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学钢琴都要注意什么
感谢小秘书的邀请。
作为一个钢琴教学从业四十年的老教师，现在我来回答钢琴初学应该注意什么问题。
一、坐姿和手形
首先坐姿要正确，要在钢琴中间位置，身体端正、自然、放松，可稍稍前倾，但不要后倒，且坐1／3的琴凳就可以。
大臂自然下垂，小臂、手腕及手与钢琴保持在同一平行高度，肘关节不要往里夹，手腕保持放松，不要高于手掌或低于琴键。
双手放在琴上时，手心像握有鸡蛋，五指立在琴键上，用指尖触键。手指的各个关节要立起来，大拇指虎口打开，触键时不要整个手指都躺在琴键上，而要用前半侧触键。在初学时有些关节如大拇指的掌关节特别容易塌陷，还有二三四指的第一关节也容易凹陷，如果用这样的手形弹奏会使手指落键的准确性、坚定性受到影响，触键不干脆、不利索，发出的声音也不集中、不通彻，连续弹奏出的声音更是不干净、容易粘糊，在以后弹奏快速练习曲时也会有很大影响。
二、识谱
识谱是学习钢琴启蒙的基础，要养成仔细准确的良好的习惯。刚开始识谱会很慢，要一点点数，时间长了，看谱多了，就会越来越快。有的学生在刚开始学习识谱时就不仔细，大概看一下，然后就在琴上乱找。这样会使以后学习新曲子时不但费时间而且错音会特别多，学习效率更低。还有一些学生为了省事，把音符用阿拉伯数字标注在谱子上，练琴时根本不动脑筋。久而久之就会对它产生依赖，这样缺少了识谱的锻炼，最后只能变成谱盲，严重影响学习进程。这些问题在初学时都应引起注意，尽量避免。
三、弹奏方法
弹奏方法在初学时尤其重要。初学者刚开始学习弹奏时手臂手腕及手特别容易僵硬，绷紧紧，这时候先学习断奏是一个很好的放松方法。
断奏时要求手臂放松，手腕提起（不需要很高，到谱架的位置就可以了），手自然下垂。在提腕过程中手不要上翻，落腕时手臂自然落下。指尖触键，手形仍保持原样，不弹的手指放在琴上，不要翘起。手的自然重力通过手臂手腕传到指尖，不需要额外的力去砸琴。指尖撑住稳稳的立在琴键上，手掌、手腕、小臂包括肩背放松，调整后再提腕进行下一次弹奏。断奏是学习手臂手腕放松的第一步，因此不容忽视。掌握断奏后再学习连奏就比较容易了。
连奏时还是要保持放松，在触键一瞬间手指指尖关节用力，手指立稳，触键后立即放松，在下一个手指触键时，力量从第一个手指转移到下一个手指尖撑住，手掌手腕手臂仍然放松。重力的释放、手指的控制、力量的转移在连奏中非常重要。触键离键要快，干脆利索，这样弹奏出的声音是放松、清晰、干净的。
这两种弹奏方法是钢琴学习中最基本的弹奏方法，初学者可通过系统化、规范化的训练，全面地掌握好它，这样弹奏技术才能有效的提高。
最后，给自己找一位好老师。一位好的钢琴启蒙老师，在你的钢琴学习之路上起了非常大的作用，不能因为是初学就随随便便找一位老师敷衍了事。
我是杨弋夫，一个从事钢琴教育四十年的老园丁，我希望能够用到我的教学经验帮助到每一个热爱钢琴、想学钢琴的你，针对不同程度的学员我有不同的专栏教学，有兴趣的朋友可以点击看看，也欢迎大家和我沟通交流。在学习钢琴的道路上，希望我能与你同行。学习钢琴真的会影响学习吗
任何事物都不是绝对的，要从三个方面来看问题：
1.学琴的主观条件学琴者怎么样？一个非常热爱钢琴艺术的学习者，会想尽一切办法努力学习钢琴，并且能够平衡钢琴学习与文化课学习的时间投入，科学合理地安排自己的学习时间，二者不仅不冲突，还会互相促进呢！
2.学琴的客观条件环境怎么样？假如你正在经历中考或者高考，甚至是小升初的关键时期，如果你将来不走钢琴艺术道路，你可以暂时先放一边，先解决最主要的事情。这个时候的任性是要付出代价的；
3.学琴的初衷和目的是什么？上面提到，如果你将来一定要走艺术道路，你就要投入大量的练琴时间，学习文化课的时间就要被压缩，势必会有一定的影响。倘若你学习钢琴就是为了调节心情，能有个一技之长自娱自乐，不求名利显贵，那你就要分清主次，学习累了可以适当的安排时间练习钢琴，这个时候练钢琴就是一种放松和休息，对学习反而有好处！
综上所述，你要多方面因素考虑，选择最适合自己的道路，如果能够找到在练钢琴与学习文化课之间的最佳平衡点，那将是值得庆贺的一件事！！因此，学习钢琴不一定会影响学习，主要看你怎么去平衡对待！
希望我的回答能帮到你！
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钢琴好学吗
大部分乐器都是属于易学难精！假如你是想自娱自乐的话，那是相当的简单！学习一点乐理知识，加上双手协调性的练习即可！假如想做钢琴老师或者钢琴家，就要下苦功了，那就没那么简单了喔！而且钢琴切入角度很多，难易程度不一，看自己想要到达什么程度！但是学钢琴一定要学习一下乐理知识，这样更方便于你学习钢琴！
我应不应该学钢琴
说两个身边例子吧。
小女孩不到三岁就算开始弹琴了。因为她妈妈就是西安音乐学院钢琴系毕业的。一心想把女儿送去最高音乐学府，一是弥补自己未实现的梦想，二是觉得自己孩子有音乐基因吧。实际上，任何一个人只要练习足够的时间，钢琴就是一个机械手指运动。不是有个一万小时定律吗，“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力。1万小时的锤炼是任何人从平凡变成世界级大师的必要条件。
这个小姑娘从三岁起就每周坐高铁去妈妈母校跟教授学琴。当然，小学就去了音乐附小，音乐附中一路走来，直接申请到了李云迪的母校德国汉诺威音乐和戏剧学院。最后通过自己的努力，成了小有名气的钢琴家，也签约了演艺公司。
虽然她妈妈只是一个钢琴培训老师，千辛万苦，总算把女儿培养成了艺术家，作为钢琴演奏家，女孩特别自信，独立的气质，最擅长弹感情丰富的肖邦。
这是一种职业道路培养计划。付出的时间精力和金钱可想而知，辛苦可能我们也体会不到。
学钢琴的那么多，李云迪有几个，钢琴家有多少呢？
另一个也是女孩，爸妈都是体制内。就是想培养女儿一个爱好和音乐素养。当然要求也不可为不严格，不耽误学习的情况下，每天两小时练琴，就这一点有多少父母和孩子可以做到。孩子很优秀，六岁学琴，最后仅凭文化课就看了211大学，硕士毕业。最后也进了体制内。是不是弹琴也促使孩子提高效率，提高记忆力，应该有用。
人家也一直没有钢琴考级，没那么功利，真的就是艺术熏陶。高三学习压力大的时候，通过弹琴来舒缓情绪获得心里宁静。工作后，没事每天弹一段，研究研究贝多芬，巴赫，体会作者的感情，特别享受。
这两个不能代表全部，但是共通的一是家庭条件尚可。二是孩子和父母能坚持下去。三是知道自己要走向哪里。
随波逐流，或者赶鸭子上架都不可取的。
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