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为什么要学习新课程方案
所谓“新课程“是指学校新的教学科目和进程。所谓“方案“是指工作计划。因此，新课方案是社会发展对教育提出的新的要求，因为新课程方案价值理念集中体现了时代精神对未来理想人格形象的耍求，不同的时代对教育有不同的要求，不同的社会时段对教育有不同的课程标准。新课程方案体现了我国新世纪课程开发与实践的未来发展的新动向，也荟萃了国内外教育课程研究领域的先进成果。自新中国成立以来，我国课程方案在不断地修订和改进，以适应社会经济的发展，适应社会发展所需求的劳动人才。逐渐从课程结构的转型，到追求课程结构的整体性、均衡性、选择性和综合性。打破了过去分科课程设计的桎梏。作为一名教育工作者，如果对新课程方案不能认真学习，彻底了解，就不可能在课堂教学实施过程中有效运用正确的教学方法。新课程方案不仅要求学校转变课程理念的管理方式;而且要求所有教师要调整课程教学过程中的理念，教学策略和教学方法。无论是从课程教案设计、学生习练过程的探索、教学效果的评价都需要教师去体认，去再造，去落实。新课程方案的成败归根结底还是要靠全体教师来实现。否则，新课程方案就是一纸空文。当然，现在的学校依然采用中考高考成绩来判断教师的教学水平的高低，依然是教育行政部门判断学校办得好坏的唯一标准，依然是社会和家长判断学校优劣的标准。新课程方案就是要突破这种评价标准。所以每位教师和教育工作者都必须学习新课程方案，领会和揭示新课程方案所倡导的发展性实质。从教育对象、教学内容丶教学方法上实现新课程方案所提出的目标。(谢谢)
新课程背景下该从哪些方面听课评课
今天，老柯说教育借答此题的机会谈谈语文课怎样听课和评课的问题！
新课标背景下，听课的总体要求是：熟悉教材，了解学生；集中精力，边听边记；抓住重点，分析概括；评课有据，事实求是。具体要求如下：
1.听语言，看基本功。
教师的基本功很重要，常说的有“一口话，三笔字”。即普通话，钢笔粉笔和毛笔字！
2.听内容，看教学关键。
有经验的教师会带领学生在突出重点的过程中突破难点！并关注要点特点和目标的实际落实。
3.听艺术，看策略。
这时关注的就是技巧层面的问题了！包括教学手段和创新特色，亮点以及出彩点。
4.听反馈，看课堂互动。课的好坏，学生的反应是最直接的衡量标准！听课评课时要重点关注。
评课基于细致的听课，注意以下几个问题即可：
以上只是关于此问题思考的概要，欲晓详情欢迎继续关注老柯说教育！老柯说教育欢迎大家参与交流！
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