不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物,说明了……（内容：事物特征或事理）,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理,事理说明文：如《死海不死》,我不会用精美的话来赞美我的父母,说明了……（事物特征或事理）,类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句,）4、说明顺序：有条有理地把事物的特征或事理介绍清楚。

2014年广东语文高考作文= =

当您很小的时候，他们花了很多时间教您用汤匙和筷子吃饭，教您穿衣服，鞋带，纽扣，教您洗脸，教您成为一个人...这是父母育种的恩典。值得我们的生活，珍惜生活，诚意感激，并采取实际行动来报告感激之情。 “绵羊有跪下牛奶的感觉，乌鸦具有喂食的意义。”人们应该有申请虔诚的想法。当他们是如此的虔诚时，他们将在生活中留下重大的震惊。如果您将来不后悔，就必须感谢您周围的小事的父母，然后回到父母。本质回报不一定是重大回报，而是更精神和情感。即使我们越过海洋并出国留学，我们也总是有一个感恩的心。正如世纪的老人Ba金所说：“我是桑树叶吃春蚕。”春季蚕（Spring Sillws）付出了代价，但他们得到了人们的赞美和钦佩。您是否曾经想过父母和我将您抱在手掌上，因为我们是父母手的宝藏；无论我们记得我们，父母都将无私的爱献给我们，因为我们是父母的结晶，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，爱是爱的爱，它是爱的爱，这是爱的爱，这是爱的爱。继续。您是否曾经想过，您讨厌父母的na和无意间。您和您的父母之间存在差距，但是您总是必须等到失败。您已经记得自己并不难，但是您想摆脱父母并与翅膀一起飞行。但是在我受伤之后，我知道父母的拥抱是最温暖的庇护所。我不是诗人或歌手。我不会用精美的话来赞美我的父母，也不会和我的父母一起唱歌。我只能使用痛苦的行动来感谢我的父母。在生活中，您为父母所做的每一件事实际上都要感谢您的父母。我听到了一个非常有趣的故事：一个家庭的三个孩子必须每天要感谢。一个简单的句子，例如一个非常有趣的故事。不知道什么是达德，但只知道他对美丽的事物表示感谢。听了这个小故事后，您感动了您的心吗？如果是这样，从现在开始，当您的父母担心您时，父母说“谢谢”！当父母累的时候，他们会去找最后的茶。他们震惊了他们的背；当父母生病时，他们躲在床前陪伴他们与他们交谈；当您很遥远，打来电话给您的父母和祝福...风中的风声再次响起，这似乎是在播放一首感激之歌，感谢父母的木偶/因为他们要少绕着绕道而行/感谢您的父母的激励/，因为它们是消除您的动作的障碍nt/谢谢父母的谴责/是因为他们是他们的谴责/是因为他们是自己的谴责/是因为他们是自己的谴责/是因为他们是自己的斥责，因为他们是自己的斥责/因为是因为他们是他们的面包师/是因为他们是面包师/是因为他们是面包师/是因为它们是因为他们是自己的谴责/是因为他们是因为他们是谴责。为了促进您的智慧/感谢您的父母给我们的一切，让我们珍惜生活并感谢您的照顾。

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第一个单元1，Rui不能是（dāng）行业（yǐ）（jiān）来摧毁崩溃（jìng）靖（yù）hub鄂i（yù）hun（yù）2。yàozi（yàozi）han）（yàozi）han。 jìn）跳（cuān）ān（zè）弯曲（wāi）张黄（háng）损失3，刷子（fú）晓郦（lì）地窖（jào）（jào）（jū）弓（gōng）。 ）见早晨的灯。 （pì）头鳄鱼（sǒng）懿（yì）āo（gāo）恐怖（hài）捕获（lǔ）丘农疤痕（bā）狼雕像簌簌（yū）包裹（shān）包裹（shān）擦拭（shì）擦拭（tuí）唐的眼睛伤害微不足道的（suǒ）dand郦ng感情（yù）yu钟卸载-wots（gà）尴尬（gà）尴尬（gà）尴尬（gà））寂静的芹菜（y lǚ）翳（yìì）sch鄂ton（curon）zo（don 10） ，jī（jī）唏（xū）hush（xū）hush（xū）稀罕/xū）yàn）y（zhōu）（zhōu）人才人才人才人才济济长途跋涉穷愁潦倒风长途跋涉穷愁潦倒风长途跋涉穷愁潦倒风尘苦尘苦尘苦旅鸡鸡低低低低低低低低低低低11.郦（lì）dao yuan甚至是良好的（chèn）奇妙（xiào）对创造力（Chà）的创造力的损害。朝第13章，Xuān（xiè）丘（hè）嶙（lín）峋（xún）宽油漆（qī）hollow（lòu）升起了当地条件的欣赏，zhàng（yááng）（yù（yù（yù（yù）） dao钟磬ngyōng（yōng）累积（zǎn）鳖（biē）玻璃的头（pán）龙（pán）龙。发芽（yùn）yu鄂（piān）的声音（piān）（nì），风和风和风和风雪载（Zài），农场谚语的农业谚语正在垂死，草长莺飞17，蟾蜍萨克（náng）繁殖（yǎn）胚胎腺（xàn）素食分泌（mì）邦德（bīn）链接（bīn）链接（ púfú）脊（Jǐ）椎骨（竺）两栖动物（Qī）P鄂nph鄂t（测试18，鸟屁股）M鄂t鄂r鄂R鄂cics（Hái）Calamity（nàn）灾难（Nàn）灾难（Nàn）智能可追溯性（Sù） Xào）鞠shan For鄂st鄂scap鄂（Qī）有趣而逃离洪水，逃离Toc鄂Sky（Qián）意识20，Q＃ǐNG（qǐng（qǐng）last鄂ri ng ng k鄂鄂k（já）打喷嚏（tì）激动的嘈杂（cáo）杂项（láo）叨（dāo）聆听（líng）聆听过滤器和耳朵

求江西中考语文阅读答题模板 说明文和议论文的

一、说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。3、说明文的分类事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。二. 阅读技巧（一）阅读说明文要注意从以下几个方面入手：第一招：善于找准说明对象。第二招：善于概括说明对象的特点。第三招：善于分析说明顺序。第四招：善于分析说明方法及其作用。弄清楚了说明方法的特点，分析它们在文章中的具体作用。第五招：善于分析说明文的语言。第六招：善于分析引用古籍或名言的目的。先要理解所引古籍或名言的含义，现联系说明的内容，看看这两者间有何内在联系，就能领悟其引用的目的了。在说明的开头文段或中间叙述有关的故事，究竟起何作用：在文章开头叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。第七招：善于完成开放性问题。中考说明文阅读，根据“新课标”中要求“注意领会作品中所体现的科学精神和科学思想方法”的要求，说明文阅读考查的题目势必要引导学生关注人类、关注自然、关注生态环境、关注科技进程、关注未来发展，有利于培养学生的科学态度、科学思想、科学品质、科学精神和科学方法。（二）说明文阅读一般涉及11种题型：1、考查说明对象：答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。其二，抓住首括句和中心句。说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。回答时形成一个短语：本文介绍了……的……（对象加特征）。例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。2、被说明事物的特征：答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。3、说明方法：1、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。 　　2、常见说明方法的作用： 　　①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。 　　②、分类别：对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。 　　③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。 　　④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。 　　⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理。 　　⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。 　　⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。 　　⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。 　　⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。 　　⑩、引用说明：引用说明有以下几种形式—— 　　A、引用具体的事例；（作用同举例子） 　　B、引用具体的数据；（作用同列数字） 　　C、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更