一年级的拼音是不是很重要，要不要提前让孩子去学一下？提前学习拼音有必要

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我是一线小学语文教师，我的建议是：

1、您的孩子正处在幼小衔接阶段，让孩子提前把拼音学一学很重要。认识23个声母，6个单韵母，8个复韵母，1个特殊韵母，5个前鼻韵母，4个后鼻韵母，以上这些都要会认会写，再加上认读16个整体认读音节，剩下的交给一年级语文老师去教。

2、学好拼音有利于识字学习，阅读理解，说好普通话等方面，虽然重要，但是对于一年级的小孩子来说，拼音是个抽象的符号，学起来会枯燥、乏味，所以学好拼音不容易。于是更要提前去认识拼音，学习拼音。

3、如果一点不学，上一年级以后他会跟不上老师的上课节奏，势必会掉队。老师的教学进度是根据大部分孩子的学习进度安排的，因为大部分孩子在幼儿园就学拼音了。

希望以上回答对您有所帮助，您的孩子学习进步！

再过40天又开学，学龄前的孩子有没有必要提前学习拼音？

暑假已过近半，如果按照往年九月初正常开学，还有40天就又开学了。对于幼升小的家长来说，关于“学龄前有没有必要提前学习拼音”这个问题，我想这是大多家长都会关注的事情。

我虽是一位数学老师，但我相信学习是相通的，语文和数学只不过是学习的材料不同而已。正如“学龄前有没有必要提前学习拼音”与“学龄前有没有必要提前学习计算”是一样的道理。

二十多年的教学经验加上家里两娃的成长经历告诉我，没有必要专门提前学习拼音。

那么，作为家长在幼儿特别是学龄前这个阶段需要为孩子做什么呢？怎么帮助孩子为以后的学习做好铺垫呢？

我的想法是这样的：

第一，入学后，学校有语文老师按课时教学拼音，为什么要让幼儿期即使是学龄前的小朋友要进行重复学习？

对于这么小的孩子，重复学习不仅会失去新鲜感，大大减少学习的兴趣和欲望，而且浪费时间。与其提前学习拼音，不如把这个时间用来亲子阅读，亲子劳动，亲子运动，亲子走进大自然，做更多有意义的事情。

第二，专业的事情留给专业的老师来做。

拼音教学来说，看似简单，但是发章是否标准，教学是否有趣？对于一年级的小朋友来说，两三个拼音安排在40分钟的一节课里，新授课之后还要加上练习课，在这个过程，学习的不止是拼音，更有语文素养的奠基，有课堂习惯的养成，有学习兴趣的生长。

如果小朋友已经会说会读会写，提前学习了拼音，那么在课堂上很多教学目标都将发生变化。

第三，学龄前的孩子不提前学习拼音不代表不用学习。

每个阶段的孩子有其阶段性年龄所独有的特点，我们可以结合所处阶段的年龄特点，多陪伴，多开发。

幼儿期的孩子，参与性强，你做什么他也想做什么，很想体现自己的小主人意识。我们可以利用这些特点多让孩子参与到力所能及的劳动中，一方面动手中培养责任意识，另一方面如果错失了这个阶段以后再想培养难度会增加数倍。

这个时期的孩子，好奇心也强，对什么都充满兴趣，家长一定要多抽出时间有智慧地陪伴。从阅读中了解世界，从生活中明白道理。

点点滴滴中，只要有心，处处有学习。

可以确定会关注这个问题的家长一定是重视孩子教育的家长，所以，怎么教育就更显得任重而道远了。一不不心，方向错了，越加速度却越远离目标。

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作为一名一年级的语文老师，对题主的这种心情很理解。

对于一年级孩子来说，汉语拼音确实是个难点。家长想提前给孩子培训一下，让孩子到时学起来不是那么困难。至于怎么培训，真要好好考虑一下。

一、如果家长对汉语拼音不是非常熟悉，最好不要亲自教孩子发音。

都知道凡事第一次留在脑海中的痕迹很深。如果家长教给孩子错误的读音，或者错误的拼读方法，一年级老师纠正起来相当困难。所以，一年级老师往往喜欢孩子没有被大人教过拼音，不喜欢孩子怪里怪气的发音。

二、如果家长要培训孩子的汉语拼音，建议去正规的培训机构，上幼升小衔接班。

现在正规的培训机构里面的老师，都是接受过高等教育，有教师资格证的。幼升小衔接班的老师对于汉语拼音的发音方法，拼读方法，都比较专业。而且他们都能用孩子感兴趣的课件，以动画的形式将汉语拼音字母展示出来，这样便于孩子记住字母的发音和形状。

三、家长还可以利用网络资源，去大型网站寻找专门进行汉语拼音教学的课程。

家长在网络上寻找汉语拼音教学的课程时，一定要注意，网络上龙蛇混杂，以次充好的较多。要找那种有些名气的老师。这些老师教学方法新颖，发音标准，能激发孩子对拼音的兴趣，让孩子主动学习。

四、孩子有了一定的基础，家长要让孩子经常复习。

可以买一张汉语拼音字母表贴在家里，没事时让孩子读一读。在孩子学会拼音以后，让孩子把看到的所有东西都用拼音拼出来。长期这样练习，孩子读一年级时拼音会学得很轻松。

放在同一阶段一起初学，可能会给孩子造成混乱，加重负担。倘若孩子由此负担而影响了学习兴趣下降，会影响孩子的所有学习成绩，得不偿失。所以不建议提前学英语，应该按照中小学教学大纲要求去逐步开展。

我的孩子就是进初中开始学英语的。初、高中英语成绩始终优秀。中考英语成绩满分。大学二年级英语就免修了。

当然，你可以根据孩子的自身情况来决定是不是要提前学。因为自己的孩子自己最了解。

　　近日，教育部印发的《关于开展幼儿园“小学化”专项治理工作的通知》中明确，对于提前教授汉语拼音、识字、计算、英语等小学课程内容坚决予以禁止，明确社会培训机构也不得以学前班、幼小衔接等名义提前教授小学内容。那么，这种情况在西安的幼儿园是否存在？

　　在华商论坛，不少网友对此进行了评论。

　　网友“灰后生”：这种现象很想很普遍，我家孩子所在的幼儿园在中班就开始了数字1-30和部分汉字的教学，并且还要求家长监督孩子完成作业。