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家庭农场起什么名字好
1、果之源家庭农场、安益家庭农场、云锋家庭农场、江山春满家庭农场。
2、花为天家庭农场、绿缘堂家庭农场、新世纪家庭农场、花都家庭农场。
3、德石家庭农场、兴隆家庭农场、松滋家庭农场、蜜桔家庭农场。
4、衡天家庭农场、信大家庭农场。徽瑞家庭农场、丰百兴家庭农场。
5、德福家庭农场、映霜红家庭农场、桥眉家庭农场、思乡家庭农场。
6、沙坎家庭农场、合众家庭农场、红阳家庭农场、前卫家庭农场。
7、香源家庭农场、新世界家庭农场、金田家庭农场、宝星家庭农场。
8、方魁家庭农场、乐光家庭农场、美田家庭农场、元申家庭农场。
9、福泉家庭农场、金光家庭农场、方强家庭农场、东辛家庭农场。
10、星火家庭农场、里龙家庭农场、鑫亿家庭农场、竹仔寨家庭农场。
11、兴南家庭农场、天辰云家庭农场、绿保家庭农场、品魏家庭农场。
12、弘阳家庭农场、联升家庭农场、丰收家庭农场、富元家庭农场。
13、依安家庭农场、百菇园家庭农场、溪野家庭农场、利宝多家庭农场。
14、山里好家庭农场、龙门家庭农场、瑞博家庭农场、佳硕家庭农场。
15、兴珥家庭农场、高塬家庭农场、华砦家庭农场、贵德家庭农场。
给学校种植基地取名，取什么好
1、梓园。
2、桃李芬芳。
3、桃园。
4、梨园。
5、知趣园。
特点
种植园一般占地几千至几万公顷，雇佣成千上万名农民从事大规模生产。种植园的数量在一个国家内不一定很多，但却在该国有关经济作物的生产中居于重要以至垄断地位。
种植园内拥有一套完整的生产、生活设施，不少种植园不仅有农业和运输机械，还有国内的道路系统、农产品加工厂、农机具维修厂、供电供水以及教育、卫生设施。
许多种植园由外国垄断公司出资兴办，直接经营者是公司雇佣的经理和职员，这是与个人经营的农厂明显的不同之处。
种植园取名字
1、绿谷种植园
绿字表示绿意盎然、生机勃勃；谷字表示植物遍布整个山谷，使人浮想联翩，名字简单大气。
2、茂芳种植园
茂字指草木旺盛，也意指种植园规模庞大；芳字指花草的香气，也泛指花卉。两个字合在一起则表示种植园花草十分繁茂，也寓指花草香气遍布种植园。
3、生升种植园
生的意思是草木破土萌发，也有种植园生机勃勃之意；升有上升的含义，指草木节节高升，也象征着种植园会有一个光明的未来。
4、旺林种植园
旺林表示种植园里的植物长势旺盛，也寓意着祝福人们事业兴隆、发达、繁盛。
5、嘉卉种植园
嘉字既指花草的美好，又有祝福人们吉祥、幸福、快乐的意思；卉字就是花卉的简称。
6、晴明种植农业
“晴”指晴天，其所代表的是好天气，农业产品需要好天气，才能够生长的好，将其引入农业公司的名字中，显示有承天之祐含义，意表福星高照、好运连连。“明”字与“晴”字搭配，延续“晴”字之好意，意表公司前途光明。
7、霖添种植农业
“霖”其形，显示有沛雨甘霖之兆，此乃祥瑞，意表幸运降临、有好事发生，其字含林字，显示有农业公司属性，适合取作农业公司名字。
8、丰枫种植农业
“丰”指的是丰收，其作为农业公司名字，有两层含义，一直预祝公司所生产的产品都有好收益，而则是表有财源广进、富贵荣华之意。“枫”，秋天时刻，红枫似火，以“枫”字取名，代表有红红火火之意。
9、百丰苑农业种植
“百”指的是数量，搭配“丰”字更加具有数量感，以此呈现出农民在使用农资公司产品所达到的丰收画面，以“苑”字命名，更能突出公司名称高端大气感，寓意着能够获得丰收。
家庭农场取什么名字好，
1、和利家庭农场、
2、快乐园艺家庭农场、
3、昌乐家庭农场、
4、金棚家庭农场、
5、诚丰家庭农场、
6、利川家庭农场、
7、华盛家庭农场、
8、鲜明家庭农场、
9、邯飞家庭农场、
10、通山家庭农场、
11、小菜家庭农场、
12、祥乐永森家庭农场、
13、山江家庭农场、
14、华达家庭农场、
15、玫林家庭农场、
16、宜禾家庭农场、
17、禄劝兴隆家庭农场。
我想办个养殖，，，种植一体的农场，，，，起什么名字好
您想办个养殖，种植一体的农场，起什么名字好，我看就叫三鑫种养基地这个名字比较好，三即有天地人的支持，加上您自己的努力，大有希望之势，鑫是财财源多多，种养有兴旺之势，基地是聚宝盆，这几个力量加起来就等于三鑫种养基地。这个名字旺吉祥好。
幼儿园种植区创意名字
幼儿园种植区起名字推荐: 绿色森林、欧碧森、格林芝、青葱岁月 幸福果园、开心农场、快乐种植园、果实家园 欢乐良田、收获园、辛心农庄，瓜田李下 良田美景、爱心农场。
幼儿园种植区：
幼儿园种植区是幼儿园一处重要的教育场所，通过自然植物的生长规律激发幼儿的观察力、动手协调能力、合作能力等，丰富幼儿的科学知识经验，促进幼儿思维活跃度，从而健康成长，实现寓教于乐。并且乐于帮助其他幼儿解决麻烦，增强了团队凝聚力，促进幼儿身心健康发展。
种植区对幼儿的重要性：
一、种植区的创设，有助于幼儿获得对自然和科学的初步经验。
在幼儿园种植区，幼儿可以发现问题、讨论问题，获取知识和经验，体验活动的乐趣。根据幼儿园实际情况，可在活动室内和室外设置两类种植区。
二、种植区的创设，有助于幼儿了解植物与人们的密切关系，培养从小热爱劳动的品格。
幼儿是天生的探究者，从一出生就在不断探究周围世界，丰富知识。在“收获的喜悦”活动中，幼儿把采摘的蔬菜拿到厨房，在老师帮助下，做成“美食”，体验着收获的喜悦。
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