2018年想看20本书，有什么好书推荐吗

不知道你是想看什么类型的书，看书是为了消遣时间还是为了增长见识。我们看书确实不应该太功利，但是我们至少要分类别，否则自己的脑子就不能建立一个系统的框架。在这里我按类别推荐以下书籍：

视野篇：

1、《理解未来的7个原则》

万事万物的变化皆有规律，这本书的作者为我们带来了一种全新看待事物的角度，一种可称之为“远见力”的思考讷讷管理和行动原则，帮助你在当下更好地做出正确的决策。

2、《浪潮之巅》

正在这本书里，作者吴军用一个更加宏观的视角去俯视整个IT行业的发展史，你会学习到摩尔定律、反摩尔定律、诺威格定律等。

3、《未来简史》

这本书讲了推动社会变革的不是我们对真实现实的认识，而是我们头脑中虚构的现实——人文主义。

4、《走进2050》

这本书的作者认为注意力就是人类的核心价值，它既是一种稀缺资源，又是促成人工智能不断向前的动力。

5、《人情与面子》

这本书讲述面子的本质，面子怎样决定资源分配等。

自我管理篇：

1、《每天最重要的2小时》

教你管理你的身体效能、提升心理力量等。

2、《翻转式学习》

从6个方面对当前的教育进行反思并展现翻转式学习的独特理念。

3、《刻意学习》

告诉你成为领域牛人的秘诀。

4、《控制愤怒》

通过发泄来减轻愤怒并不是聪明的方法，最好的方法是调整你的信念体系。

5、《从行动开始》

本书将启发你重新审视自己的认知和行动目标。

职场成长篇：

1、《成功与运气》

本书将告诉大家怎样扩大“好运气”。

2、《驱动力》

本书将讲述任何激发一个人的工作热情。

3、《意志力》

教给你增强意志力的方法。

4、《全新思维》

告诉你需要掌握的6种能力。

5、《你为什么而工作》

很多人并不喜欢工作，这本书会带领你重新定义工作和人性。

沟通篇：

1、《感召力》

2、《内向者沟通圣经》

3、《演讲的本质》

4、《谈判力》

5、《说谎心理学》

祝大家今年都能完成自己的书单，获得更多的知识与成长！

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如何理解“教育不是长辈的断然命令和晚辈的恭顺服从”

这句话可以理解为对“父为子纲”的否定。

事实上，“父为子纲”已经过时了。如果把它硬塞进现代教育，甚至把它作为现代教育的某一标杆，明显是曲解了现代教育的基本内涵，是对现代教育的巨大误解。

现代教育依然需要传递“孝”这一任何时候都不会过时的美德。但不需要长辈的绝对权威和晚辈的绝对服从。对新时期的教育而言，尊重晚辈的主体地位是核心，平等对话和正确引导是相处方式。长辈只是引路人和服务者，而不是主宰者和决策者。

作为一位人民教师，必看的几本书有哪些推荐

我是一位从教23年的小学语文老师，我深爱的三本教师必读的经典书，对我影响至深，推荐给你：

　　一、《教海漫记》

　　这本书是特级教师于永正老师的名作，以随笔的方式讲述了于老师关于教育、教学及人生的思考。

　　读完这本书，你会有这样的变化：

　　1、教育思想

　　学会用幽默、充满情趣的方式教育孩子，让你的教育生活多一份诗意与浪漫；体会到教育艺术是爱的艺术，是情感的艺术；学会如何让学生真正地喜欢你......

　　2、教学技巧

　　你会学会目中有人，用隔山打年中的方法点醒走神学生；练就教学机智，让课堂教学更具灵性和智慧；学会微笑教学，用极富耐心的爱点拨、期待、鼓舞学生......

　　附部分目录：　　

　　教育篇

　　01.露一手

　　02.忍耐?宽容

　　03.他山石

　　04.堵截与疏导

　　05.翘起大拇指

　　教学篇

　　17.幽默

　　18.教学机智

　　19.教学相长

　　20.教学――一门遗憾的艺术

　　21.微笑教学

　　22.“一鸟人林，百鸟压声’

　　23.是老师配合学生，不是学生配合老师

二、《于永正语文教学精品录》

　　这本书是提高教师阅读教学与作文教学水平的“圣经”，书中将于永正老师一生中上的许多精品课的实录汇编成书，极具参考价值。

　　如果新教师上课不好，拥有这本课，他的教学技艺就会提升到全新的高度。

　　书中亮点：

　　1、令人拍案叫绝的设计

　　比如《壁虎》一课，于老师为了让学生理解壁虎捕食动作快，让学生用手表演壁虎（中指代表壁虎的头，另外手指代表四肢），在黑板上画一个白点，代表飞虫，让“壁虎”快速去捕食。通过表演，学生一下子明白课文的精髓了。

　　再比如《小稻秧脱险记》，于老师让学生扮演杂草，当“杂草”被喷了除草剂后，读：“完了，我都快喘不过气来了.....”学生读得虎虎生风，于老师说：“看来你还有气，我再给你喷点！”然后于老师举起酒水壶，嘴里发出“滋滋”声，又给“杂草”喷了除草剂。

　　“杂草”这时耷拉着头，再读时，一下读出了有气无力的感觉，在场师生为之鼓掌。

　　2、令人感动的教学思想

　　比如《草》的教学，一个学生在学习中表现优异，于老师直接将孩子抱起来，邀请孩子放学到他家去玩。这是多么动情的鼓励！

　　教学中，当孩子读不好课文时，于老师半蹲着身子，将话筒放在孩子嘴边，用充满爱的语气鼓励学生，引导他读好，学生一旦读的有进步，于老师立刻让全班同学为他鼓掌，给予动情的表扬。

　　本书中，于老师将教育艺术是爱的艺术诠释得淋漓尽致，令人折服！

　　附部分目录：

　　阅读教学

　　1、草

　　2、狐假虎威

　　3、关怀

　　4、惊弓之鸟

　　5、小稻秧脱险记

　　6、翠鸟

　　7、壁虎

　　作文教学

　　抓住生活提供的机会进行说、写训练

　　1、写招领启事，采访，写报道

　　2、纠正写字姿势

　　3、调解

　　4、学一点问的本领――采访

　　5、一块面包

　　开展活动，相机安排说、写训练

　　6、认识苹果

　　三、《班主任工作漫谈》

　　这本书是著名特级教师魏书生的名作，讲他对班主任工作的思考与实践，亮点如下：

　　1、以生为本的教育理念

　　魏书生老师说过:“要珍惜学生心灵中闪光的东西,以他们自己的光芒,照亮自己的黑暗。”魏老师处处以生为本，倾听学生的建议，让学生自己管理自己，让学生管理班级。

　　2、新奇多样的班级管理方法

　　比如：让迟到的学生唱歌，学生因此而感到羞耻，从此不再迟到；每天跑步5公里，并做100个俯卧撑等，让学生在体育锻炼中培养坚强的性格和钢铁般的意志；让学生写