本文目录
- 以“我多想…“开头，写下自己的愿望
- 小学一年级写话(我多想)
- 一年级我多想开头写下自己的愿望是什么
- 一年级用我多想可以写三句话
- 一年级写话，以我多想开头，写一段话，谢谢！
- 我多想…写一段话一年级
- 以“我多想“开头,写几句话
- 我多想我多想造句子一年级
- 一年级以我多想开头写一段话
- 以我多想开头写自己的愿望一年级
以“我多想…“开头，写下自己的愿望
写作思路：要直接简化任务语言。在叙述中，我们要把直接叙述变成间接叙述，尽可能简化人物语言。这样，即使情节连贯，又使语句“简练”。
正文：
我多想长大。
这样就能像大人一样，想干什么就干什么！而不是像现在这样，什么都要听父母的。
大人和小孩的区别太大太大了，我在家里认真写字的时候，大人们却出去聚会了；我在家里用心读书的时候，大人却躺在沙发上看电影……唉，我真的想快点长大啊！
等我长大了以后，就可以像爸爸妈妈那样自由自在，不用担心每天放学老师布置的数学、英语，语文等学科作业；不用担心两天的休息日，爸爸再给我布置额外作业……
可是小孩就是小孩，此时的我们就像树上的小鸟，羽毛还没有长丰满，什么都离不开妈妈照顾。不会的东西太多太多，老师和家长要教给我们的东西太多太多，以至于我们没有时间享受童年的快乐……想到这些，唉，我多么想快点长大啊！
只有等我长大了，爸爸妈妈才会松开他们避护的双手，任我在天空飞翔，也只有等到那个时候，我才能拥有真正的自由。
唉，我多么希望自己快点长大……
小学一年级写话(我多想)
1、自从遇见你，我多想给每一个日子都取一个温暖的名字。
2、我多想变成一颗星星，一颗闪烁着七色之光的星星。
3、我多想就这样一直走下去，如大朵大朵的浮云聚拢又散开。
4、看到那一个精美的风铃，我多想买下来呀，可她也刚好将手伸了出来，不行，得先下手为强，赶紧抢！
5、我多想雨中听不见你的回答，它却那么清楚啊。
6、我多想变成一颗神奇的星星。
一年级我多想开头写下自己的愿望是什么
一年级我多想开头写下自己的愿望是：
1、我多想像小鸟一张张开翅膀翱翔蓝天，与飞机并肩与热气球为伴。飞翔在天空自由自在。
2、我多想快点长大，成为一名医生，让那些生病的人重新获得健康和快乐。
3、我多想走出大山,去看看妈妈口中说的大山的那一边是什么样子。我要好好学习,成为家乡的名人,让家乡都以我为骄傲,成为国家的栋梁。
4、我多想长大，每天看到妈妈辛苦地工作，自己因为还不成熟，帮不上她一点忙，也许只能帮得上一点小琐事。所以，我希望快点长大。
5、我多想快点长大，能帮妈妈做更多的事，不用再像小公主一样光会等到着别人来服务。那时，妈妈则可以来等着我为她服务，如果她能开心，那我就满足了。
一年级用我多想可以写三句话
1、我多想取一个名字。
2、我多想变成一颗星星。
3、我多想就这样一直走下去。
4、我多想买下来呀。
5、我多想听见你的回答。
6、我多想是一颗向日葵。
7、我多想再一次注视您的目光。
8、我多想抱着你哭。
9、我多想有一个这样的妈妈呀。
10、我多想变成一棵树。
一年级写话，以我多想开头，写一段话，谢谢！
我多想世界和平，我多希望能停止战争，可是携着橄榄枝的鸽子还没有飞到，而我只能默默祈求
我多想…写一段话一年级
1，
我多想成为那失明者的双眸，让他的生活再次充满生机。
2，我多想有一对翅膀飞向那蔚蓝的蓝天倾听着大自然的音符。
3，我多想从小溪里流到长江里从长江里流的大海里，看看那一望无际的大海是怎么样子的呢？
4，我的多想当一株小草，做一个自由的小草感受大自然的魅力。
5，我多想但一片白云从这边飘到那边从那边飘到这边，忽的忽高，形成一朵朵形态各异的云朵。
6，我多么想成为一名画家,去用不同的色彩与墨线来勾勒生活,描绘人生.,。
7，我多想,轻轻的风飘来沁人肺腑的馨香，
让我在馨香弥漫的小屋中慢慢品尝。
8，
我多想片片白云送来缠绵的温情，
让寂寞的心结在默默的温情中缠绵散解
。
9，我多想醉人的皓月辉光亮透暗淡无光的心扉
，让我在举杯对影的孤独中畅游爱的海洋。
11，我多想轻轻的风快乐欢唱
，欢歌声中飘荡着风对云的眷恋，
玫丽梦境实现的是永远的欢乐伴奏心底那支歌的不再只是记忆中的忧伤。
12，
我多想片片白云随轻风翩翩起舞
，随风舞动缕缕温情丝丝缠绵，
撩绕久围的韵致情怀。
13，我多想醉人的皓月辉光遥寄你至我的梦乡，
你我的欢声笑语温馨那美丽的梦境
，斟酌快乐真谛酿成的酒。
14，我多想用双手的力量让世界充满爱，我多想成为一支蜡烛，点亮一切黑暗。
15，我多想一条小鱼，可以自由自在地在水里游泳。
以“我多想“开头,写几句话
1、我多想领会优雅的哈姆雷特的每个动作，热忱的伏尔斯塔夫的每一个昂首阔步地样子！
2、我多想变成一只小鸟啊！因为我喜欢飞行的感觉。
3、我多想尽快见到我的同学啊！
4、我多想变做一双手套，保护这双手。
5、我多想有一朵筋斗云，像孙悟空一样飞很远。
6、我多想成为一名宇航员，开着宇宙飞船，在广阔无垠的太空中翱翔。
7、我多想去大草原啊！
8、我多想要老师的一封表扬信啊！
扩展资料：
造句注意事项：
1、忌照抄课文。孩子造句时不动脑筋，照抄课文中的句子。不仅造的句子不新鲜，还会束缚他们的创造力，养成坏习惯。所以要引导孩子自己动脑筋去造句。
2、忌造万能句。例如，老师布置孩子用“犹豫”造句，孩子就造句“今天我们学了‘犹豫’这个词。”但是这句话没有造出‘犹豫’一词的意思。在这句话中，“犹豫”一词仅仅作为一个符号而已，这种句子就叫“万能句”。如果发现这种情况，要加以纠正。
