学前班语文试卷（孩子一年级语文考试总是不及格，我该怎么办

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学前班语文试卷（孩子一年级语文考试总是不及格，我该怎么办

2023/7/18 5:37:43 ('互联网')

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孩子一年级语文考试总是不及格，我该怎么办
如何看待天津一群中学生因语文期末考试题“攻陷”毕飞宇微博这件事
在期末考试前，一年级孩子的家长该如何指导孩子复习好语文科目
宝贝没有上学前班上一年级了，期中考试语文考了35分，怎么办
幼儿园阶段有必要教孩子拼音数学知识吗
学前班的幼儿在入学前，语文和数学要掌握哪些
孩子一年级月考数学87分，语文66分，题很简单考这样怎么办
学前班都开始做试卷，合适吗
你认为有的高二学生语文成绩七十几分，还有救吗如何学好语文

孩子一年级语文考试总是不及格，我该怎么办

第一，每天练习书法，每天不停训练大家的书法不间断。第二，每天不停写日记不间断，写出真实的生活点滴。第三，品质好境界高有教养，多多接触方方面面形形色色。最后，少玩手机游戏，多多熏陶历史地理人文开拓视野！如是，想不成才都不行！

如何看待天津一群中学生因语文期末考试题“攻陷”毕飞宇微博这件事

中国有一句非常有名的成语叫做“城门失火，殃及池鱼“，著名作家毕飞宇稀里糊涂地就做了那条典型的池鱼！

事情的原委是这样的，天津滨海新区高一期末考试语文试卷里有一道阅读理解题，选用了毕飞宇的作品--《大地》的片段，让考生回答“此文的厚重感体现在何处“，这个问题让考生有如老虎啃天，一下子没处下牙了，事后全跑毕飞宇的微博下面留言，几近“攻陷“：毕老师，你的文章《大地》的厚重感到底体现在何处？

连毕飞宇自己在接受采访时都说，让孩子们来回答这个问题不合适，学生的阅读感受和成人不一样，拿成人的感受去考学生，显然有失公平。

这就在一定程度上反映出语文考试方面的一大弊病，即应试教育和标准答案。有句俗语说得好：一千个人心中就有一千个哈姆雷特，说的就是人的阅读理解能力和角度不一样，对文章的理解就不一样，这道期末考题，跟2016年那道高考作文题里“那条眼睛里闪着诡异的光的鱼“ 有异曲同工之妙，都属于一道假大空的题目，高考过后，也有很多考生去作者名下留言，问他鱼眼睛里到底闪着什么光，原作者同样是回答不出来。

语文的首要任务就是培养学生的读写和沟通理解能力，而那种掘地三尺、草木皆兵般的，所谓发掘文章的内涵，实则用标准答案去套的做法，似乎违背了语文的初衷。鲁迅先生的作品《药》结尾那只乌鸦，在决胜网看来完全就是为了烘托那种悲惨凄凉的氛围，连作者自己都说，就是为了增加点鬼气，硬是被某些人挖掘，指出乌鸦代表的是黑暗势力，是反动势力的化身，类似这样无限上纲式的发掘，禁锢了学生的想象力，束缚了学生的自由发展，课改势在必行。

此外，从这一事件我们可以看得出，当代的孩子们个性突出、性格鲜明、敢想敢做，利用自己所学的知识，千方百计的追求事物的真相，作为老师和家长们，应该正确引导，把握方向，把孩子们培养成合格的对社会有用的人才。

在期末考试前，一年级孩子的家长该如何指导孩子复习好语文科目

谢谢邀请！其实，这个话题我前些天在头条上已发过文章，可能提问者没有看到，那我就回答一下。

一、拼音

熟记26个字母，按顺序背会写会（大小写）；记牢23个声母；熟记24个韵母；4、掌握16个整体认读音节；小ü和 j q x y 拼写规则要加强记忆；会用隔音符号；写音节时，要先写声母，再写韵母，最后标声调；写句子时，一般以词为单位，词与词之间空开一点，句子开头的字母必须大写。

