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一则小小的故事却流传千年，大禹治水到底蕴含着怎样的深刻含义
大禹治水的意义
大禹治水是上古传说，也有可能是真实的历史事件，因为史记里有明确记载。这里讨论一下大禹治水到底蕴含了什么意义？
1、 提醒人类既要敬畏自然，也要同自然作斗争，人定胜天
三皇五帝时爆发大洪水，黄河泛滥，许多原始部落受灾。尧、舜两代帝王先后派出能人去治水，其中最著名的是鲧和禹父子俩。
鲧采取的方法是堵，哪里有洪水，就去筑坝堵截，结果这边堵，那边决口，越堵水患越大，鲧治水失败，被流放（神话传说中鲧被处死，死后肚子裂开，生禹）。
鲧治水失败后，舜帝又派禹去治水。禹首先了解了全国的山川地貌，然后采取“疏”的办法，根据各地山川地貌，因势利导开辟河道、疏通水系，使各条水系汇入黄河、长江主渠道，然后东流入海。用了13年时间终于治服了洪水。禹也因为卓著的治水功勋受禅，接替舜成为禹王。
大禹治水的故事告诉我们，首先要敬畏自然。大自然蕴藏着无尽的能量，也蕴藏着无尽的破坏力，洪灾、旱灾、地震、瘟疫，就是到今天还经常露出狰狞的面容。人类必须对大自然保持敬畏，时时警惕大自然……
同时，也要敢于同大自然作斗争，只要找对方法，完全可以做到“人定胜天”，在战胜自然的同时，与自然和谐相处。
“人定胜天”不是要去破坏自然，而是一种自强不息、不断进取的精神理念，这种理念转化为力量，就能推动人类社会不断向更高级级别发展。
2、 大禹治水精神符合儒家积极入世的理念，成为儒家推行儒学的重要载体
三皇五帝的禅让制度、尧舜时期纯朴的风俗、大禹治水的不配功勋，一直都是儒家极力推崇的“王道”。
尤其是大禹治水的过程，更是让儒家推崇备至：
禹接到舜的治水命令时，刚与涂山氏的一位美女结婚四天。但君命不能违，禹只能抛下新婚四天的妻子踏水治水的征程。
在治水过程中，禹与广大人民吃住在一起，与劳动人民一起披星戴月的劳动，条件再艰苦都在坚持，甚至三过家门而不入，儿子生下来了，听到儿子的哭声都没时间去看一眼。
大禹的这种工作精神，符合儒家的“民为重、社稷次之，君为轻”的思想。真正行王道的君主，自己首先要是一个“劳动模范”。
禹的这种“劳模”精神，既是儒家“王道”典范，也是中华民族不屈奋斗的精神图腾，所以大禹治水的故事才会流传这么长久。
3、 为禹“家天下”提供了依据，中华大地上有了第一个“国家”
禹接受舜的禅让，成为了天下的“王”，但真正意义上的禅让到禹也终止了，禹开启了中国历史上第一个奴隶制王朝——夏！禹临终前，将王位传给了自己的儿子启，开启了夏王朝“家天下”的传承过程，自此，中华大地上，有了第一个“国家”。
禹以前，天下本来是天下人的天下。主宰天下的“帝”应该由天下人来决定，禹凭什么把“天下”变成“家天下”？
凭的就是大禹治水的卓著功勋！
任何时候，政权获得者总是用尽各种方法和理由，强调自己的政权获得是合法的。政权一旦在天下人面前失去了合法性，必然滋生叛乱和杀伐。
而禹认为夏的政权是合法的，就是因为他巨大的治水功勋。就如同秦始皇自认为功盖三皇、德被五帝，要自称皇帝一样。禹也认为自己治水功勋超过了前面的三皇五帝，所以他有理由成为天下共主。
对于普通老百姓来说，没有他大禹把水治好，九州黎民不知道有多少人被水淹死，现在大家都死里逃生，欢欢喜喜安居乐业，恢复生产，繁衍人口都来不及，谁有心思管你上层是禅让还是继承啊？
而禹的行为也为儒家默认，后世儒家都在想方设法为当权者掌权寻找合法的理由。刘邦的赤帝之子、董仲舒的“君权神授”等等……为掌权者服务，这也是儒家千年不衰的原因之一吧。
