本文目录
- 你有跟老师谈过恋爱吗，有何经历
- 我是语文课代表，总被语文老师针对怎么办
- 班主任教语文和数学老师带2个班哪个更轻松
- 刚入职的小学乡镇女教师，被安排到后勤岗位负责一堆杂事，压力很大，天天调整心态天天崩，我应该怎么办
- 年龄30岁，男，在编教师，有机会选调到政府办公室工作，去吗
- 无意间撞见学校领导和女老师办公室奸情！现在领导处处给我穿小鞋要逼我走，我该则么办
- 孩子班主任在教室安装了摄像头，自己坐在办公室玩游戏，孩子说心里发慌怎么办
- 你以前有没有被老师罚过，现在想起来还恨老师吗
- 儿子今年小学五年级，但他语文老师有点排挤他，我该怎么做
- 老师在办公室聚在一起讨论学生违反师德吗
你有跟老师谈过恋爱吗，有何经历
没有。
见过，班级里同学们怂恿，一个脸皮厚点的男生，在下课后向漂亮女老师说，“老师，等下。我喜欢你！”
老师楞了一下，说“滚一边拉去。”匆匆离开课堂。
全班哄笑。
我是语文课代表，总被语文老师针对怎么办
那恭喜你，你肯定是老师的心头宝。
作为语文课代表，说明你的语文天赋很不错的，被语文老师针对。那是因为你的恩师希望你更加出彩。老师对你的良苦用心，你要好好的报答你的授业恩师才好。
当我还学生的时候，自己也很不喜欢老师的监督。等自己走上社会了，心里多么希望，可以有个像老师那样的人，时时纠正自己，提醒自己，督促自己。到现在对老师的孜孜教诲，都是感恩不尽的。做学生的时候，好好过好这段人生的美好时光吧！
班主任教语文和数学老师带2个班哪个更轻松
以轻松来论，当然是数学老师带2个班轻松。上完课之后，管好作业，备课、辅导，只要学生成绩不太差，其他就一点儿烦恼也没有了。
但班主任就不一样了！
如果是班主任教语文，除了以上任课老师的工作一个都不能少以外，你还要加上每天的学生考勤、学生问题处理。
新班级的话，还有前期的班级组建、运转工作。
班级学生出现问题的话，负责到底的肯定是班主任。
如果手气再差一点儿，遇到几个比较难缠的家长，你还不懂得处理，那分分钟都有可能出现大问题，生活就要多惨有多惨。
很多班主任和我讲，他们每天过得都是胆战心惊的日子。
但是，话又说回来，教育界有一个讲法，“没有当过班主任，你的教育人生是完美的。”
怎么理解这句话呢？
这句话是告诉我们，有一些快乐，是只有班主任才能体会到的，一般的老师不会有。
比如，如果你懂得班级管理的艺术，又有能力将一个班级管理的仅仅有条的话，这种成就感是一般老师体会不到的。“孩子王”的感觉，那种对几十个学生一呼百应的感觉，有时候其实也还是挺过瘾的。你就这么去想好了啊。目前社会上能管几十个人的官儿，那得是多大的官儿了啊，一般的小部门，撑死也就十几个人吧。你却对几十个人能一呼百应！简直太牛了。
另外，将来学生会记住的人，按顺序来排，班主任绝对是第一位。然后才是各门主课老师。开同学会了，其他老师可以不请，但是班主任必须到位。这种感觉，是真得那种桃李满天下的感觉，远不是一般老师所能够体会的。
好了，说了一堆，具体该怎么选，还是由你自己把握了！
刚入职的小学乡镇女教师，被安排到后勤岗位负责一堆杂事，压力很大，天天调整心态天天崩，我应该怎么办
我想这只是暂时的安排，很可能是临时不好安排课，才让你干一段杂务，不会让你干一辈子后勤，就是你想干也捞不着干，这一点你放心好了！
想通了这一点，就不要有什么心理负担了，高高兴兴干好分内的工作，再瞅时间多钻研一下自己的课好了，一旦走上讲台能马上让领导和老师们眼前一亮，那才是你的本事。