二、字词

字词是一年级学生的学习重点，指导孩子复习时要引起重视，因为它牵涉到方方面面。

1、会认字表里的汉字必须认识，会写字表里的汉字得认识还得会写，而且要把字写端正。

2、反义词

常用的反义词就那么几个一定熟练掌握，比如上__下、来__去、大__小、

东__西、南__北、远__近、天__地、早__晚、正__反、左__右、好__坏、明__暗、今__古

开__关

3、笔画笔顺

会写汉字的笔顺，知道指定汉字共有几画，或第几画是什么。一定掌握好笔画的先后顺序。

4、加减笔画变新字或合二为一

这类题考的都是常用字，但要告诉孩子一定看好要求，是让加一笔还是两笔或是减一笔等，比如“人”加一笔是“大”，“中”加两笔是“虫”。合二为一：女+马—妈。

5、连线

要看好要求，看好例子，按要求作答。比如拼音连汉字、看图连汉字、连反义词、连字成词、按课文内容连线或连词成句等。

6、选字填空

告诉孩子一定要读句子，把括号里要求填的字和这个字的前后字搭配看能组成什么词，然后选出合适的字填入括号里。

三、句子

1、句子排序

认真读句子，找出先后顺序，有时就是课文里的原句很容易填对，如果不是，找表示时间的词语，或根据事情发生的先后顺序来排序。

很明显这是个比喻句，你写一个简单的比喻句就行了，如：闪闪的星星像珍珠。

3、补充句子

不管是补充前半句或后半句都要做到把句子补充通顺、完整，最后加上标点符号。

4、词语连句子

先认真读词语，然后根据意思的先后顺序连成一句话，连完以后，一定读读看通顺不通顺。

四、背诵

课文里或学习园地要求背诵的课文、古诗、儿歌、段落等一定得背会，因为牵涉到按原文填空或补充句子等，所以，背会还得会写。

五、阅读

一年级的阅读题很简单，有时让填写有哪些动物，有时给的有几种答案让你选择填序号，有时问短文有几个自然段？有时问这段话有几句话？等等。告诉孩子每个自然段开始都空两格，空了几次就是几自然段。逗号、句号、问号，叹号有几个就是几句话。

六、写话

只要看懂图意，都能写对。有时让看图写一句话，记着写完后要加标点。一把情况下都有写话提示语，比如，图上的小动物在干什么？或图上画的是什么时间呢？孩子们在干什么？你根据要求写出来就行了。

总之，一年级的期末题一般情况下都比较简单，紧扣书本复习，做到灵活掌握，熟悉各种题型。不要给孩子施加压力，造成不必要的心理负担。

（更详细的可以查看1月3日我发表的文章：期末考试前，一年级家长该如何指导孩子复习好上册语文）

宝贝没有上学前班上一年级了，期中考试语文考了35分，怎么办

首先上学前班的孩子和没上过的区别不是特大，上课听讲，回家复习巩固，成绩相差不大。上课学前班优势就是家长轻松一些，孩子也轻松一些。那没上过学前班上一年级成绩不好，怎么办？家长应该认真思考一下，是什么原因：

家长监督 无论是否上过学前班，一年级的孩子自主学习和写作业都需要慢慢培养，这个离不开家长的监督和辅导。家长要重视孩子日常作业和功课的复习预习，起到监督和了解孩子平时知识的掌握情况，调整学习方法？
上课听讲 孩子都是好动的，刚步入小学还不能完全适应，上课不听讲走神、小动作多、坐不住都影响着孩子的学习成绩。这个问题就需要家长多多和老师沟通解决。
理解慢，知识掌握不扎实 有的孩子理解一些知识比较慢，但老师授课很快，知识点学的不扎实，一年级语文主要是拼音、生字、笔画、组词、拼读为主。记不住生字、拼音，那考试做题就困难重重。所以需要家长回家以后多给孩子练习拼音书写和生字书写组词。
紧张、答题慢 没上过学前班，没接触过考试，孩子对于考试是陌生的，答题速度时间控制不好，会导致写不完卷子而扣分。不会做、跟不上老师

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