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你记得从幼儿园到现在有多少老师教你的吗
数不清有多个了，教的时间长短不一，但是总有那么几个老师让我记忆犹新！尤其是班主任！
先从幼儿园说起
虽然我是98年的，但是我那个时候幼儿园还是以上课为主，现在脑海里还有几张画面！
那个时候学写字认字，还学习算数，是小学化的！毕竟那个时候不重视学前教育，不专业。
我当时比较喜欢我的幼儿园语文老师，因为她是温柔的。而我的数学老师，长得很漂亮很年轻但是她比较严厉，常常斜着眼睛看我们，所以我讨厌数学就是从幼儿园开始，眼神伤害很严重！
而我作为准老师，我是决定不要对孩子进行眼神伤害，因为有的时候眼神比话语更具有杀伤力。
童年还算是快乐的！而我的启蒙老师还要从小学说起！
我的启蒙老师
我的启蒙老师是我的一二年级班主任，朱老师。
她教语文，对我非常好！因此我热爱语文也是聪小学一二年级开始，朱老师常常下课就把我揽在怀里告诉我好好学习。
我有一个发小和我一个班，还有我的龙凤胎弟弟在隔壁班。他们都比我学习好，朱老师常常跟我说悄悄话，告诉我好好学习。
有一个情节我至今记忆犹新，二年级需要把表现好的孩子的名字粘贴在光荣榜上。我没有考好，但是有我的名字，有一位男生问老师：“老师，她（指着我）都没我考的好为什么有她呀！为什么没有我？”老师说：“她平时表现很好，这次没发挥好！”
我听了好感动！决定好好学习语文！
但是，我小学数学老师还是对我太严厉了，是弟弟的班主任！常常拿我和发小、弟弟比较，也是眼神伤害。殊不知，我宁愿老师批评我也不希望老师给我那种眼神。
我是数学课代表
初中，在九年级我遇到了改变我命运的班主任——秦老师。
因为要中考，我是边缘生考一中有难度！很有可能就是差两分没考上的那种。
秦老师对我说：“你怎么数学成绩这么差呀！给我当课带表吧！”
第一次家长会，老师跟爸爸说：“只要你舍得把孩子给我管，我保证让她考上一中”
爸爸说：“秦老师您管就行，要打要骂都可以！我绝对配合您的工作！”班主任还主动握了爸爸的手，爸爸对秦老师时常夸赞！
秦老师对我严厉甚至打我打的屁股不敢坐座位，但是我不怪他！因为，老师对我也很好。
历史老师是秦老师的妻子，也姓秦。可气的是我历史成绩也不好，但是她常常给我买午饭吃。有一次她对我说：“上次听说你喜欢吃土豆炖鸡肉，但是每次都打不到，这次我给你打到了！长身体，多吃点！”
后来我每天早上五点起床在厕所里做数学题，晚上十一点半才睡觉，不负众望，我考上了一中！数学和历史也考出了我有史以来最高分！
他是最好的班主任中最好的一个
高中班主任，是教过我的老师中最帅的一个！脾气最好的一个！我最喜欢的一个！
燕老师教了我三年，我给他当了三年课代表！对我真的特别好，所以我每次假期都去看他。
燕老师从来没有对我发过脾气，而且我的要求老师也基本都能满足！一直很照顾我，在我受欺负的时候帮我处理问题，在我成绩下滑的时候帮我总结学习方法！
有一次，班里两个男生自习课说话大笑，我把他们的名字记在了班级日志表上，其实没什么大问题。
可是这两个男生非常不出息地告诉了隔壁班他们的早恋对象，那两个女生也是风风火火，甚至去宿舍找我！
我气不过跟班主任说不干值日班长了，后来班主任了解情况，找了那个女生对他说：“你要是敢动xxx（我的名字）一下，我就把李xx（我们班那个男生，她对象）开除了！”
这话也是那个女生后来告诉我的，我特别感动！
所以，我是一个很幸运的女孩子，因为我遇到的老师大多都是好老师，我感激他们出现在我的生命里！给我带来了温暖和光亮！
怎样进行班级全日观察
班级全日观察是班主任做好班级管理工作的一项重要内容。但实际工作中班主任工作千头万绪，小到学生的日常仪表着装，大到调皮学生之间的打架斗殴，学习、生活、安全等方方面面的事情都需要班主任来处理协调。班主任的全日观察和观察日志却不可能也无必要事无巨细、面面俱到，而是要抓住主要矛盾、学会“弹钢琴”，才能达到通过班级全日观察带动班级管理的目的。
那么，具体工作中，班主任该如何进行班级全日观察呢？我认为，做好班级全日观察及记录，应把握好以下几个方面：
一是关注好重点人。重点人一般有两类，一类是各方面表现好的，这类人重点观察可以适时为班级树立好的导向，促进班级整体风气向好的方面发展。一类是各方面表现较差的同学。比如，成绩差的、爱捣乱的等，这些同学要及时帮助和做好思想教育引导工作，帮助其慢慢改正，促进班级管理质量整体提升。
二是关注好重点事。班主任的日常管理工作重点，除了班级的学习成绩之外，还应关注孩子的安全、遵规守纪、品德养成等方面，这些重点方面抓好了，能带动班级整体建设，对提高班级整体成绩也有促进作用。
三是关注好重点时节。重点时节要重点进行观察。比如，考试前，孩子们容易产生较大的思想压力，需要及时观察引导；开学初或放假前，孩子们容易思想浮躁，思想引导也要及时跟上。还比如，下雪天或下雨天要注意孩子们防滑，夏季高温要注意孩子们溺水或中暑等。
下面，简单展示两篇观察日志，希望可以让大家对班级日常观察有更直观的认识。
示例一：5月15日，近段时间，李晓明，陈月两名同学的作业完成的很不好，上课听讲也不认真，这周得抽时间与两个同学谈一谈。
示例二：10月26日，这几天温度下降比较多，再加上天气干燥，班里咳嗽的孩子比较多，今天又有4个孩子生病请假。明天班会时要给孩子们讲一下秋冬季节防病知识。另外，周末给家长发送提醒短信，配合做好孩子们的防病工作。
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