地理科学开设最多的大学一般是师范类和综合类大学,理工类大学开设比较多的是地理信息科学,也就是之前的地理信息系统专业。虽然两者都归属于地理学一级学科一支,但差距还是不小的。
对于学地理各专业的学生来说,参与教学工作却是是一个不错的选择,其次考研也是一个不错的选择。
对于教师来说:拥有高中或初中教师资格证,再去考编,在普通中小学当老师是个不错的选择。
对于考研来说:地理学考研方向并不多,一是自然地理学(师范类大学基本上都会开设)二是人文地理学(综合类高校开设)三是地图学与地理信息系统(相较于以上两个方向开设学校较多)四是地理学科教学(专业硕士开设较少)。
全国总共只有100所左右的高校开设了地理类专业,其中研究生学科教学(地理)方向开设18所,且学校都不太好,延边大学是个不错的选择。
其次就是安徽师范大学,河北师范大学,贵州师范大学,云南师范大学,海南师范大学,江苏师范大学,湖北师范大学,陕西理工大学,曲阜师范大学,信阳师范学院。再往下就别考虑了。
主要可以从事的工作:
教师——从事中学地理教学工作
1、中学教师(初中、高中地理教师;)
2、大学教师(城乡规划、旅游方向,大部分要求地理专业学士学位及以上)
——在地图出版社从事地图的绘制、工作
公务员——在地质局、国土规划局、环境保护局、水文水利厅(局)、气象局、城乡规划研究院工作
(大部分要求地理专业硕士学位及以上,专业主要为城市规划、地理信息系统、自然地理学、城市规划等)
工程测量人员——在大型建设集团从事与建筑、土地测量等相关的工作
首先我认为如果你是想向地理方向发展的话,有几种选择
第一,当地理老师,如果是这样的话就最好去师范类学校学地理专业,这样会比较好一点,但要注意的是,现在中学的地理课程不是很受重视了,特别是初中,所以上课时,可能会显得比较尴尬,因为同学响应你的较少,这个你要考虑一下,要当老师最好去高中教文科,这样会好一点
如果你不想当老师,又想搞地理的话,最好去读地质大学,那样以后继续读研究生,可以当学者,去做项目,你说的那些专业以后可以去地质局,气象局,勘测队等,虽然工作辛苦一点,但工资很高的哦,如果是好一点的专业地质大学,基本不要愁找工作
楼主的问题中其实就包含了自己想要的答案,自己明确了未来的就业方向是高中地理教师,因此,在现在考研的环境中肯定是要选择专硕,也就是学科教学(地理)。 本人是某部属师范大学的学科教学(地理)研究生,下面我就根据自身经历从自然地理和学科教学(地理)在成为一名高中地理教师方面有哪些优势?学科教学(地理)考研的基本情况和就业情况来简单聊一聊学科教学(地理)专业。
一、学科教学(地理)的优势:
①认可度较高。学科教学(地理)专业虽然提出的时间较晚,但得益于它自身应用型人才培养的定位,使得培养的人才能够在毕业之前就受到教学训练,能够很快适应工作岗位,因此,在秋季校招的时候,很多单位很喜欢招聘学科教学(地理)专业的学生。
②上学时间短。学科教学(地理)专业是两年制硕士,而自然地理是三年制。如果读硕士的目的都是当一名高中老师的话,那么专硕是最佳选择。
③利于自身职业发展。以本人为例说明:本人学校的学科教学(地理)专业教师是高中地理教材的主编和研究地理教学的相关专家,为我们提供从教材编写、高考题的出题思路到地理课堂教学的全方位理论指导。除了在大学课堂里有本专业的专家指导教学外,还有接触一线优秀教师的指导。
本人所在大学对学科教学(地理)专业的学生培养模式是大学和高中共同培养,在研一学年会抽出近一半的时间进入当地优秀高中班级听课、一线优秀教师指导磨课、亲身实践授课等大大锻炼了自身的教学能力。为以后参加工作打下坚实基础,而自然地理则没有相关的训练和锻炼机会。
二、学科教学(地理)考研的基本情况:
近年来随着社会对专硕的认可,专硕考研的热度不断提高,考研的竞争也越来越激烈,部署师范大学更是如此,但考上的回报也是很高的。学科教学(地理)考研的主要科目基本一致:政治、英语二、教育综合和一门学校自定科目。其中前三科都一样,是由国家统一出题,教育综合的考试代码是333,因此教育综合通常被称为333,这三科的参考资料网络上都有现成的,直接搜就可以。最后一门考试科目每个学校都各不相同,下面以六所部属师范大学为例简单说明(其他学校的可自行在该校官网查看)。
选好学校,查好参考用书,接下来就是努力学习的时间。这些参考书目,大多属于需要记忆的,且刚开始接触到这些抽象的知识很多人难以坚持下去,但只要用心去学、去记、去理解最终能够达到融会贯通的地步。
三、学科教学(地理)专业的就业情况:
一般校招开始于研二上学期的10或11月份,绝大多数单位为教育局带着编制来学校招聘,且非常喜欢该专业,很明显能够感受自然地理在和我们竞争时处于不利地位,专硕的学生在试讲环节(校招很少有笔试)明显更加熟练,且教学技能和中学地理知识储备都成为了招聘者看中的优势。很多自然地理专业的学生由于没能找到理性单位,不得不参加一些面向社会的公开招考,这种难度可想而知。
因此,学科教学(地理)是成为高中地理教师的最佳选择,若能考上部属师范大学,那么就业基本不成问题,且很多情况下只需要在学校等着各单位带着编制来招聘。
希望这个回答能帮助到您!
这个我想说一下,因为我高一高二的时候地理真的超级烂,我高二的时候都想好了,不学地理了,把别的学科好好学,但是没想到最后文综考的最好的是地理。我觉得高三想要快速学好地理,首先要建立一个构图,大致分为自然地理、人文地理、中国地理和世界地理,要先搞清楚每个人板块最主要讲的是什么。比如说自然地理就会讲一些,地球经纬度、气候、地形、土壤、洋流、风带还有一些时间的计算等等;人文地理主要就是在讲资源配置、城市规划、交通、劳动力、技术等等。最重要的就是构建一个框架。
第二点就是世界地图,每个国家的经纬度要记熟,其实这些并不难记是有技巧的,比如说非洲就可以记一个360,非洲上下穿过南北纬30度,最右边沿着东经60度,左边0度经线穿过。可以不是很准确,大致的范围但要记熟。接下来就是每个国家的地形,记住大致主要的地形,比如非洲从上到下是撒哈拉沙漠,下来是刚果盆地,最下面是南非高原,右边挨着是东非高原,它上面挨着埃塞俄比亚高原,记住主要的地形。接下来就是每个地区的气候;该地区重要的河流,以及河流的特点等等。
当你把一个一个的地方这样子记下来后,再将他们组合到一起去,再去理一边。接下来就是世界的海洋、洋流、港口等。我记得原来我总是自己画一张世界地图,给周围的同学说这些东西,久而久之,自己也就记得滚瓜烂熟了。像这样子记完,其实地理的每个板块都是有联系的,当这些记完以后自然地理中的地形、气候、经纬度等,也就很熟悉了。
然后就是中国地图的记忆了,中国地图要记得比其他都清楚。可以以黄河和长江两条河为基准,以此延伸记忆其他地方。
我就是这样先构框架,再背世界地图,再来背中国地图。完了很多知识都有交叉,最后地理就会好起来。加油吧!
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