高三学生滞留杭州五十天，有什么办法回武汉备战高考？无休止的刷题对于备战高考有没有帮助如果有，大概有多大帮

本文目录

• 高三学生滞留杭州五十天，有什么办法回武汉备战高考
• 无休止的刷题对于备战高考有没有帮助如果有，大概有多大帮助
• 上高三，前两次月考都不理想，该怎么办呢如何备战高考呢
• 高考多少分才证明知识没有漏洞怎么备战高考
• 高三学生应该如何备战高考
• 时隔多年再次回首，是否后悔自己当初没有好好备战高考呢
• 求经验，复读生应该如何备战高考
• 备战高考，高三学生希望在家自学，是否有利学习成绩的提升
• 高三考生如何备战高考有没有好的复习资料，学习方法提剪成绩
• 备战考研和备战高考哪一个压力更大、更累

高三学生滞留杭州五十天，有什么办法回武汉备战高考

疫情没有解除之前，高三的学生肯定也不能擅自从杭州回到武汉备考。

在当前疫情情况下，生命是最重要的，服从国家的要求既是对自己负责，也是对他人负责。我们每一个人遵守规则，才能最终战胜疫情。

我们的钟南山院士也预测了四月份会看到疫情的拐点，到时候国家一定会出台政策，学校该复课的复课，工厂该复工的复工。

在滞留异地的时间里，要靠自己的毅力自制力，自学课程，自觉多做习题集，也可以通过网络与老师交流学习中遇到的问题。

总之，做个遵纪守法的学生，等待政府的政策出台，一定会让你顺利走进考场的。

无休止的刷题对于备战高考有没有帮助如果有，大概有多大帮助

对于每一位正在高考路上前行的考生来说，课后的习题训练，可以帮助自己掌握和巩固课本上的相应知识点，可以帮助自己熟悉命题套路，跟可以拓宽知识面。必要的习题训练是考生提高成绩必不可少的重要环节，课后训练未必要过量，但是绝不能太少。然而在实际的学习过程中，常常存在着题海战术的复习模式，特别是高三阶段的学生，基本上都是三天一小考，一周一大考，每月都有月考，每天都有几张试卷，怎么做都做不完的习题。

题海战术是否是一个好的学习方法？有人极力反对这种方法，也有人大力提倡这种方法，显然，题海并没有错，但是要看这海有多广，要看出于什么目的去题海，是否在题海里收到了应有的效果。如果消化能力强，一顿饭多吃点或许可以增加营养，如果消化能力不够，吃太多了反而会加重肠胃的压力，甚至会呕吐。

首先，必须要强调，必要的习题训练是提高成绩的必要环节。

高考毕竟不是机械的默写课本上的文字，而是通过各种考题来考察考生的能力，虽说考题中的各项考点源于课本上的知识点，但是两者总归不完全一样。尝试解答各种类型的习题，不仅能巩固对知识点的掌握，也能了解常见的出题套路。如果考生能力较强，善于总结的话，还可以通过各种习题的训练拓展大量的课外知识点。相反，如果没有足够的习题训练，在考试中一旦遇到新颖的习题，基础较差的考生很可能完全不知道如何入手。所以对于每一个高中生来说，必要的习题训练是提高成绩的必要环节，训练量的多与少根据考生自身的状况而定，没有谁可以脱离习题训练，仅仅依靠课堂学习就能掌握知识点。

其次，习题训练在精不在多，讲究循序渐进。

高中三年是一个循序渐进的过程，没有太多的捷径。不管身处高一或者是高三，不管是成绩优秀还是不理想，要想提高成绩都必须脚踏实地，一步步的提升。大量的习题训练是不可避免的，但是必须注意对习题的理解和消化，特别是逻辑性较强的学科。现实生活中，大量的考生在高一、高二的时候总是觉得时间充足，对学习三天打鱼两天晒网，到了高三的时候就会急于求成，几次考试不理想可能就想放弃或者复读了，这种学习态度肯定是错误的。如果一开始对各种习题觉得无从下手，不烦先结合参考答案来解题，等到有了一定感觉之后，再考虑自己解答习题，完全顺手之后，再进行大量的训练。

