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疫情给我国的教育提出了什么思考
一次疫情彻底引燃了在线教育，停课不停学的话语铺天盖地而来，在这样一个互联网+的网络信息社会，互联网+教育做的确一直不够好，现在这样的一场疫情，倒是彻底引燃了在线教育，这是一次很有潜力的机遇。
一直以来，大城市都聚集了更多的教育和医疗资源，导致了很多人都想到大城市生活，主要是生活便利，思想先进，教育和医疗有更好的保障，便于下一代更好的发展，这种格局正在默默发生变化。
现在的线教育的极速发展，会让我们重新反思教育质量的提升方法，在教育行业可能在未来几年会有一个剧烈的变革，那就是优质教育资源的普及与推广，让三四线城市甚至十八线的城市都有可能享受到优质的教育，这是一个很了不起的创举。
教育一直以来都是国之根本，能够大力发现教育，向全社会提供优质的教育机会，这是我们社会发展道路上的必然选择，也是我们一直努力的方向，因此在教育领域，我们将迎来更多的创业机会，办理线上教育机构的企业会越来越多，面临的机会也会越来越多。
教育的投入也是当下社会家庭的主要支出之一，有了这个大矿场，我们就有可能创造出更多的机遇和财富，能给社会提供更多的就业机会，也能给社会的下一代创造更大的文化价值。
疫情期间，幼儿老师给孩子布置作业好吗
一枚幼师来回答一下这个问题吧。首先答案肯定是好的！
疫情期间，孩子无法上幼儿园，在家待那么长时间，你的孩子是魔鬼还是天使，大部分家长已经都有所领略了。
对于幼师给孩子布置作业家长们肯定有人欢喜有人忧。
高兴的家长：以前没时间陪孩子，也不懂怎么和孩子相处，现在有老师“出题”，家长和孩子合作完成，打发了时间还培养了感情。
忧愁的家长：孩子在家不用学习，正是家长和孩子都可以放松休息的机会，想以自由活动和娱乐为主，不想被作业困扰。
其实，真正合理的幼儿园就算是给孩子布置作业，也一定是家长和孩子在家都可以完成的有效作业。假如是布置这样的作业，完全是可以的：
- 和疫情相关的知识，比如：防病毒的儿歌、手指操、手抄报等。
- 培养尊敬长辈的优良品质，比如：给长辈捶背、洗脚等感恩行动。
- 培养亲子关系的和谐画面，比如：白天一起做运动、晚上一起讲一个晚安绘本故事。
以上作业肯定都是家长可以陪同完成并且孩子在幼儿园时每天都需要反复去做去培养的方面。
所以家长对于老师在疫情期间给孩子布置作业的行为应该给与支持和配合。这也是家长和老师沟通的机会，家长应该积极参加。
但是疫情期间，衣食住行都受到了束缚，如果是以下类型的作业，并不提倡幼儿园老师去布置和提出要求：
- 超过幼儿园年龄段的小学化作业，比如：学多少拼音，认读多少汉字等
- 疫情期间家里资源不足无法完成的高难度作业，比如：需要很多材料的科学小实验、需要外出的社会实践活动等
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