我大学化学专业毕业，毕业后不但分配到偏远农村，而且让我教英语，原因是不缺化学老师，我接受了，而且把全部心思用到了教学上，第一学期期末成绩出来后，让所有人大吃一惊，我教的班的成绩高出一个兄弟学校18分多，高出另一个兄弟学校30多分。后来，我调走的时候，乡里分管教育的助理非常不舍得我走。
来到一个新学校，不缺化学老师，也不缺英语老师，领导安排我教语文并担任班主任，我也愉快接受了。两个月后调来一个语文老师，领导又安排我到教导处干杂务，我就去干杂务，一个月后一位毕业班的英语老师承受不了压力死活不干了，领导又让我去教毕业班的英语。我把全部精力投入进去，升学成绩竟然比常年教毕业班的老师还要高，紧接着我又教了一年毕业班英语。后来学校缺物理老师，领导又做我的工作，领导说你不是一直想教你的本学科化学吗？现在化学不缺人但缺物理老师，理化不分家，你教物理离教化学只有一步之遥了。就这样我又开始教起物理来。半年以后终于缺化学老师了，我最终开始教化学，这时我已经毕业四五年了。不过有了教其它学科打下的基础，教起自己所学的化学来更是得心应手，很快我担任起了教研组长，连续十年任教毕业班，期间还担任了级部主任和教导主任。
你看，什么事都不是一成不变的，不变的只有你自己的努力和坚持。因此，你所说的事儿根本不是事儿，只要你有能力，总有你发挥它的那一天。
年龄30岁，男，在编教师，有机会选调到政府办公室工作，去吗
年龄30岁的男在编教师，有机会选调到政府办公室工作，去吗？我当然是赞成你去的，毕竟从从个人的发展前景，视野的拓展，知识面的增加等因素来考虑都是应当去的。下面和大家分享我的个人观点：
我当初的经历和你现在是非常相似的。我大学毕业以后也是分配在县内一所中学教书，由于我在大学是学政治教育专业的，所以分配到中学以后，教育局的分配通知是到中学担任团队干事，到中学以后也就是理所当然的团委书记，属于学校的中层干部，本来是想好好在学校教书育人的，因为是初次参加工作，对于学校的一切工作都非常好奇，也非常努力，而且那个时候学校大部分是年轻人，每天忙着备课，组织学生活动，然后开会、学习，在忙忙碌碌中一晃半年就过去了。
谁也没有想到我还有机会进入党政机关工作，但是有一天校长告诉我，组织上局决定调你到县委办公室工作。去不去县委办公室工作，当时我们是没有考虑的余地的，因为是组织调动，对于我们那个年代，是没有价钱可讲的，组织决定了就只有服从调动，虽然不熟悉机关的工作，但任何事情都是可以学习的。到了县委办公室才知道，当时由于机构改革，县委办公室的很多老同志，有的要退居二线了，有的到相关部门担任领导职务了，所以办公室急需要进人，于是从全县的中学中选调了三个老师充实到县委办公室。
到了县委办公室工作以后，的确在接触的层面上，比学校高了好几个层次，学校只是一个小天地，除了学校以外，社会上的事情很少知道，也没有什么兴趣去关心、过问，毕竟教师的本职工作就是教好书。但机关不一样，特别是县委办公室属于领导的办公机关，全县各个层面的事情，都要汇总到县委办公室，接触的面非常广，除了县内的，还要市内，省内的很多事情，都要传达到的县一级，信息量非常大，对知识面的要求更高，对人才的素质要求更严，不但是一个学习提高和自我完善的平台，同时也是一个锻炼成长的大舞台，只要有了在县级机关工作，特别是办公室工作的这段经历，其所学所用的知识和专长，今后到哪里都是比较实用的，我后来的发展经历也证实了这一点。
你作为一个30岁的年轻老师，如果有选调的机会进入县政府办公室工作，这种机会也是非常宝贵和难得的，