小学教资面试两次了还没过，是不是我就不适合当老师，好挫败，还有一次机会，可是完全自我怀疑，怎么办呢
教师资格证面试两次失败，自己感到挫败，怀疑自己，作为一个老教师，又曾经参加过教师资格证证面点评师的培训学习，给你一个切实中肯的建议：你真的还差那么一点点，鼓起勇气，给自己信心，破釜沉舟，不要轻言放弃！
既然你的笔试已经通过，说明你的素质很好，已经成功了一半，放弃那就太可惜了，即使还有一次机会，也要拼搏一把。世上没有任何一件事是轻易就可以成功的，世上无难事，只要肯攀登！我觉得主要是你的功夫还没下到，你对自己还缺乏信心，没有认识到自己的实力，相信经过努力，自己是能通过面试的！
1.下一步你要做的就是总结经验教训，有针对性的努力。
建议你可以报教师资格证培训班，专业的培训能让你提高很快，找到问题。
但一期培训也就那么一二十节课，要想保证通过，还要靠自己努力。作为一个对教师资格证面试深入了解过的人，让我来帮你分析分析。
2.首先，我们来回看一下教师资格证面试流程。
你已经面试过两次，想必流程你已经很熟悉。教师资格证面试全程是标准化面试流程。面试流程分为是结构化面试、试讲和答辩三个环节。面试资格证考生到达考点之后，进入候考室抽签，决定顺序，然后依次抽取试讲题目。等待进入备课室备课，时间为20分钟，然后进入考场，首先是结构化问答，时间5分钟，其次试讲，时间10分钟，最后考官提问，也就是答辩环节，时间5分钟。
3.你应该总结一下这两次面试，问题都出在什么方面。
两次面试是时间把握不准，是外在出了问题，还是内在需要修炼，外在包括：衣着、发型、语言、动作等方面；内在就体现在结构化问答、试讲、答辩三个环节，考察的是你的思想、知识、思维、基本功、组织课堂、应变及授课能力等方面。
（1）在时间上，你平时要掐着手表练习，注意不要超时。
结构化问答看起来是5分钟，其实你要控制在2～3分钟，试讲要求10分钟之内，你最好控制在8分钟左右，答辩在3～4分钟，不要等到超时，面试官喊停，这样会对自己面试心情有影响，导致紧张，影响发挥。
（2）如果问题出在外在，你再参加面试要注意纠正。
衣服穿正装比较好，精神干练，体现你的重视，网上卖正装的很多，你选适合自己的即可。语言表达要多练习普通话，表达流畅，不要有口头禅，不啰嗦。适当加点手势，不要有频繁眨眼等小动作，眼睛要像和台下学生交流一样，自然一点。
（3）如果问题出在内在，那这段时间，你可要在教学基本功上多下功夫。
一般结构化问答就那么七八个类型，结构化问答出了问题，还是试讲不够熟练，还是答辩答非所问；可以把相关题目抄下来，自己抽题目，对着镜子练习回答，我把结构化问答方面的笔记分享给你，希望对你有所帮助。
（4）内在方面，主要要练习试讲，试讲主要在教学过程的突破重难点这个环节。你可以把自己学科的教科书准备好，每天写一篇试讲稿，晚上对着镜子，掐着手表练习，每周请熟悉的老师或者考过资格证的同学，帮你听听，提提建议，这样你的进步会很大。关于试讲的笔记，我也分享给你看看。
（5）至于答辩环节，考官主要针对你试讲环节的疏漏或者精彩的地方进行提问，如果是疏漏的地方，等于给你一个补救的机会，你可以把想做而没能做到的讲一讲。
一般答辩环节问题不大。条理清晰，不要超时即可。
总之，希望你鼓起信心和勇气，不要放弃，破釜沉舟，努力拼搏一把，你能通过笔试，只要功夫下到了，就一定可以通过面试，拿到教师资格证！胜利就在前面！
你好！我是敏学，一线教师，喜欢评说教育教学现象，分享语文学习方法，欢迎关注交流！
大禹治水是怎么治水的
大禹治水是怎么治水的？
回答者：杜豆豆万卷好书读书会，文元
