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父母是孩子的第一任老师，在给孩子立规矩前，父母应如何做好表率
很多父母都抱怨孩子越长大越管不住，但是父母都不知道，孩子之所以这么难管，都是因为父母没有在最好的阶段教育孩子，这样就错过了给孩子进行心理教育的最佳的时期。
根据有关研究发现，当父母发现自己家孩子很难教育，其实问题早就在很早之前已经发生了，对于孩子提的要求过分的时候，父母该如何回应和教育孩子呢？父母所要对孩子做的就是有关可知任性的训练，就要做到四个不要：
一、不要打，
二、不要打，
三、不要说教，
四、不能走开。
父母在与孩子日常的相处之中，就要学会给孩子树立规矩，这三种规矩越早树立，孩子就会变得越优秀。
1、在公共场合不可以大声喧哗
相信许多人都有碰到这样的一种情况。父母与孩子出行，孩子不停的在公共场合喧闹，引得周围的人的瞩目，旁人只会觉得这样的孩子很不文明。父母要学会从小就要让孩子做一个有修养的人，不要在公共场合大喊大叫，懂得去做一个文明的孩子。家长可以跟孩子做一个约定，如果孩子做到了不在公共场合大声喧哗，就给予孩子一定的奖励，相反也制定惩戒的措施，并学会告知孩子大声喧哗是一种很不礼貌的行为，让孩子知道这样做是不对的原因。
2、自己的事情自己做
父母要主动的去培养孩子的独立能力，并且最好从小就开始培养，在孩子小的时候可以选择锻炼孩子的独立思维。因为家长终归是陪不了孩子一辈子的，如果让孩子从小就对父母有过分的依赖，孩子长大了真正要走入社会的时候，就会变得难以承受各方的压力和问题，家长这时候也有心无力，所以父母要从小锻炼孩子的独立能力，让孩子学会自己一个人去面对和处理问题，不要事事都依赖父母。
3、做错事要主动的道歉
学会做错事就主动道歉是一个高情商的表现，也会有助于孩子养成良好的道德品质。同时也能在做错事的时候对自己的行为有一定的反思和思考，不断从错误中吸取教训和改正自己的错误，孩子的人际交往能力也会因此得到提高。如若孩子主动跟家长承认错误，家长可不要再去责骂孩子了，而是应该多鼓励孩子知错就改的行为和态度。
所以，家长对孩子的教育是可以影响孩子一生的，如果家长越早给孩子定下规矩，孩子就会越好教育，而且孩子长大后也会变得越成功。
另外三岁之后是宝宝比较重要的时期，是孩子身体的快速成长期，同时也是宝宝开始培养识字的最佳阶段。当然学习这种东西不能强迫宝宝，容易让他对学习产生反感抵触，导致以后教育事倍功半。最好的方法就是培养兴趣。一是尊重孩子兴趣想法，多陪伴他，通过玩的方式让他喜欢上学习。搜索【猫小帅学汉字】应用有惊喜哦，比如：我家闺女喜欢抢手机，我就根据她的喜欢，效果非常赞。里面很多冒险故事，教宝宝识字，还有游戏巩固。
管理靠制度和靠人哪个好为什么有的老板喜欢管人而不是立制度
真对这个问题，我分享一下我的观点：一是制度管人，流程管事这个观点是错误的！制度既管人，也管事。比如说动火、动电、动土安全管理制度，明确在做以上工作时，要做好动火、动电、动土的审批工作，这是对事的要求。还要求动电的电工要持证上岗，同时穿戴好安全防护工具，绝缘鞋，绝缘手套，并对工作过程提出具体要求，这是管人。二是管理制度的执行是靠人执行。一个企业大约要制订三十多项安全管理制度，制度涉及到的部门都要熟读安全管理制度，制度如何扎实贯彻落实到位，就要建立安全管理考核办法，定期检查，按月考核，落实安全奖惩，对制度落实不到位的人和事，有奖有罚，促进企业安全管理工作不断提高和落实。三是管理制度需要靠人不断完善和提高。一个企业是在不断发展，会增加不同的部门、会增加不同的工艺过程，生产不同的产品，会有不同的风险点，这就要求我们根据新问题及时制订新的安全管理制度，来适应新的岗位需求，指导安全生产工作，杜绝发生安全生事故。以上是我的观点分享给你们，希望对你有所帮助。
