本文目录
- 你懂孩子吗
- 孩子幼儿园大班，哭着说不想上学，教的太难学不会怎么办超前教育怎么办
- 孩子睡觉前只有听故事才能睡觉，是好事还是坏事呢
- 孩子快开学了，怎么做学习计划一、二年级没养成好习惯，现在怎么办
- 孩子上六年级了，英语学完后，很少用，尤其是口语方面，如何提高孩子的口语表达能力
- 孩子二年级的时候考试可以得双百，三年级就不到90分了，是换了老师的原因吗还有什么原因
- 作为幼儿园老师的你，是什么让你坚持到现在
- 孩子刚上高一初次加老师微信怎么聊
- 2年级下册语文教材取消全文注音，孩子识字量少能行吗
- 怎么教育的3~4岁调皮的小孩不打真的管不住
你懂孩子吗
您说的太好了，我是一个六岁男孩的妈妈，在这几年陪伴孩子成长的过程中，您说的这几点我是深有体会。很多时候很多方面真的应该是大人向孩子学习，陪伴孩子成长其实一直都是孩子带着我们一起成长，教育孩子的过程也是自己再一次受教育，再一次学习，再一次丰盈生命的过程。
就在前两天和朋友们组团带娃出去玩，其中一个孩子小浩浩上中班了，在早上闲逛散步的途中在草丛里发现了一个脏兮兮的查漏，激动的喊我找到宝藏了，然后拿给我们看。他爸爸一看原来是个被人扔掉的垃圾，就跟他说脏死了，什么都当成宝贝往手里拿，让他扔掉。孩子那肯啊，说就不就不，爸爸着急了就从孩子的手里愣是拿走一把扔掉。孩子急了发脾气喊叫哭，不肯再往前走，眼看爸爸也要发脾气了。我就把扔掉的茶漏捡起来，走到小浩浩的身边，拉着他的手问他，哇，这是什么宝贝呀，你认识他吧，快告诉我吧，他瞬间不哭闹了，跟我说这个是喝茶的时候用的，漏茶叶。我说啊，原来是个茶漏啊，这么有用的东西，真是个宝藏啊。说着就把那个东西又给了他。
我就问他，你说这个宝贝是谁的呢？他说是我的，我说我觉得应该是属于这里的，是你在这里捡到的。他说是的。我又说那如果你拿走了宝贝，这里的主人会不会难过的，就比如说你是你妈妈的宝贝，如果有一天你不见了，你妈妈一定会非常伤心非常着急。他就我那怎么办呢，我指着一颗大树下的树洞跟他说，不如我们就把宝贝藏在这个树洞里，再用树叶把它盖起来，这样就能保护他不被别人发现，不被别人拿走。他一听说好啊，然后就把东西放进去，捡树叶子去盖起来，而且还自言自语要多盖一点就能保护的更好。
弄好了，我说这个地方的主人一定再跟你说谢谢，你听到了没有。他赶紧把耳朵凑到树那边，然后说我听到了我听到了。我又说那你就跟他说没关系。他就说了，说完了转过身看着我很认真的说，他说谢谢你时我应该说不客气而不是说没关系。孩子的认真和对细节的在意有时候真的让人挺感动的。我就说对哦对哦，他就对着树洞重新说不客气。就这样他放下了手里的大人认为的“垃圾”，同时也用自己的爱心保护了他认为的“宝藏“。
就这样一件小事，可以引发一场冲突伤害亲子关系，换个角度处理和看待，也可以变成孩子的一次学习成长。所以，当妈这几年，在陪伴孩子成长的过程中，在和孩子一起成长的过程中，越来越觉得，教育孩子特别重要的一点，就是作为大人一定要有同理心，而且要保持一颗童心。只有这样，才能真正的帮助孩子健康的成长。
孩子幼儿园大班，哭着说不想上学，教的太难学不会怎么办超前教育怎么办
作为家长，先弄清楚孩子不愿意去幼儿园真的是因为学习的知识太难吗？如果是的，可以和老师沟通，提前告知学习内容，在家先给孩子预热一下。当孩子到了幼儿园后，老师讲解的时候，就不会感觉太难了。
这是我目前正在使用的方法。因为小班中班的时候太随意，我根本就没有给孩子复习过所学知识，而且也觉得孩子太小，玩最重要。
