德才兼备 知行合一什么意思？形容自己学识浅薄的谦

本文目录

• 德才兼备 知行合一什么意思
• 形容自己学识浅薄的谦辞
• 又什么什么的成语
• 德薄才疏所在成语故事
• 形容自己看法浅薄的谦辞
• 德薄才疏的近义词
• 成语什么德什么才
• 谦虚的形容自己写作水平不高的成语有哪些
• 形容自谦文采不好的四字成语有哪些

德才兼备 知行合一什么意思

德才兼备：既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

知行合一：是指客体顺应主体，知是指良知，行是指人的实践，知与行的合一，既不是以知来吞并行，认为知便是行，也不是以行来吞并知，认为行便是知。

1、德才兼备

德：品德；才：才能；备：具备。既有好的思想品质，又有工作的才干和能力。

出处： 元·无名氏《娶小乔》第一折：“江东有一故友，乃鲁子敬，此人才德兼备。”

译文：在江东有我的一位老朋友，他就是鲁子敬，这个人的品德和才学都好。

近义词:　德高望重、又红又专、才高意广?

反义词:　德薄能鲜、德薄才疏、才疏志大、才疏意广。

语法:　主谓式；作定语；含褒义

例句：

老师希望我们成为德才兼备的人才。

他德才兼备，年轻有为，很受领导们的器重。

选拔干部，要严格掌握德才兼备的标准。

破除论资排辈的旧观念，大胆提拔德才兼备的年轻人。

大胆使用德才兼备的年轻人，不要埋没人才。

2、知行合一

出处：明武宗正德三年（1508），心学集大成者王守仁在贵阳文明书院讲学，首次提出知行合一说。

例句：

培养习惯有利于“知行合一”的实现。这主要体现在两个方面：第一，养成习惯才能把认知转化实际行动，成为真正的品质；第二，习惯培养的过程，在一定意义上既是道德实践的过程，也是道德再认知的过程。

做人要内外一如，处事要知行合一；说话要言行一致，行为要表里如一；做人要前后一致，做事要老少无欺。

道家说变通，佛家说自然，心学说知行合一，其实都是一个意思：应用。牛人之所以很少，空想家之所以很多的原因也在于应用。拿到了钥匙，想用却不会使用才是最要命的。

扩展资料

“德才兼备、以德为先”的用人标准，是我国干部选拔任用的重要导向。正确理解和贯彻落实这一标准，对于新形势下更好地贯彻执行党的干部路线和干部政策，提高干部道德修养的自觉性，进一步推动全社会道德建设，具有十分重要的现实意义。

王阳明在贵阳北部修文县县城龙场镇龙场悟道之后 , 非常深切地了解到了生命的真相，是一种苦思后的彻悟。王阳明认为心灵态度决定行为方式、世界观点，从此与朱熹学说分道扬镳，建立了心学体系大成的开端。

王守仁的知行合一说主要针对朱学而发，与朱熹的思想对立。反对程朱理学“将知行分作两件去做，以为必先知了然后能行”的知先行后说以及由此而造成的重知轻行、“徒悬空口耳讲说”的学风。程朱理学包括陆九渊都主张“知先行后”，将知行分为两截，认为必先了解知然后才能实践行。王守仁提倡知行合一正是为了纠朱学之偏。