如何能在学生面前树立威信呢
要在学生面前树立威信，必须自身端正，做出表率。孔子说过，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。如自身品行端正，就会影响和感染孩子的思想和行为，起到潜移默化的作用。即使老师和家长不发号施令，孩孑也会按大人的行为准则去做；相反，如果自身品行不端正，而要求孩子品行端正，孩子是不会服从你，甚至钻牛角尖或顶嘴。如有一次，我看到孩孑在玩手机，就对孩孑说；别玩手机好吗？玩手机会影响你的学习。孩孑立马反问，难道你玩手机就不会影响你的工作吗？所以凡是要求孩子做到的，老师或家长都必须做到，这样学生才会信服你。自身品行端正和表率作用是在孩孑面前树立威信的重要条件。
2，要爱护和关心孩孑，建立友好的师生关系。老师不仅要关心孩子的学习，更要关心孩孑生活中的点点滴滴，如有的孩子未带午饭，突发下雨天，孩子衣服被淋湿或未带雨伞，老师要及时想办法帮助孩子解决这些问题。又如炎热的夏天，孩子在校发痧病，老师应立即帮他刮痧，缓解疼痛。关心孩孑生活中的点点滴滴，能使孩感受到老师对他的深爱，从而使孩子更加爱戴和信服老师。老师对待学生的态度也是树立威信的条件之一。因此，老师对学生要和蔼可亲，平易近人。这样学生就会喜欢老师，尊敬老师。由此平等友好的师生关系得以建立，使师生变为朋友。老师在孩子面前的威信也得以树立。难道孩子还能不信服老师吗？
3，要尊重孩孑，公平公正严格对待每一个孩孑。孩孑犯错时，老师要尊重孩子的人格，千万不要开口就骂，更不能动手就打，这样会使孩孑的自尊心受到伤害，也会使孩子与老师进行对立，从而使问题更加复杂。在批评和处罚孩子时，应以说服教育为主，根据犯错的情况进行适当的处罚。只有这样孩孑才能心服口服承认，才会乐意接受批评和处罚。同时，老师在孩孑面前的威信也进一步提高。
教师的文化素质和专业知识技能要高，就会在教学中遇到的疑难问题和学生的质疑迎刃而解。这样学生就会佩服和敬仰你。那么，老师在孩子面前的威信也会得到大大地提高。
如何才能管理好一个群
首先要制定群里规章制度。
其次作为群管理要起号带头作用，就好比一个班级你是班主任。同时也要学会客串，发展志同道合的朋友一起去融入群里。
最后举行一些趣味活动，多引导群成员，让他们提出有意义的话题。
还要几点建议:
1、确定方向。你要先要明确你办这个群的目的何在，然后完全按照这个方向去做。
2、拟定方案。为自己拟定一个好的方案，准备如何发展你的群。
3、自身修养。自己要有丰富的社会阅历和专业知识，才能让员工折服。
4、制定规则。不论是收人还是踢人的时候，都要严格按照制度进行，这样才有良好的环境。5、以身作则。随时做好表率作用，让群员养成严以律己的好习惯。
6、随时关注。自己要经常在线，细心了解群员的动态，及时解决问题。
7、学会调解。遇到意见不统一时，要求群员要相互尊重，各抒己见，切莫相互攻击。
8、公正管理。对于群内出现的任何问题，必须做到公开、公平和公正的处事原则。
9、按制管理。一切违反群制度的人，给予一次改过机会，再犯的一律踢除。
10、民主决策。保持绝对民主，多听取大家意见，以大局为重，最后选出一个最好的方案。11、组织活动。定期举行专题讨论和户外活动，活跃群内气氛，增进群员友谊。
12、树立威望。尽量和群里每人个人搞好关系，威望一但要树立起来，话才有分量。