最后，习题训练一定要用心，为了训练而刷题就毫无意义了。

高三阶段，面对着大量的试卷，考生可能还会自主选择一些参考书，大量的习题或许根本做不完。越是习题做不完，考生往往就越是要用心的去选择适合自己的试卷来训练，如果不假思索的刷题那就效果很低了。特别是一些考生，训练习题如同刷存在感一样，整天看上去很努力，但是实际上只是做做样子，证明自己很努力，天天看上去都在训练，但是一点效果都没有，这样的训练就毫无意义了。高中学习，特别是高三阶段的学习绝不是一场作秀，更不是证明自己存在感的工具。

总的来说，高中阶段的学习，特别是高三阶段的学习中，习题训练肯定是必不可少的，反对题海战术不代表完全不做题。而做题的目的是为了掌握知识点，不是为了单纯的做题，过少和过多的训练都是无法提高成绩的，需要根据自身的具体情况寻求适合自己的复习方式。

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上高三，前两次月考都不理想，该怎么办呢如何备战高考呢

怎么不理想？分析原因了吗？总分大致多少？各科多少分？哪些学科满意？哪些学科失意？不理想与理想之间还有多大距离？

高考第一轮复习进行了近3个月，前两次月考才算是模拟考试的开始。现在距高考还有半年（6个月）的时间，复习还是来得及赶上的，关键在于你如何面对未来的挑战。如何备战高考呢？有如下建议，望根据自身情况考虑。

第一，定位自己的目标。分数有各种分数，大学有各类大学，你想考什么样的大学就要根据你的实力来定位，不可好高骛远，也不该妄自菲薄。目标定位可适当高一些，让自己有提升的空间。

第二，反思学习的方法。文理科的学习方法有所不同，一个重视形象思维，一个重视逻辑思维，在考试中形象思维和逻辑思维兼顾。学习要根据各学科特点，把握规律，提高能力，特别是综合分析的能力。要养成良好的习惯，注意答题规范，弥补自己的不足。

第三，调整复习的心态。高三复习一般分为三个阶段，一轮复习、二轮复习和冲刺阶段，每一个阶段有其特点。刚开始进行月考时没有全面复习完，有的题目做得不好是正常的。可以根据自己的弱项确定下一步的复习重点。考试有起伏是很正常的现象，不要过于紧张。只要及时总结，认真分析，就会不断提高。高考前的任何考试都只是训练，并不能决定最后的成绩。

高考在于自信加磨练，还有半年的时间，希望坚持到底，争取满意的结果。成功是相对的，“尽吾志可以无悔矣，其孰能讥之乎？”，最后祝你成功！谢谢邀请！

高考多少分才证明知识没有漏洞怎么备战高考

知识与考分，不是一回事！

一个试题，可能是多个知识点的集合，变化无穷。试想，三体，只有三个球，却充满了不确定性。

我理解，漏洞一定有。

高三学生应该如何备战高考

高三备考切忌自成一体，按自己的套路来， 除非你切实有能力甩开老师，自己可以独立独行，这样的学生有，但凤毛麟角。

见过一些学生，高三备考时，撇开老师的节奏，按自己的想当然来，哪里不会点哪里，这样确实有针对性了，但系统性会乱，高中的知识是成一体的，前后有关联，在老师的带领下，从头至尾，严格地再梳理一遍效果会更好。

这不是我的一家之言。

梳理过程中你会遭遇传统的弱项，和新发现的弱项，这时无需慌张，对于传统的弱项你需要的是在梳理中重温，把以往的习题拿过来，边做边对应，以考代练，用复习习题的形式唤起你的回忆，回忆一但唤醒，你便会释然，原来是某个知识点有缺项了。

复习备考过程里常有这样的现象，有学生忽然发现以往得心应手的题忽然不会做了，或出现不该有的错误，遇到此种情况时无需紧张，这是正常现象，大多是心态焦急所致，做不出来不

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