诗词创作者们是如何爱上诗词的为什么爱诗词？如何看待当下的“国学热”现

本文目录

• 诗词创作者们是如何爱上诗词的为什么爱诗词
• 如何看待当下的“国学热”现象
• 如何将传统文化和中国国学区分开来
• 如何让孩子爱上学“国学”
• 你为什么崇尚国学
• 国人爱国学，爱而有所研究的人，能否大体上阐释一下所谓的“国学体系”呢
• 你支持小学生学国学吗理由是什么
• 有人说现在越来越多的人喜欢国学，对此你怎么看

诗词创作者们是如何爱上诗词的为什么爱诗词

我们是热爱生活的现代诗词人(随笔)

因为有你，有你真好

因为有爱，满腔热血

因为有情，真诚炽烈

我的情感我的诗歌

我的生活我的岁月

我的人生我的春秋

我的光采我的芳香

我的勇气我的翅膀

我的乐曲我的天地

我的蓝天我的大海

我是你，你是他

我们是一群热爱诗词的有志人

酸甜苦辣咸是我们方正的字

喜怒哀乐悲欢离合是起伏的歌

日月星辰风雨雷电是精彩的画

雪雾霜冻冷热寒温一切皆自然

再高的山任我攀，与白云悠闲

再深的海任我游，与鱼虾共欢

再宽的天任我飞，与飞鸟齐进

再大的地任我行，与万物齐肩

我就是你，你就是他

我们就是热爱生活的现代诗词人

中国作家网注册会员，中国诗歌网蓝V诗人，新浪微博优秀季度主持人，全网统一个性品牌一一柔美的风飘悠的云甘甜的雨

如何看待当下的“国学热”现象

如何看待当下的“国学热”现象？————随着中国经济的飞速发展，国际地位的大幅提升，国人的自信心和民族自豪感也随之迸发。“国学热”就是典型的具体表现，恰似当年改革开放的“英语热”。过去，由于中国经济长期在低位徘徊，国内很多人崇洋媚外，总觉得外国的一切都比自己国家的好，做梦都想跟外国沾点边，甚至以会说几句英语为荣耀。

风水轮流转，返璞归真，今天的国人才发现，老祖宗流传至今，生生不息的传统文化其实才是最好的，以往的舍近求远、捧着金饭碗要饭是多么愚蠢可笑，所以才有了今天的“国学热”。（“悟空问答”邀！）

如何将传统文化和中国国学区分开来

传统文化与国学的区别如下：

有人问，什么叫国学？是不是中国的学问？我说不全是。那是什么？我说，国学，是治本之学。君子务本，本立而道生，我们讲的这个国学，是以中华文明为基础的，吸纳全球高度文明成果的，真正关心人类内在成长和长远发展的学问。我们不泥古，不贬今，不设限，也不包揽，不妄自菲薄，不狂妄自大，唯道是从。

我们学习的，是“中华传统文化”，而非“中国传统文化”。这不是一个概念。

中国，如今是一个地域概念，原来指中原文明地带，现在指中华人民共和国的疆域所辖范围。

中国之所以称为中国，其原始意义也不尽是地域概念。中，是正，恰当，《中庸》说：“喜怒哀乐之未发，谓之中；发而皆中节，谓之和。中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。致中和，天地位焉，万物育焉。”对人来说，中是最恰当的状态，是一尘不染的状态，最平常的状态，是最合乎自然、不造作的状态。

那中国的意思：这是中正之邦、文明之国，这里的人做事是最恰当的，是最合乎礼仪的，是应该被大家学习的。

在这个意义上，我们个个人都得扪心自问了，我们做中国人做得合格不合格？

中华，华是对中的高度赞美。比如，华夏这个词，就是对夏王朝的高度赞美，直到后来，我们自称华夏民族，华夏这个词成为对我们血脉的代称。我们称自己为中华民族，就是说，我们是文明的国度出来的，具有高尚情操的文明人。

传统文化

统这个字，源自中国丝绸文化。统原来是指蚕吐丝时吐出的第一口，即是丝头。如《淮南子·泰族训》说：“茧之性为丝，然非得工女煮以热汤而抽其统纪。”这里就用的他的原意。在这意义上，统这个字有了“头”、“元”、“首”的意思，又因为最源头的，也是最根本的，所以，也就有了“本”的意思，如：万物之统，就是万物之本的意思。

传统，就是传承最本源的，出自人类本性的，应对人的根本需求的东西。

文化，是文而化之。文，是统之相。“文”是“纹”的本字，我们没有办法画出水来，我们只要画出水的波纹就可以了，也就是说，文不是本质，而是本质的一个表征，用它来代表本质。

本质是没有办法把握的，我们说，越是本源的东西，越是不可思议，难以把握，所以，就用一个大家可以把握的符号对其进行描述，而“言之无文，行而不远”，所以，圣人的教育要想传承下去，必须有文字不可。这叫文而明之。

什么叫文而化之呢？就是以文字外相符号化的教言教理，达到化育、教化百姓归于正道，让人民知礼仪，懂规矩，远离禽兽。

中华传统文化，是这样的一种教化人民的，合乎人性的教导方法。我们的理念，是源自于五千年中华文明的，是对全人类都有用的，不光是中国人，是世界人民都应该来学的优秀文化。

如何让孩子爱上学“国学”

我们国学方面的内容已经开始在制作中了，到时候可以查看下。要让孩子喜欢国学，就是国学首先要让孩子有兴趣。什么样子的国学能够让孩子有兴趣，这个就需要靠家长自己去挖掘了。

你为什么崇尚国学

我并不崇尚这种“国将不国之学”。“国学”这个概念最早并不是中国人发明的，而是日本人的。而到了今天，各种肮脏的事情放在国学的旗号下都能冠冕堂皇。

说实在的，现在的“国学班”都是骗钱的，有些还会教“女德”等糟粕，真是太恶心了。很多人的理解就是老祖宗留下的东西都是好的，那么好，最早原始人是衣不遮体的，你也来试试看。

还有什么读经运动，你们可以查一查，历史学里面有一门课叫经学史，第一次开设经学史的周予同先生，他当年开始这门课程，恰恰就是反对袁世凯推崇的读经的活动。袁世凯做这些是为了复辟，你们今天读经又是在干嘛呢？

今天一直强调文化自信，你们尚且不能兼容并包、海纳百川，如何树立文化自信呢？学术无疆界，不要搞什么“西学”、“国学”对立。只有用辩证眼光和客观的态度，才能正确对待传统文化。

以上就是我的回答了。

国人爱国学，爱而有所研究的人，能否大体上阐释一下所谓的“国学体系”呢

谢邀请，

国学体系包括三教九流，诸子百家以及各民族的文化。但是现在国学的主流还是以教育部颁发的教材为准则，结合地方以及各民族的教材为辅导，进行教学。

你支持小学生学国学吗理由是什么

未成年人不需要去专门学习国学。尤其是像孙楠那样送孩子去上国学的学校的家长，基本都是文盲，当然了他们只是令人羡慕的非常有钱的文盲。

大学毕业之前，孩子们没有必要去专门学习国学。我们中国正在现代化，因为不懂世界文化，是不可能读懂中国文化的。不懂世界历史，是不可能读懂中国历史的。

国学，其实并不是现在学术领域的一个独立学科。而是包含中国传统文化非常多方面的一个大杂烩。你必须学习了现代学术的各个学科，尤其用现代学术的思维方法，去读懂古人他们在讨论里面究竟在说什么。这样才能知道古人在讨论什么问题，他们解决了哪些问题，走到哪一步了，哪些问题一直没有得到解决

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