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学富五车是什么意思
学富五车的意思是形容学问渊博。
“学富五车“最早出自战国时期《庄子·天下篇》，原文是“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中“。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。
“其书五车“的“书“是动词，就是写。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中“。
学富五车造句：
1、苏轼是个才高八斗，学富五车的大文学家。
2、他才高八斗，学富五车，满腹经纶。
3、读书人应该以才高八斗，学富五车为自己的目标。
4、如果不能活用贯通，就算才高八斗，学富五车，也只是读死书。
5、他才高八斗，学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
学富五车的意思
学富五车的意思形容读书多，学识渊博。
出处：《庄子·天下》：“惠施多方，其书五车。”
近义词：
博大精深、博学多才、见多识广。
反义词：
目不识丁、胸无点墨、才疏学浅。
学富五车造句：
1、苏轼是个学富五车的大文学家。
2、读书人应该以学富五车为自己的目标。
3、如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
学富五车的意思是什么
意思是形容学问渊博。
“学富五车“最早出自战国时期《庄子·天下篇》，原文是“惠施多方，其书五车，其道舛驳，其言也不中“。这些话是在批评惠施，翻译过来是，惠施这人会很多方术，虽然他写的著作够斡旋五国兴衰，但是他说的道理却有许多是舛误与杂乱的，他的言辞也有不当之处。
“其书五车“的“书“是动词，就是写。“其道舛驳，其言也不中”，是说惠施所写的著作，而不是他读过的书，因为不可能惠施所读的书全是“其道舛驳，其言也不中“。
成语出处：
在原文中，“ 五车书”并不是说拥有五车书，而是写了五车书。五车书是写作的量，并不是藏书量。惠施到底是不是真的写了五车书，那也不一定，庄子在这里也是夸大了说：写得多，错的也多。
后来人只截取了“惠施多方，其书五车”，往下就不管了，再加上后来纸的五车书也的确是很多，于是，误以为是惠施这人读了五车书。于是“学富五车”也就偏离了庄子的原意，从批评转向纯粹的赞扬，从写了五车书变为读了五车书。
“学富五车”是什么意思
“学富五车”的意思是形容读书多，学识丰富。
学富五车
出处：
《庄子·天下》:“惠施多方，其书五车。”
造句：
1. 苏轼是个学富五车的大文学家。
2. 读书人应该以学富五车为自己的目标。
3. 如果不能活用贯通，就算学富五车，也只是读死书。
4. 他学富五车，见识宏博，深受学生的敬仰。
5. 叶老学富五车，腰缠万贯。
6. 曹雪芹学富五车,其写作才华无与伦比。
7. 他自幼年起,便刻苦攻读,到了青年时,便已是学富五车了。
8. 郭沫若先生是一位学富五车,知识渊博的大学者。
9. 这位学富五车、满腹经纶的教授可谓是学贯中西，博古通今啊，是个功成名就的人，平时总是文质彬彬的。
10. 他是个学富五车的学者，你有任何问题都可以向他请教。
11. 丘建中确实才高八斗,学富五车。
12. 他学富五车,满腹经纶。
13. 这位教授学富五车,在古文字方面造诣很深。
14. 一个好书房并不能证明它的主人学富五车；仅仅说明他、他的父亲或是他的妻子有钱买书而已。
15. 与此形成对照的是，黄庭坚的天资虽略不及苏，但与苏一样，也是学富五车，功力深厚，在诗歌的法度之中，左右逢源，曲尽其妙，并力求有所突破，自成一家。
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