高中语文需要积累哪些必要的东西？高中语文写作素材应积累什

高中语文需要积累哪些必要的东西

在多年的高中语文教学实践中，我一直坚持让学生在日常学习中进行语文积累。因为语文本身是需要日积月累的学科。那么，在高中语文学习中，我们需要从哪些方面进行积累呢？

语文积累本最好是活页，可以分栏的，便于记录和整理

一，各种细碎的语文知识的积累。比如成语意义用法，文言实词虚词，古代文化常识等。这类知识量大，相互之间联系不够紧密，需要我们不断积累，不断记忆，不断整理。

二，各种阅读答题技巧方法的积累。比如小说散文诗歌的阅读技巧，文言实词含义推断的技巧，语言应用题的答题技巧，作文审题阅读材料的技巧。

笨小猪知道积累的重要，关键是要常常回来看积累的东西

三，作文素材的积累。应该按照各种主题关键词，分别积累名言警句，名人事例，鲜活材料，经典语段。

四，老师在课堂讲解中提到的课外知识的积累。对于老师讲的这类知识，我们要引起重视，要知道有时候，无心插柳柳成荫。

五，课外阅读的积累。主要是阅读各类期刊，小说，指点阅读的课外书，要善于从吸取精华，不光是只言片语的摘抄，更要注意对其思想精华，写作技巧，说理方法，巧妙比喻之类的体会和记录，要重视自己的感悟和消化，要将摘要和心得结合起来。

积累自己对生活，自然，人类文明的一切灵光一下，这是最宝贵的

六，自己日常生活感悟的积累。对自己的学习生活、观察现实、参观旅游等中间获得的一些灵光一现的感悟，要珍惜，要及时记录积累下来。这部分，不需要长篇大论，只要简洁的记录，对以后的思考和写作会有一定的启示。

作文从体裁方面分:记叙文、议论文、说明文；从命题方式上分:命题作文、半命题作文、自由命题作文。高中语文写作是一个学生综合能力的考验，俗话说:冰冻三尺非一日之寒。要想写出优秀出色的文章，绝不是一蹴而就的过程，而是一个及其费工夫的过程。

写作素材应该累积什么？

1、关注网络新闻

做为高中生，应该利用现代网络工具，多掌握每日热点和新闻，随时了解身边发生的事情，并有自己独特的观点。

2、积累名人名言

名人之所以成为名人，就一定有他的过人之处。随时积累名人名言，不仅为自己的生活带来很多解决事物之道，同时经典的名人名言会使一篇作文的主题得到升华。

3、多阅读中外典故

多阅读，永远是学习语文的不二法宝。多阅读经典，会使人的思想不断提升，欣赏水平和眼界得到拓展。这将会为写作带来纵向和横向的思想性，它会使文章变得更有深度。

4、了解社会实时动态

了解社会动态，才会避免纸上谈兵。结合实际的真实情感才会打动人心。

5、培养看报习惯

培养看报习惯，就是为了更加了解社会百态。当眼中有了世态炎凉，心中才会有感情抒发。

6、坚持写随笔

写随笔就是为写作铺垫。什么时候下笔都不晚，就是要学会坚持。坚持练笔，方能笔下生花。

7、注重观察，了解人情世故

注重观察身边人、事、物，细小之处可以发现大千世界。作文无非就是“我笔写我心”，多听多看多想，才能剥开表面事物寻求核心主题。观察是依托，结果为写文。

俄国作家车尔尼雪夫斯基曾说过:“最意外的故事不是发生在影片之中，而往往在生活之中。

”高中作文的积累实则需要用心，“言为心声，文生于情”。只有这样，才能达到登山则情满于山，观海则溢于海。这时，就不会再发愁一篇佳作的产生了。

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作为高中已经一直没停下来写摘抄的毕业生。个人摘抄情况如下:

我高中是摘抄分的比较清楚，大概可以归为三类。

第一类是个人爱好类，我把自己高中读的书、杂志、报纸一类的课外读物中的摘抄写在一起。

第二类是高中写作类，例如一些与时政相关的习总书记的语录，还有一些新闻案例、名人事例的总结归纳，还有社会性观点这些记在一起。

第三类是励志鸡汤类，大概是个人有点矫情，偶尔情绪不好，没有斗志，就需要这些大补的鸡汤给自己一点勇气。不过，这些一般是在放假回家进行少量摘抄的，不占大部分时间。