本文目录

• 教师为什么要进行教学研究
• 如何开展课题研究

教师为什么要进行教学研究

教学研究有理论的研究，这是专家做的。作为一线教师应研究自己的教学行为研。比如备课，您要理解课程目标、年段目标、本册的教学目标、教材的编排体系；具体到每单元、单元的训练要素是什么、由几篇课文组成，您怎样结合学情和教材内容设计教学案，完成本单元的训练要素等；每节课上完后，您有哪些得失，怎样写教学反思等，这都需要研究。再比如，一班几十个学生，他们家庭情况、智力、性格、学业成绩等都有差异，怎样因材施教，才能让每个学生都不掉队，这也需要研究。凡此种种，都可以作为我们一线教师研究的课题。教师在教学中，只有多学习、多探究、多总结，才能成为一名优秀教师。

如何开展课题研究

开展课题研究我的建议是:

一，确立有效的课题研究方向，这是至关重要。所以选题直接影响着课题的确立，开展，实施，以及结题时反馈的效果。

二，课题的实效性和可持续作用性，这是我们去确立课题时的一个结合实际工作的重要环节，我们做的课题研究目的不是为了做课题而做课题，而是为了对实际工作的指导。所以要有实效性。

三，组织好的课题研究团队，进行具体分工，有步骤有次第的进行课题的开展。

四，课题的研究中注意对新的教学理念和教学手段的运用不可忽视，它将影响到课题成果实施时教育者的需求。

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