结果，到了大班，孩子明显跟不上了，尤其是识字方面。当时我还以为是普遍现象，班里应该有不少孩子都不怎么识字。结果，和老师沟通后，原来就几个孩子不会。
没办法啊，赶紧补吧。结果，孩子厌烦了。毕竟，以前玩得太厉害，突然要把所有时间用来学习，孩子立马就不干了。如此几次拉锯战后，我改变了方法。
现在，每天给孩子预习第二天要学的知识，有时候是利用周末把下一周要学的东西都预习一下，让孩子有点印象。例如，我家孩子每周会背两首诗，我一般周末教他背得差不多，等老师教的时候，他基本很快就会了。这样，孩子特别喜欢上学诗的课。
所以，如果你不打算给孩子换幼儿园，或者不打算让孩子在学前一点知识都不学，就需要多动脑子，思考解决的方法。
对了，我家孩子幼儿园每周五都会发下周的课程表，所以我基本都知道孩子会学习什么，也由此方便周末在家的时候预习。如果你家孩子幼儿园不提前发课程表，那你可以问老师要一要。
孩子睡觉前只有听故事才能睡觉，是好事还是坏事呢
给孩子睡前讲故事的好处非常多：
1、给孩子安全感，让孩子沐浴在温馨满满的温暖里安然入睡，可以拉进亲子关系。长期睡前故事让白天忙完自己的事情后，父母可以给孩子一个孩子渴望的交流，睡前故事刚好能有效的互动，拉近距离，给孩子安全感、满足感、被关注、被关心、被关怀的温暖。
2、有效提高孩子的语言开发能力，思维开化引导，提高思考能力。对未知世界的好奇心有力的促进学习能力、思考能力、明辨是非、心存善念等等心理活动明显提高。能让孩子在故事里道理中潜移默化的形成初期健康的世界观，阳光快乐善良的生活和学习。
3、睡前故事可以提高孩子发现问题分析问题甚至质问问题的能力。有效初步培养孩子的兴趣、爱好，说教的教育与故事代入感完全是两个概念，特别是孩子小，从故事里感受真善美从而提升正义感 ，也是百利而无一害的事情。
4、睡前故事能帮助开阔视野、初步人格塑造、健康性格培养，从而让孩子在一个有序的有利的生动的美丽的童话世界里被呵护好被保护好被养护好。
孩子快开学了，怎么做学习计划一、二年级没养成好习惯，现在怎么办
快开学了，怎么做学习计划？一，二年级没养成好习惯，现在怎么办？
听到过一个冷笑话：
为什么学生在学校学习三四个月了要放假？答：因为老师快疯了。又问为什么学生在家里度过一个月或两个月的寒暑假又要去上学？答：家长们快疯了。
虽然是玩笑，也在某种程度上反应出一些事实，比如题主所问，也体现了部分家长的焦虑。
怎么制定学习计划？
计划赶不上变化，这话没错。但没有好的规划容易盲目，制定好的学习计划很有必要。具体怎么制定？我想说：没有最好，适合就好。
首先，得分析成绩，并制定下一学期的目标。定好位，找到差距，找到原因，找到努力的方向。
第二，逐渐培养良好的学习习惯。按时作习，今日事今日毕，让真预习认真听讲认真作业，作业任务不拖拉，不懂就问。等等
第三，养成良好的学习品质。知之为知之，不知为不知；上进不服输；踏实肯干；激发兴趣；求知欲；从内心懂得为什么而学；知道怎么学；努力终有放；切实有效的方法~不为学而学。等等。
第四，好习惯越早养成越好。一，二年级相对较小，适度严格，适度引导监督，逐渐形成。
第五，孩子越小，越要多玩。玩耍和学习相辅，不可简单粗暴的要他怎样怎样，与孩子商量会有意想不到的好效果。
第六，遵重规律，不可拔苗助长过份压搾潜能。
第七，管比不管好，但要注意方法，当好家长角色，适度引导多陪伴。
总之，良好的习惯和学习品质是逐渐养成的，没有一种特效方法，唯有针对不同情况特殊处理。以上发言，仅为抛砖引玉，欢迎留言交流。
只希望以上内容对需要的人略有启发。
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