形容自己学识浅薄的谦辞

才疏学浅、才薄智浅、德薄能鲜、德薄才疏、学浅才疏等。
1、才疏学浅
【解释】：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。
【出自】：南朝·刘勰《文心雕龙·神思》：“若学浅而空迟，才疏而徒速，以斯成器，未之前闻。”
【译文】：如果学识浅薄而空慢，才疏而只是快，因为这成器，以前没有听说过。
2、才薄智浅
【解释】：形容人的才智浅薄。自谦的说法。
【出自】：明·罗贯中《三国演义》第九十八回：“某才薄智浅，不称其职。”
【译文】：我才能浅薄智慧浅薄，不称其职。
3、德薄能鲜
【解释】：鲜：少。德行浅薄，才能不足（表示自谦的话）。
【出自】：宋·欧阳修《泷冈阡表》：“俾知夫小子修之德薄能鲜，遭时窃位，而幸全大节不辱其先者，其来有自。”
【译文】：让他们知道我儿子修的德薄不能少，碰巧我位，而侥幸保全大节不辱祖先的人，其来有自。
4、德薄才疏
【解释】：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。常作谦辞。
【出自】：明·施耐庵《水浒全传》第六十八回：“小弟德疏才薄，怎敢承当此位！若得居末，尚自过分。”
【译文】：小弟弟德疏才薄，怎么敢承担这个职位！如果能在最后，还从不过分。
5、学浅才疏
【解释】：才能不高，学识不深（多用作自谦的话）。
【出自】：明·高明《琵琶记·南浦嘱别》：“你读书思量做状元，我只怕你学疏才浅。”
【译文】：你读书思考做状元，我只怕你才能学疏浅。

又什么什么的成语

① 成语又什么又什么

又什么又什么的成语为：又红又专

又红又专

释义：具有无产阶级的世版界观，又掌握专权业知识和专门技术。

出处：我们的同志，无论搞工业的，搞农业的，搞商业的，搞文教的，都要学一点技术和业务。我看也要搞一个十年规划。我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。”（《 *** 文集》第七卷《关于农业问题》）

语法：作谓语、定语；指人才

例句：

1.我希望能考上大学。我一定为革命努力学习，争取做到又红又专。

2.加强师德建设，培养一支又红又专的教师队伍，是学校工作带有战略意义的重要举措。

(1)又什么什么的成语扩展阅读

反义词：德薄才疏、才疏学浅

一、德薄才疏

释义：薄：浅；疏：空虚。品行和才能都很差。常作谦辞。

出处：明·施耐庵《水浒全传》第六十八回:“小弟德疏才薄，怎敢承当此位！。”

二、才疏学浅

释义：疏：浅薄。才学不高，学识不深（多用作自谦的话）。

出处：清·吴趼人《痛史》第十一回：在下虽有此志，只是才疏学浅，年纪又轻，经练更少。

② 又什么又什么的词语有哪些

又什么又什么的词语有又红又专、又说又笑、又惊又喜、又香又脆、又高又壮内等

一、又红又专

【解释】：容具有无产阶级的世界观，又掌握专业知识和专门技术。

【出自】：《 *** 文集》第七卷《关于农业问题》：“我们各行各业的干部都要努力精通技术和业务，使自己成为内行，又红又专。”

【近义词】：德才兼备。

二、又说又笑

【解释】：形容气氛热烈，人们之间说说笑笑。

【反义词】：一字一泪。

三、又惊又喜

【解释】：既惊讶又高兴。

【出处】明·兰陵笑笑生《金瓶梅词话》第53回：“金莲不提防，吃了一吓。回头看见是敬济，心中又惊又喜。”

【用法】：作谓语、状语；用于意外时。

四、又香又脆

【解释】：不但很香而且很脆，用来形容食物的味道和口感。

【示例】：这薯条炸得真是又香又脆。

五、又高又壮

【解释】：形容身材高大、结实的男子。

【近义词】：彪形大汉。

③ 又什么什么又什么什么的成语

饱经忧患 采薪之患 敌国外患 杜绝后患 放虎遗患 腹心之患 攻疾防患 何患无辞 河伯为患 救灾恤患 木梗之患 内忧外患 人满为患 思患预防 通忧共患 未形之患 心腹大患 心腹之患 心腹重患 养虎留患 养虎为患 养虎贻患 养虎遗患 养虎自遗患 养痈成患 养痈贻患 养痈遗患 一朝之患 以绝后患 有备无患 肘胁之患 肘腋之患

④ 又什么又什么的成

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