国家规定禁止办补习班，孩子应该上课外补习班吗你怎么看？为什么现在有那么多的补习

本文目录

• 国家规定禁止办补习班，孩子应该上课外补习班吗你怎么看
• 为什么现在有那么多的补习班
• 为什么现在几乎全民补习，补习班的效果真的很好吗
• 补习班有啥用
• 怎么开小学补习班
• 如何开办一个补习班有什么建议
• 大家对补习班和托教怎么看
• 补习班有必要吗你的孩子会上补习班吗
• 托管和补习班有什么差别
• 孩子成绩不好该不该去补习班

国家规定禁止办补习班，孩子应该上课外补习班吗你怎么看

我来回答这个问题！

所谓国家禁止办补习班，实际上禁止的是学校或在职教师办的补习班以及无证经营的一些培训机构。对于取得合法资格运营的培训机构只是加强管理，对于夸大虚假宣传或者超过学校进度的“越位”行为进行限制。这在减负三十条里有具体规定。也就是说，这些培训机构如果夸大其补课效果或者利用寒暑假补新课的行为涉嫌违法。如果有人投诉，有关部门就必须依法处理。

这倒不是家长们最关心的。家长关心的是孩子该不该补课，怎样补课才能起到提高孩子成绩的作用。

随着补习班的大量减少，剩下的几家培训机构就会面临供不应求的情况，坐地起价是必然的，所以补课的孩子会极大的提高补课成本。如果你不是土豪，那么就得精打细算过日子了。

第一，如果借助工具书或辅导资料，经过提前预习和复习巩固能够跟上老师的节奏，那就自己学吧，省下的钱够买辣条了。

第二，如果经过以上努力还是跟不上老师的节奏，那么这个钱就别省了，不过需要补什么，自己心理有数，补通了，就可以停下了。

第三，发现自己某一段落下太多，可以专门就这段补一补，一旦补通了，也就可以停止补习了。

第四，如果总是不懂，或者习惯了补习，一停下成绩就很不好，那就补吧，别省钱了，这是真刚需啊。

第五，想超前学的，自己借助辅导资料预习吧，实在不行，悄悄找个老师补习吧。

同意我的观点吗？同意的话就关注我吧。

为什么现在有那么多的补习班

谢谢！补课班之所以率禁不止，是因为上级只打雷雨点小，或者没有雨??！我就在一个学校付近住，看那些辅导班依然存在，学生人数也很多，有一天我去理发，路过一个午托，晚托班，看年轻的女老师领回来的学生有三十多个，可是我看了一下这个班的房子只有10平米左右那么大，我古计楼上也租了，否则这么多孩子站着也站不下，不用说吃饭，午休了！

这个班老师是否有教师资格证我不得而知，就是这个环境就不付合要求！

辅导班之所以存在，是有需求。

老师利欲太大，春节一放假就每个孩子收多少钱，去她的辅导班，那个时候教育部再三发文，不准在职老师办班，这些老师打了个‘’擦边球‘’，她为了赚钱，她做了！

现在放假太早，家长都在上班，孩子放在家里，有爷爷奶奶的，老人管不了，没有爷爷奶奶的，孩子没有人管，放在家里孩子不写作业，玩手机，还不如送到辅导班，孩子有人管了，也去了家长的心病！

辅导班只所以还存在，我觉得上级领导机构有布置但没有检查，家长孩子有需求，老师可以有很大一笔收入！

为什么现在几乎全民补习，补习班的效果真的很好吗

过去的7年里，“互联网+X行业”的模式风生水起，对某些传统行业来说，早已不再只是冲击，绝对是颠覆，比如出行、团购等等。

乘着互联网的东风，千军万马的创业者，抱着一腔热情，趋之若鹜！

毫无疑问，这在我们的衣食住行等行业获得了巨大成功。电商平台空前爆发，穿的，吃的，用的，挥之即来；基于实时地图和精准定位技术，出行行业被那些独角兽公司搞得天翻地覆，甚至连大多数人没有感觉到的最后一公里，也成就了共享单车的空前繁荣（虽然搞出了些不靠谱的挪用押金闹剧）。

