了，有能力的班委会让我松一口气。
最后，喜欢成绩突出的班委。虽然说一视同仁，能力优先。但德智体美劳全面发展的班委，我更喜欢。能力鹤立鸡群，成绩出类拔萃，学生们也会更信服，家长们也可以更放心。
换位思考，如果你是班主任，是否也想要这样的好班委?
为什么现在很多家长会让孩子去学美术
家长会为什会建议孩子去学美术特长
第一、学校和相关的美术机构有合作关系，所以会向家长推荐。
第二、一部分文化课成绩不好的同学学习美术特长确实是条出路，相比音乐和舞蹈这样的特长，美术对先天的要求没有那么高，比较适合大部分学生。
第三、学生本人也更容易对美术产生兴趣和好奇心，主观上有意愿去学习。
第四、家长方面也希望培养学生兴趣爱好，或者一技之长
总结：在学校、家长、学生、三方都有学习倾向，也是现在美术培训如此红火的原因，学校一般都是建议提一嘴，不会说太多，是否合适还是要看学生自己的情况。
“求求你让我们安静的教书”，这是老师发自肺腑的呼吁，何以能让老师安静教书，精心育人
答：说到我心坎里❤️
1、早上大检查，中午大抽查，下午搞调研。
2、昨天大比武，今天来参观，明天展示课。
3、电子材料、纸质材料、各级各类台账。
4、各种各样表格，各色各样科研。
5、上个卫生间回来，办公桌上一叠表格要报送。
6、培训、进修、继续教学、竞赛、比拼、演讲、歌咏、舞蹈……
7、真正扑在教学上时间寥寥无几，学生作孽，家长作孽，教师更作孽！
8、弄虚作假、形式主义、拼职称、拼先进、拼教授级、拼博士……
9、教育，就应该扎扎实实教书，认认真真上课，端端正正写字，开开心心读书，老老实实做人！
作为教师的你，能举例回答人思想是否有可塑性有请好教师
谢谢邀请！作为教师，最主要的工作就是教书育人。把学生教好是一件很不容易的事，既得教好书又得育好人。我教了两代学生。教第一代学生感觉到很轻松，教他们的子女就感觉有难度了，教第一代学生，重点放在教书上，教他们的子女，重点放在育人上。大多数学生的家庭教育是很好的，这些学生在学校里，不需要老师花费多少精力，就那几个不听话的，就能叫老师花费不少善精力。有的是能教育好的，但是也有老师没招的。这些年我体会到，要想教好书，育好人，作为教师首先要有一定的业务能力，讲好每一堂课，这是本钱，如果课讲不好，就没有资格去育人了，你说什么也不会有多大的效果。其次教师要有良好的师德形象，一言一行都要给学生作出榜样。如果老师的身上有缺点，学生必然会受影响。第三是教师要有耐心。对于那些后进生，老是要多做思想工作，多和他们谈心，一次不行就两次、三次，他总会身受感染的。每一个人都有长处，也有短处，和他们谈心之前，首先要找到他们的长处，避开他们的短处，增添他上进的信心。我认为是有成效的！
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