怎样可以当小学老师(想做小学老师需要什么条件要考哪些证书
发布时间: 2023-07-07

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想做小学老师需要什么条件要考哪些证书

首先小学教师资格证是必不可少的,其次要有普通话等级证书二级乙等以上(语文要求二级甲等以上)。如果要去考编制的话是有年龄限制的。一般特岗教师要求30周岁以下,县招老师编制要求35周岁以下。如果年龄不允许,可以考虑私立学校或者培训机构。

我是去年考试的小学英语教师资格证,我可以分享一下我的考试经历和一些经验。报考小学教师资格证考试要求大专以上学历,考试科目只有两门即综合素质和教育教学知识与能力。我在家备考了一个月,主要是买了一套书自学,做历年真题。

一、综合素质考试我觉得最应该注意的是中小学教师职业道德规范,这是必考内容,以材料分析题为主,考察六个职业道德中的一个或者几个,需要我们在理解的基础上背诵下来。其次是“三观”即:教育观,学生观和教师观,在三个当中我认为学生观最重要,需要着重记忆。

二、教育教学知识与能力需要注意简答题。一共三个简答题,而且分值不少。因为教材上简答题的数目太多了,需要我们平时不断的积累。其次是教学设计,要选择比较熟悉的科目,多练习,甚至有必要的话可以抄写几篇真题范例,并背会运用。

这两科每科卷面分150分,卷面分能考到90分的基本都能过关。

通过笔试,就要准备面试考试了。主要是试讲,穿着要得体大方,试讲过程中大大方方的讲出来就行,认真回答考官问题,别太紧张,一般情况是没有问题的。

反正我也没有参加培训,都是我自己考过的。

大专毕业,没有工作,怎么做才能成为小学教师

大专毕业,没有工作,怎样做才能成为小学教师?想做一名小学教师,可不容易,必须拿到两证、通过一竞聘,然后参加教师入编考试并通过,才能成为一名真正的、在编在岗的小学教师。

要成为教师,最重要的是取得教师资格证。大专学历,只能报名参加小学教师资格证、或者幼儿教师资格证考试;教师资格证考试属于省级统一考试,分为笔试和面试两部分,只有笔试合格者,才能参加面试考核;通过了面试考核,就可以拿到教师资格证了。

要成为教师,还必须取得《国家普通话等级证书》。同样作为小学教师,对普通话的等级要求是不一样的: 小学语文教师,必须提供二级甲等《国家普通话登记证书》;其他科目教师,必须提供二级乙等《国家普通话登记证书》。否则的话,是无法取得教师资格的!

拿到教师资格证后,就可以去招聘学校,应聘小学教师了。招聘学校分为私立学校和公办学校,公办学校竞聘相对较为激烈,一个公办学校教师职位,通常会有十几人、甚至几十人竞聘,难度比考教师资格证还大;竞聘私立学校难度往往要小很多,当然,在私立学校的工作压力也比公立学校大上好多。

即便竞聘上了公办学校教师,依然还不是正式教师,只能算是临岗教师。要成为正式公办教师,还需要参加入编考试,只有通过了入编考试,才算是正式的在编在岗教师。当然,私立学校就没有了这些繁文缛节,只要拥有教师资格证就足够了。

拿到教师资格证后,如果实在想要成为公办中小学教师,而在当地又竞聘不上,那么还有另外一条路可走,就是相应国家号召,到西部去去当老师,亦即成为“特岗教师”;成功考上特岗教师,能够享受当地在编公办教师同等条件工资待遇,在西部基层服务三年后,通过教育主管部门审核合格,即可获取正式教师事业编制。



想要成为一名小学教师,需要什么学历条件以后工作了是自己找还是有安排的

按照目前国家的相关法律。成为一名小学教师的条件是相关专业大专以上学历并持有对应的教师资格证。换句话说,只要大专毕业并通过考试,获得了小学以上的教师资格证都可以成为一名教师。

但实际上绝大多数教师招聘考试都要求小学教师具有本科以上学历。还有部分一线城市和一些名校都会要求985学校毕业或211学校毕业的硕士甚至是博士才可以参加应聘。

如何成为小学老师

基本条件是够了,剩下的还需要两步:

第一,考取教师资格证;

据说这个目前比较简单。

第二,应聘。

很多城市或者教育行政部门都会在一定时间,一般都在暑假前后,发布招聘信息,目前都是网上报名,然后进行笔试和面试,最终接收分配安置。

如果想成为一名小学教师需要具备什么条件小学生班主任压力大吗

小学教师需要具备以下条件和素质:

一、做小学教师要有够格的“硬指标”

1、拿到相应的教师资格证。

教师是一种专业性很强的职业,如果没有教师资格证,就没有参加各种教师招聘的资格。

2、通过普通话水平测试。

一般要求做教师普通话等级是二级乙等,如果做语文教师,则需达到二级甲等及以上。

3、有符合要求的学历和对口的专业。

一般小学教师要求有本科及以上学历,这个要求不固定,不同的学校就会提出不同的要求。

小学教师一般也会要求专业对口,正常情况下,如果你是学中文专业的,去报考英语老师有可能就会通不过,如果你学的是体育专业,去报考数学教师也可能无法通过审核。

二、有从事小学教育教学的“软实力”

1、了解小学阶段儿童的生理特点和心理特点。

7-14岁的孩子是你工作的对象,只有充分地了解他们,你的工作才能顺利开展。

建议除了学校里必学的《儿童心理学》、《教育学》,还要多读一些其他的儿童心理学方面的书籍。有了厚重的理论基础,你才能正确应对工作中出现各类“熊孩子”。

2、发自肺腑的热爱教育。

做教师尤其是做小学教师,每天的工作繁重且琐碎。

所以你必须真的热爱教育事业、热爱学生、热爱学校和你所教的学科,你才能选择走上这个岗位。没有发自肺腑的热爱,用不了几年就会出现职业倦怠,那就要误人子弟了。

魏书生老师就是因为热爱教育事业,所以放弃了许多在别人眼里能够“飞黄腾达”的机会,坚守在教育教学的一线躬耕不辍,培养出一届又一届的优秀人才。

在他眼里,任何工作与行业都不如跟学生打交道“有意思”,这也是他成为一代名师的原因。

3、以身作则,师德高尚

在小学教育中,师德比专业水平更重要。只有具有高尚品格的教师才能培养出有道德、三观正的学生,小学教师又尤为关键。

小学教师陪伴一个孩子的时间是最长的,小学时期也是一个孩子成长最关键的时期。他的很多观念都是在这一时期形成的。教师的言行举止会起到潜移默化的作用,所以教师要以身作则,用自己的坚定信仰和人格力量指导学生确立正确的人生方向。

4、有继续教育和自我提升的意识和能力。

要想给学生一碗水,自己必须要一桶水。

时代发展迅猛,教师要与时俱进,不断提高自己

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