本文目录
湘潭男子划龙舟被雷击中，落水失联，下雨时如何避免被雷击
为企业一位安全管理员，同样也是，看到天气预报出现雷雨天黄色预警信息，马上就会通知室外作业人员，停止作业，合理规避雷电！
敬畏大自然的力量，才能确保自身安全，但是，面对规劝总有人选择视而不见！湖南湘乡市泉塘镇石狮江上，有龙舟在急流中穿行，据说端午赛龙舟是当地的习俗！
岸上行人纷纷拍摄视频，突然一道闪电从天而降，击中龙舟前段一位鼓手！人落水后瞬间不见了。整个过程恰好被一位车友拍到，传至网上引发热议！事后，龙舟经过一座桥梁后靠岸，舟上的人纷纷各自离开！当地政府出于防汛和疫情防控安全考虑，已经发布龙舟下水禁令，但是没有挡住一些人的私自行为，终酿苦果！习俗应该被尊重，但安全无小事，没有安全保障的情况下，组织参与这类私自活动就是不负责任！
此事属实，事发后，当地迅速组织相关救援力量展开救援工作，截至3日晚上9点，被雷击中的男子仍处于失联状态。网传视频显示，事发时，有一艘龙舟在河道中行驶，河中水流比较急，突然一道闪电击中了龙舟，同时还伴有雷鸣声。另一段视频中，涉事龙舟已经停放在江边，视频里有当地居民称，划龙舟的人把龙舟停在这就走了，后来他们都被派出所民警控制了。
视频显示，涉事船只边上还有一个筏子，拍摄视频的人称，“快点别来了别来了，刚刚一个雷把打鼓的人都打的不见了！”当地村民冯先生称，事发河段位于湘乡市泉塘镇石狮江村的石狮江流域，事发时间为当日下午5点多，当时天下着大雨，龙舟遭雷击中后，有一位龙舟上的男子被击中落入江水中失联。冯先生称，当地一直有端午划龙舟的习俗，但今年因出于安全考虑，当地政府部门严禁居民私自下水划龙舟。记者注意到，湘乡市政府早在5月30日就发布了关于禁止在防汛和疫情防控期间划龙舟的通告。
幼儿园端午节创意手工教案
作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么教案应该怎么写才合适呢？以下是我为大家收集的幼儿园端午节创意手工教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园端午节创意手工教案 篇1
活动目标：
1、理解故事，体验故事角色，大胆表达自己的想法。
2、学习看图创编简单的故事。
3、引导幼儿细致观察粽子，积发幼儿的想象力。
4、能安静地倾听别人的发言，并积极思考，体验文学活动的乐趣。
活动准备：
PPT故事；包有故事纸的粽子（人手一个，上面写有幼儿的名字）；空白故事书；背景版一块；
活动过程：
一、引发兴趣
师：（出示一个粽子）瞧，这是什么？（粽子）前几天我们为什么放假呀？（端午节）你们都吃粽子了吗？粽子好吃吗？你都吃了什么粽子？
师小结：原来，粽子里可以包许多好吃的东西，包的东西不一样，吃出来的味道也不一样。
二、倾听故事
1、故事前大半段
师：今天老师给你们带来了一个关于粽子的有趣故事，你们想听吗？
幼儿完整欣赏PPT配音故事。
提问，体验角色：
（1）故事里有谁？
（2）（出示老奶奶）老奶奶有一个什么大本领？（会讲许多故事）
（3）老奶奶不能讲故事了，她想了个什么办法？
（4）谁先来吃了老奶奶包的故事粽子？
小松鼠吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小松鼠着急吗？
（幼儿角色体验，引发编故事的愿望）
（5）后来，又来了谁？
小狐狸吃了粽子，肚子里有了故事，可它却说不出来，它怎么叫的？小狐狸着急吗？
（角色体验）
2、完整欣赏故事
师：小动物们吃了奶奶的粽子，却不能讲故事，你们能帮小动物想个好办法吗？
（幼儿自由想象述说）
师：我们来听听，小动物们想的办法是不是跟你们想的一样呢？
（幼儿完整欣赏故事）
三、创编故事
师：你们想不想像故事里的小姑娘一样，吃了粽子会讲许多的故事？
1、幼儿分组或个别看图创编故事。
2、幼儿分享故事。
幼儿园端午节创意手工教案 篇2
教学目标：
1、让幼儿初步了解端午节是我国的传统节日，并了解端午节的风俗和来历。
2、通过实践操作活动，感知粽子的形状和品种，鼓励幼儿与同伴进行交流和合作，培养幼儿创新意识。
3、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
4、培养幼儿勇敢、活泼的个性。
5、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
教学准备：
1、故事录音。
2、各种形状的粽子，粽叶若干、米、皮筋、点心盘、毛巾等。
教学过程：
一、引出话题。
T：小朋友你们知道端午节吗？谁能告诉我端午节是什么时候？在这一天，我们会吃什么？(粽子)今天老师也为小朋友带来了很多的粽子，请你拿一个看一看，摸一摸、想一想，你手里拿的粽子像什么？并用一句完整的话来说一说。
小结：粽子的形状真有趣!
二、品尝粽子，并讲述。
1、认识粽叶。
T：粽子的形状真有趣，我们来闻一闻，香吗？你们知道这阵清香来自哪儿？是从粽子外面的这片叶子上散发出来的，它叫粽叶。
2、幼儿品尝。
T：你们吃过粽子吗？你吃过哪些粽子？今天老师也为你们准备了很多的粽子，我们来吃吃看，跟你吃过的一样吗？
3、幼儿讲述粽子的馅及它的味道。
小结：
原来粽子的品种这么丰富啊!
教学反思：
幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动能够更好。
幼儿园端午节创意手工教案 篇3
活动目标：
1、在观察、品尝中发现粽子的口味、形状是多种多样的，并乐意与同伴交流。
2、初步了解粽子的制作过程。
3、体验人们互相关心的美好情感。
4、知道节日的时间、来历和风俗习惯，感受节日的气氛。
活动准备：
幼儿收集的各种各样的粽子，包粽子的材料(米、粽叶、棉线等)。
活动过程：
1、展示、介绍“我收集的粽子”，了解粽子种类的多样。
★指导语：你带来的是什么粽子?它是什么形状、什么口味的?
2、观看包粽子，了解包粽子所需要的材料。
(1)讨论、认识包粽子的材料。
★指导语：你知道包粽子需要哪些材料吗?(根据幼儿所述，一一出示相应材料并加以认识。)
(2)观看老师(或家长)包粽子、煮粽子的过程。
3、品尝粽子、交流粽子的口味等，体验过端午节的乐趣。
教学反思
通过这样多种感官的活动，幼儿才得到了收获。同时，也知道了什么是提供各种材料，让幼儿实践操作。