互联网技术对众多垂直领域的超便捷应用，更是不胜枚举。

然而，当互联网加上教育和医疗时，各路“神仙”起初豪情万丈，而结果却让他们灰头土脸，惶惶不可终日。

“互联网+X”是个用现代科技武装起来的商业模式，用对了行业，无疑会对相应传统企业产生釜底抽薪式的颠覆。为什么？因为软件是可以几乎无成本的无上限次的复制，因为软件给用户带来的超便捷体验！

医疗行业暂且不说，我知之甚少。对于教育培训行业来说，根据我9年来的教学实践和行业洞察，单纯的“互联网+教育”确实就是一个大BUG。

在线教育让老师和学生都可以足不出户完成教学和学习，这样既可以降低双方的时间和精力成本，又可以使双方打破距离与授课人数的限制。教育O2O能让用户快速“匹配”到“合适的老师”，就近开课，方便又实惠。这些都似乎如此完美！

更有甚者，搞出了个什么所谓的AI人工智能教育，我只能说，那所谓的专家，胆子真大，你真敢吹！

然而，结果却是：家长学生用户并不买账！商家和平台疯狂烧钱之后，换得的却是学生和家长的怀疑、试探，甚至长久的观望！

家长和学生怎么了？傻了么？

没有人傻，只有人疯狂！

国内某教育O2O平台上，曾经一位家长是这样评论的：“我怎么知道我从网上会找来一个什么玩意儿老师？”，这可能是众多家长的心声。

当今世界，没有那个行业能对移动互联网独善其身。基于用户需求实际情况，教育这样的行业“互联网+X”模式是走不通做不大的，依我之见，唯有“X+互联网”之路却是必然！谁主谁次，必须分清楚！

家长和学生需要什么样的课程？显然是高质量的，有效的，合理花费的，方便的！前面两点做不好，后面两点做得再好用户都不买单！核心课程和老师授课方法做不好，再具优势的模式都是徒劳。

然而，现实却是，众多的传统培训机构用了80%的精力去做服务，用了不到20%的精力去做真正有质量有效果的课程。大家都不傻，大家都明白，但大家都这么干！

反过来说就是，教育培训机构必须先做好突出优势的课程产品，再加上具有时代特色的运营模式，这样才会使企业如虎添翼，家长、学生、老师当然都会皆大欢喜。

9年以来，我上过课的培训机构不下于20家，其中包括全国性的知名培训机构。总结其中的大多数，你们的课程质量在哪里？课堂活力与创新在哪里？课程效果如何体现？学生为什么要喜欢？即便是在这样的情况下，费用却居高不下，家长为什么要买单？

其实，家长和学生的要求很简单，就是花时间花金钱获得高质量的课程和效果而已。课程质量和效果从何而来？

无疑，关键在靠谱的老师！

曾经有位教育培训机构负责人向我抱怨说，家长难缠，成本太高，盈利惨淡，对手过度竞争。我就问他，你们的竞争优势是什么？他思索片刻回答我说：“我们是这片区域最大的机构”。

我说：“竞争优势一定是课程和老师”，我的言下之意是说，不是靠更大的教学场地，更多的老师，更高端的场地装修来吸引和留住客户的。他显然很明白其中的道理，但却无言以对……

出门500米范围内，大大小小的培训机构随处可见，这至少说明两个问题：

一是家长和学生的课程需求确实是如此巨大，特别是中小学辅导。越是北上广深，越是优秀的学生，表现越突出，这早已是现实。

二是教育培训机构显然是产能过剩的。这只会导致一个结果：大部分没有把优秀老师和研发优质课程放在第一位的机构必将倒闭，这只是个时间问题。

教育是大事，家长孩子都不傻。踏踏实实做课程和教学研究，家长孩子自然都看得清清楚楚。

我是周庭，物理老师一枚，我把我的初高中原创讲义公开出来，希望能够更多孩子更高效的帮助。觉得文章有用，记得分享给大家。

补习班有啥用

我特别兴奋回答这个问题。

因为我干了十几年辅导班，咱今天说点家长不爱听的内幕。说实话大多数家长都很盲目，自己都不知道报辅导班有啥用。

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